การสัมมนาวิชาการที่ผ่านมา ผู้เข้าสัมมนาได้ร่วมจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยน เรียน รู้ เพื่อนำเสนอปัญหา อุปสรรค ในการปฏิบัติงานที่ผ่านมา นำมาระดมสมองเพื่อพัฒนาปรับปรุงการดำเนินคดีให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น และนอกจากนี้ยังได้ร่วมกันหาแนวทางและวิธีการในการพัฒนาและแก้ไขอีกด้วย
สำหรับการจัดสัมมนากลุ่มย่อยกลุ่มที่ ๓ เรื่อง : การดำเนินคดีชั้นอุทธร์/ฏีกา สมาชิกของกลุ่มได้เลือก นายพิสิฐพงษ์ ชัยยะ อัยการจังหวัดประจำกรม เป็นประธานกลุ่ม
ผลจากการสัมมนากลุ่มย่อยที่ ๓ ผู้แทนของกลุ่มได้บรรยายสรุปต่อที่ประชุมของการสัมมนา โดยสรุป ได้ดังนี้
เรื่อง การพิจารณาคดีชั้นอุทธรณ์ - ฎีกา
๑. นายพิสิฐพงศ์ ชัยยะ ประธาน
๒. นางสายรุ้ง วรรณแสงแก้ว เลขานุการฯ
๓. นายสมนึก ทอแสงทอง ผู้ประสานงาน
ปัญหาและอุปสรรค / แนวทางแก้ไข
๑. การคัดถ่ายเอกสาร
๒. การติดตามคำสั่งขอขยายเวลาอุทธรณ์ฎีกา
๓. การอ่านคำพิพากษา
แนวทางแก้ไข
๑.กรณีเจ้าหน้าที่นำสำนวนมาให้อัยการที่ไปลงชื่อรับทราบอัยการไม่ต้องลงชื่อในสำนวน
๒.หากลงชื่อผู้ลงชื่อต้องรับผิดชอบโดยจดคำพิพากษาแจ้งเจ้าของสำนวนและเวรชี้ทราบ
๓.หากลงชื่อคดีที่มีการเลื่อนอ่านคำพิพากษาต้องแจ้งเจ้าของสำนวนและเวรชี้ทราบ
๔.ให้พนักงานอัยการประสานขอความร่วมมือให้แจ้งหมายนัดทุกครั้ง
๕.ให้สำนักงานอัยการเขต๓ มีหนังสือแจ้งเวียนสำนักงานอัยการทุกแห่งในเขตให้ทราบทั่วกันเพื่อปฏิบัติในแนวทางเดียวกัน
ปัญหาความล่าช้าในการคัดถ่ายเอกสาร
ในการติดตามคำสั่งขอขยายระยะเวลาในการอุทธรณ์และฎีกา ตามข้อ ๑ , ๒ นั้นส่วนมากเกิดจากการที่พนักงานอัยการเจ้าของสำนวนมอบหมายให้เจ้าหน้าที่ไปดำเนินการคัดถ่ายเอกสาร หรือยื่นคำร้องขอขยายระยะเวลา โดยไม่ได้ไปดำเนินการด้วยตนเอง
ปัญหานี้แนวทางแก้ไข พนักงานอัยการสามารถดำเนินการได้ด้วยตนเองทุกขั้นตอนก็จะเป็นการดีอย่างยิ่ง แต่หากไม่สามารถดำเนินการได้ด้วยตนเองทุกขั้นตอนก็ควรที่จะได้จัดทำบันทึก โดยการจดบันทึกลงในสมุดนัดความประจำวันหรือจัดทำบันทึกไว้ที่สามารถมองเห็นได้ง่ายหรือจัดหาวิธีเตือนความจำด้วยวิธีอื่น ๆ ก็ได้
ปัญหาในการเขียนอุทธรณ์, ฎีกา
ปัญหานี้ในปัจจุบันนี้พนักงานอัยการเจ้าของสำนวนไม่ได้เขียนอุทธรณ์ , ฎีกา ด้วยตนเอง แต่หากพนักงานอัยการเจ้าของสำนวนมีความจำเป็นจะต้องเขียนอุทธรณ์หรือฎีกาด้วยตนเอง การที่จะเขียนอุทธรณ์ , ฎีกาได้ดีและถูกต้องนั้น ผู้เขียนอุทธรณ์ฎีกาต้องศึกษาข้อเท็จจริงในคดีให้ลึกซึ้ง ตลอดจนจับประเด็นแห่งคดีให้ได้ว่าประเด็นในคดีที่เป็นที่ถกเถียงกันคืออะไร ในประเด็นนั้น ๆคู่ความฝ่ายไหนนำสืบว่าอย่างไร ศาลพิพากษาในประเด็นนั้น ๆ ว่าอย่างไรและประเด็นที่ศาลพิพากษานั้นไม่ถูกต้องตรงตามแนวทางนำสืบ ข้อกฎหมาย หรือคำพิพากษาศาลฎีกา ให้ได้สละสลวยนั้นจะต้องฝึกฝนการเขียนบ่อย ๆ พร้อมกับศึกษาคำอุทธรณ์ , ฎีกาของอัยการศาลสูงที่เคยเขียนอุทธรณ์ , ฎีกาไว้ด้วย ก็จะแก้ไขปัญหานี้ได้มาก
หลังจากการสัมมนาเสร็จสิ้นลงแล้ว สมาชิกภายในกลุ่ม จะต้องจัดทำรายงานผลการจัดกิจกรรมกลุ่มย่อยหรือคู่มือเกี่ยวกับการปฏิบัติงานเรื่องดัวกล่าวเสนอสำนักงานอัยการเขต ๓ ต่อไป
ท่านสมชาย ยุววิทยาพานิช อัยการพิเศษฝ่ายคดีอาญาเขต ๓
เป็นวิทยากรประจำกลุ่ม
ตัวแทนของกลุ่มที่ ๓ บรรยายสรปุต่อที่ประชุมสัมมนา
ช่วงนี้งานยุ่งๆ ไม่ค่อยได้มาทักทายและเรียนรู้
มีความสุข สุขภาพแข็งแรง นะคะ
ขอบคุณค่ะ
เข้ามาอ่านแล้ว ขอแสดงความชมเชยที่มีจิตใจที่จะเผยแพร่องค์ความรู้ต่างๆ
เพื่อเป็นวิทยาทาน
สมนึก