การดำเนินการสร้างและการใช้บทเรียนสำเร็จรูป
1. ขั้นเตรียมการสร้างบทเรียนสำเร็จรูป
1.1 ศึกษาเทคนิคการสร้างบทเรียนสำเร็จรูป
1.2 ศึกษาเอกสารการทดลองในรูปแบบต่างๆ เพื่อให้ได้มาซึ่งหลักการแนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
1.3 ศึกษาหลักสูตรมาตรฐานการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชา ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง จุดประสงค์การเรียนรู้และเนื้อหาที่จะนำมาใช้ในการสร้างบทเรียนสำเร็จรูป
1.4 ศึกษาเอกสาร สื่อการเรียนการสอน หนังสือคู่มือและหนังสืออ่านประกอบที่มีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับบทเรียนสำเร็จรูป
2. ขั้นตอนการสร้างและปรับปรุงบทเรียนสำเร็จรูป
2.1 เลือกเรื่องที่จะทำบทเรียนสำเร็จรูป
2.2 วิเคราะห์คำอธิบายรายวิชา จุดประสงค์การเรียนรู้และเนื้อหา
2.3 แบ่งเนื้อหาออกเป็นหน่วย แต่ละหน่วยแบ่งเป็นส่วนย่อย ๆจัดทำเนื้อหาเป็นกรอบ เขียนบทเรียนแต่ละกรอบให้เชื่อมโยงต่อเนื่องกันไป และจัดให้ มีภาพประกอบบทเรียนแต่ละกรอบ
2.4 เขียนคำถามของแต่ละกรอบให้สอดคล้องกับเนื้อหาและจุดประสงค์การเรียนรู้ โดยจัดทำเฉลยไว้ในกรอบถัดไป
2.5 ดำเนินการสร้างบทเรียนโดยปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ เพื่อปรับปรุงบทเรียนให้ดีที่สุด
2.6 นำบทเรียนที่ผู้เชี่ยวชาญตรวจทานแก้ไขแล้วมาทดลองใช้ แล้วทำการปรับปรุงเพื่อหาประสิทธิภาพ
3. ขั้นทดลอง ดำเนินการทดลอง 3 ขั้นตอน
3.1 ขั้นทดลองหนึ่งต่อหนึ่งนำนักเรียนที่มีผลการเรียนค่อนข้างอ่อนมา 1 คน ให้อ่านบทเรียนและตอบคำถามในบทเรียนสำเร็จรูปที่สร้างขึ้น ซึ่งในขั้นนี้บทเรียนยังไม่มีคำตอบเฉลยไว้ ให้นักเรียนตอบคำถามดัง ๆ แล้วบันทึกคำตอบแต่ละกรอบไว้ ถ้าคำถามใดผู้เรียนตอบผิดหรือตอบไม่ได้ให้ถามเหตุผลว่าทำไมตอบผิดหรือตอบไม่ได้ แล้วจดบันทึกข้อมูลเหล่านี้ไว้ใช้ประกอบในการแก้ไขบทเรียน ก่อนที่จะนำไปทดลองกับกลุ่มเล็กในขั้นต่อไป
3.2 ขั้นการทดลองกลุ่มเล็กเลือกนักเรียนที่มีผลการเรียนปานกลาง จำนวน 10 คน มาอธิบายให้เข้าใจวัตถุประสงค์การทดลองบทเรียนว่าไม่ใช่เป็นการทดสอบ แต่เป็นการทดลองบทเรียนเท่านั้นแล้วให้นักเรียนทั้ง10 คน ทำแบบทดสอบก่อนเรียนแล้วศึกษาบทเรียน หากมีข้อบกพร่องใดให้ทำเครื่องหมายไว้ และเมื่อศึกษาบทเรียนเสร็จสิ้นแล้วจึงให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อหาประสิทธิภาพของบทเรียนก่อนนำไปทดลองใช้จริง
3.3 ขั้นทดลองภาคสนาม ดำเนินการทดลองบทเรียนกับผู้เรียนประมาณ 100 คนในสภาพเหมือนชั้นเรียนจริง ๆ โดยทำการเก็บคะแนนก่อนเรียน ระหว่างเรียนและหลังเรียน เพื่อนำคะแนนที่ได้มาวิเคราะห์ข้อมูล
