งานที่ต้องจัดทำ
1.ค้นเอกสาร"แหล่งเรียนรู้"มี5ประเภท (ค้นจำนวน 5 แหล่ง) อ้างถึงแหล่งที่มาด้วย(งานเดี่ยว)
ประเภทของแหล่งการเรียนรู้ในชุมชนแบ่งออกเป็น 5 ประเภท ดังนี้(http://gotoknow.org/blog/tookul/124162)
1 แหล่งเรียนรู้ประเภทบุคคลและองค์กรในชุมชน หมายถึง บุคคล คณะบุคคลหรือตัวแทนขององค์กรต่างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน ในชุมชนที่มีความรู้ ความสามารถเฉพาะด้าน ที่สามารถถ่ายทอดความรู แนวคิด หลักการ และวิธีการปฏิบัติ ให้แก่นักเรียนไดเช่น ตัวแทนด้านธุรกิจและอุตสาหกรรม ตัวแทนรัฐบาลหรือหัวหน้าส่วนราชการ คณะกรรมการที่ทำหน้าที่ให้คำปรึกษาองค์กรต่างๆ ผู้ชำนาญพิเศษหรือผู้ทรงคุณวุฒิ ปราชญ์ชาวบ้านหรือภูมิปัญญาท้องถิ่น พระภิกษุสงฆ์หรือผู้นำศาสนาต่างๆ ผู้นำชุมชน คณะบุคคลจากสถาบันต่างๆ เป็นต้น
2 แหล่งเรียนรูประเภททรัพยากรธรรมชาติและทรัพยากรที่มนุษยสร้างขึ้น หมายถึง ทรัพยากรหรือสิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ หรือทรัพยากรที่มนุษยสร้างขึ้น เช่น ทรัพยากรป่าไม้ทรัพยากรน้ำ ทรัพยากรแร่ธาตุ ทรัพยากรสัตว์ เขื่อน อ่างเก็บน้ำ ฝายชลประทาน ลำคลอง อุทยานแห่งชาติ ศูนย์อนุรักษ์และคุ้มครองสัตว์ป่า เป็นต้น
3 แหล่งเรียนรูประเภทอาคาร สถานที่ และสิ่งก่อสร้าง หมายถึง อาคาร สถานที่ หรือสิ่งก่อสร้างต่างๆ ที่มนุษย์สร้างขึ้น ทั้งในอดีตและปัจจุบัน เช่นโบราณสถาน โบราณวัตถุ วัด พิพิธภัณฑ์ พระพุทธรูป โบสถ์ วิหาร ศูนยราชการ โรงพยาบาล สถาบันการศึกษา โรงงานอุตสาหกรรม ตลาด อนุสาวรีย์ ศาลหลักเมือง เรือนจำ สถานีตำรวจ สวนสาธารณะ สวนสัตว์ ศูนย์วิทยาศาสตร์ ศูนย์พัฒนาวิชาการเกษตร โรงงานอุตสาหกรรม เป็นต้น
4 แหล่งเรียนรูประเภทสื่อนวัตกรรม และเทคโนโลยี หมายถึง แหล่งการเรียนรู้ที่เป็นสิ่งประดิษฐ์คิดค้นที่เป็นผลมาจากความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ ได้แก่ สื่อการเรียนรู้ต่างๆ ที่เป็นนวัตกรรม หรือเทคโนโลยี ที่มีอยู่ในชุมชน เช่น ห้องสมุดประชาชน เครื่องอิเลคทรอนิกส์ ต่างๆ ระบบเครื่องยนต์ต่างๆ เคมีภัณฑ์ สิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ เทคโนโลยีสารสนเทศ การสอนทางไกลผ่านดาวเทียม คอมพิวเตอร์ ระบบเครือข่ายคอมพิวเตอร์ วิทยุ โทรทัศน์ ห้องสมุดอิเลคทรอนิกส์ อินเทอรเน็ต เป็นต้น
5 แหล่งเรียนรูประเภทศิลปะ วัฒนธรรมและจารีตประเพณี หมายถึง แหล่งการเรียนรู้ทางสังคมที่แสดงถึงความเป็นอยู่ ความเชื่อ วิถีชีวิตที่สืบต่อกันมาตั้งแต่อดีต เช่นศิลปหัตถกรรมพื้นบ้าน ดนตรีพื้นเมือง การแสดงพื้นบ้าน วิถีชีวิตความเป็นอยู่ของคนในชุมชน กิจกรรมชุมชน พิธีทางศาสนา ประเพณีความเชื่อ พิธีกรรมต่างๆ ศิลปกรรม แกะสลัก เครื่องปั้นดินเผา ภาพวาด ภาพเขียน เป็นต้น
ก.แหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน ได้แก่
- ห้องสมุด ศูนย์วัฒนธรรมศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้
การอนุรักษ์ธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม , ห้องรีไซเคิล , ธนาคารขยะ
สวนพฤษศาสตร์ห้อง ICT
ศูนย์แนะแนวห้องสมุดสาระการเรียนรู้ห้องปฏิบัติการคณิตศาสตร์ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ห้องปฏิบัติการภาษาอังกฤษห้องปฏิบัติการภาษาไทยห้องปฏิบัติการสังคศึกษาห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ห้องจริยธรรมห้องฝึกงานอุตสาหกรรมห้องปฏิบัติการงานคหกรรมห้องปฏิบัติการพิมพ์ดีดห้องปฏิบัติการนาฏศิลป์ห้องปฏิบัติการดนตรีและศิลปะห้องปฏิบัติการพลานมัย
ข.แหล่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตในจังหวัดอุตรดิตถ์
จำแนกตามประเภทของแหล่งการเรียนรู้ มีดังนี้
1.ห้องสมุดประชาชน ของการศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดอุตรดิตถ์
2.ห้องสมุดเฉลิมพระเกียรติ
ของเทศบาลเมืองอุตรดิตถ์ หน้าจวนผู้ว่าราชการจังหวัด
2.อาคารพิพิธภัณฑ์ท่านพ่อพระยาพิชัยหน้าศาลากลางจังหวัดอุตรดิตถ์
3.สวนนกประมงอยู่ที่ตำบลวังแดง
อำเภอตรอน จังหวัดอุตรดิตถ์
4.สวนสาธารณะเทศบาลเมืองอุตรดิตถ์ตั้งอยู่หน้าโรงเรียนอุตรดิตถ์
5.วัดพระแทนศิลาอาสน์
ต.ทุ่งยั้ง อ.ลับแล
จังหวัดอุตรดิตถ์
6.เขื่อนสิริกิติ์ ตั้งอยู่อำเภอท่าเปลา
จังหวัดอุตรดิตถ์
7.อุทยานประวัติศาสตร์ มีจำนวน 1
แห่ง
8.อุทยานแห่งชาติ มีจำนวน 1 แห่ง
2.ระดมความคิด(งานกลุ่ม) จัดประเภทแหล่งเรียนรู้เว็บที่เกี่ยวข้อง
http://edu.swu.ac.th/ae/websnong/web01/learning_resoure.htm
3.โดยพื้นฐานของเทคโนโลยีย่อมมีประโยชน์ต่อการพัฒนาประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้าได้ แต่เทคโนโลยีสารสนเทศเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับวิถีความเป็นอยู่ของสังคมสมัยใหม่อยู่มาก ลักษณะเด่นที่สำคัญของเทคโนโลยีสารสนเทศมีดังนี้
องค์กรฯที่เป็นเอกเทศ
1.ข้อดี
1.1 การทำงาน สะดวกและรวดเร็ว คล่องตัวการในการบริหารจัดการ
1.2 ทำให้สามารถบริหารจัดการได้มีประสิทธิภาพ
1.3 ทำให้การทำงานในองค์กรเกิดคุณค่าทางการศึกษามากขึ้น
1.4 สามารถให้บริการได้อย่างทั่วถึง
1.5 ถ้าไม่ยึดติดกับราชการ สามารถทำให้การทำงานได้รวดเร็ว
2.ข้อจำกัด
2.1 ขาดงบประมาณ
2.2 งบประมาณมีจำนวนจำกัด
2.3 ขาดบุคลากร
2.4 ขาดสถานที่ตั้ง
องค์ที่เป็นส่วนหนึ่ง
1. ข้อดี
1.1 ไม่ต้องดำเนินการจัดหาสถานที่ตั้ง
1.2 เป็นการประหยัดงบประมาณการลงทุน
1.3 สำนักงานฯมีบุคลากรพร้อมในการทำงาน
1.4 มีอุปกรณ์ด้านเทคโนโลยีพร้อมสำหรับการทำงาน
1.5 มีความปลอดภัย
2 ข้อจำกัด
2.1 ยึดติดกับระบบราชการมากเกินไป
2.2 การดำเนินการจัดซื่อจัดจ้างต้องยึดกฎหมายเป็นหลัก
2.3 การทำงานไม่คล่องตัว
2.4 มีผู้บังคับบัญชา หลายคน
2.5 มีขั้นตอนทำงานหลายขั้นตอน
4. องค์ประกอบขององค์กรด้านเทคโนโลยีฯมีอะไรบ้าง(งานเดี่ยว)
1.ฮาร์ดแวร์ (Hardware) หมายถึง เครื่องมือที่จะเข้ามาช่วยในการเพิ่มประสิทธิภาพ และอำนวยความสะดวกในการทำงาน การวางรากฐานการใช้เครื่องมือสมัยใหม่ ใช้ระบบการประมวลผลที่ทำให้ทำงานได้รวดเร็วแม่นยำ มีระบบการเชื่อมโยงสื่อสาร เพื่อให้ข้อมูลข่าวสารเดินทางไปถึง และประสานการทำงานเป็นระบบได้ ฮาร์ดแวร์จึงรวมไปถึงอุปกรณ์คอมพิวเตอร์และระบบสื่อสารข้อมูลต่าง ๆ
รายละเอียดของแต่ละองค์ประกอบว่ามีหน้าที่อะไรบ้าง
1. ฮาร์ดแวร์ หรือ เครื่องคอมพิวเตอร์ ( Hardware )
ฮาร์ดแวร์เป็นองค์ประกอบสำคัญของระบบสารสนเทศหมายถึง เครื่องคอมพิวเตอร์ อุปกรณ์รอบข้าง รวมทั้งอุปกรณ์สื่อสารสำหรับเชื่อมโยงคอมพิวเตอร์เข้าเป็นเครือข่าย เช่น เครื่องพิมพ์ เครื่องกราดตรวจ(Scanner)
2. ซอฟต์แวร์ ( Software )
เป็นองค์ประกอบที่สำคัญประการที่สองซึ่งก็คือลำดับขั้นตอนของคำสั่งที่จะสั่งให้ฮาร์ดแวร์ทำงาน เพื่อ ประมวลผลข้อมูลให้ได้ผลลัพธ์ตามความต้องการของการใช้งานลักษณะการใช้งานของซอฟต์แวร์ก่อนหน้านี้ ผู้ใช้จะต้องติดต่อใช้งานโดยใช้ข้อความเป็นหลัก แต่ในปัจจุบันซอฟต์แวร์มีลักษณะการใช้งานที่ง่ายขึ้น โดยมีรูปแบบการติดต่อที่สื่อความหมายให้เข้าใจง่าย
3. ข้อมูล ( Data )
ข้อมูล เป็นองค์ประกอบที่สำคัญอีกประการหนึ่งของระบบสารสนเทศ การเก็บข้อมูลจากแหล่งกำเนิดข้อมูลจะต้องมีความถูกต้องมีการตรวจสอบแล้วเท่านั้นจึงจะมีประโยชน์ ข้อมูลจำเป็นจะต้องมีมาตรฐานเมื่อใช้งานในระดับกลุ่มหรือระดับองค์การข้อมูลต้องมีโครงสร้างในการจัดเก็บที่เป็นระบบระเบียบเพื่อการสืบค้นที่รวดเร็วมีประสิทธิภาพ
4. บุคลากร ( Staff )
บุคลากรในระดับผู้ใช้ ผู้บริหาร ผู้พัฒนาระบบ นักวิเคราะห์ระบบ และนักเขียนโปรแกรม เป็นองค์ประกอบสำคัญ ใน ความสำเร็จของระบบสารสนเทศบุคลากรมีความรู้ ความสามารถทางคอมพิวเตอร์มากเท่าใดโอกาสที่จะใช้งานระบบสารสนเทศและระบบคอมพิวเตอร์ได้เต็มศักยภาพและคุ้มค่ายิ่งมากขึ้นเท่านั้น ผู้ใช้มีโอกาสพัฒนาความสามารถของตนเองและพัฒนาระบบงานได้เองตามต้องการ
5. ขั้นตอนการปฏิบัติงาน
ขั้นตอนการปฏิบัติงานของผู้ใช้หรือของบุคลากรที่เกี่ยวข้องเป็นเรื่องสำคัญ เมื่อได้พัฒนาระบบงานแล้ว ขณะที่ใช้งานก็จำเป็นต้องคำนึงถึงลำดับขั้นตอนของคนและความสัมพันธ์กับเครื่อง ทั้งในกรณีปกติและกรณีฉุกเฉิน เช่น การบันทึกข้อมูล การประมวลผล การปฏิบัติงานเมื่อเครื่องชำรุดหรือข้อมูลสูญหาย และ การทำสำเนาข้อมูลสำรองเพื่อความปลอดภัย และการทำเอกสารคู่มือการใช้งานที่ชัดเจน
แหล่งที่มา
http://eclassnet.kku.ac.th/etraining/file/1087450326-mayreport.doc
องค์ประกอบขององค์กรโดยทั่วไป
ประกอบด้วยหลัก 4
ประการ ดังต่อไปนี้
1.
วัตถุประสงค์
(objective)
หรือจุดมุ่งหมายในการก่อตั้งองค์การ
เพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติกิจกรรมหรือผลผลิตขององค์ก
2. โครงสร้าง
(stracture) องค์กรจะต้องมีโครงสร้าง
โดยมีการจัดแบ่งหน่วยงานภายในตามหลักความชำนาญเฉพาะ
มีการกำหนดอำนาจหน้าที่และความสัมพันธ์ระหว่างภายในองค์กร
3. กระบวนการปฏิบัติงาน
(process) หมายถึง
แบบอย่างวิธีปฏิบัติที่เป็นแบบแผนคงที่แน่นอน
เพื่อให้ทุกคนในองค์กรต้องยึดถือเป็นหลักในการปฏิบัติงาน
4. บุคคล
(person)
องค์กรจะต้องมีความเกี่ยวข้องกับบุคคลทั้งในลักษณะกลุ่มคนที่เป็นสมาชิกภายในองค์กร
ซึ่งต้องปฏิบัติหน้าที่ตามภารกิจที่ได้รับมอบหมาย
และยังต้องเกี่ยวข้องกับบุคคลภายนอกองค์กร
ซึ่งได้แก่
ผู้รับบริการและผู้ให้การสนับสนุน (http://gotoknow.org/profile/lekbumlung)
5. หลักการ ทฤษฎี แนวคิด การบริหารจัดการองค์กรเทคโนโลยีทางการศึกษา
1.
ทั่วไป
การจัดองค์การ
การจัดองค์การ (Organizing) มีหลายความหมายดังนี้
1) การกำหนดหน้าที่และความรับผิดชอบของบุคคล เพื่อให้แน่ใจว่าบุคลากรได้ใช้ความพยายามในการปฏิบัติงานอย่างเต็มที่
2) เป็นการนำหลักการจัดองค์การสำนักงานที่แสดงความสัมพันธ์ในการทำงานระหว่างบุคลากร การจัดสิ่งแวดล้อมทางกายภาพต่าง ๆ ให้ดีที่สุด เพื่อให้เกิดผลผลิตจากการทำงานสูงสุด
3) เป็นกระบวนการประสานงานระหว่างหน้าที่ต่าง ๆ บุคลากรและสิ่งแวดล้อมทางกายภาพ เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ขององค์การ
4) เป็นการกำหนดว่ามีกิจกรรมอะไรบ้างที่ต้องทำและควรทำอย่างไร การพิจารณาความสัมพันธ์ระหว่างบุคลากร ซึ่งต้องอาศัยแผนผังการจัดองค์การ (Organization chart) ซึ่งเป็นแผนผังที่แสดงความรับผิดชอบและอำนาจในการปฏิบัติหน้าที่และกิจกรรมต่าง ๆ
หลักการจัดองค์กร
หน้าที่ด้านการจัดองค์การ
(Organizing) ซึ่งเป็นหนึ่งในห้าหน้าที่หลักๆ
ของหลักการจัดการทั่วไป
เป็นตัวกำหนดที่สำคัญว่าองค์การได้มีการใช้ทรัพยากรทางด้านบุคคลและที่ไม่ใช่บุคคลอย่างมีประสิทธิภาพ
ประโยชน์ในด้านต่างๆ ที่การจัดองค์การก่อให้เกิดขึ้นได้แก่
1)
ทำไม่ได้อ่ะ ลุงโก๋