การจัดดำเนินการสอนจริยศึกษา

ธรรมศึกษา

 ในชั้นหรือระดับการศึกษาหนึ่ง ๆ ผู้สอนอาจพิจารณา ดำเนินการสอนตามความเหมาะสม ได้แก่

3.1 การสอนแบบบูรณาการ หรือการสอนซ่อมเสริม

3.2 สอนตามเหตุการณ์โดยบังเอิญ เช่น ขณะที่มีข่าวหนังสือพิมพ์ เกี่ยวกับการบำเพ็ญประโยชน์ (อัตถจริยา) ก็ให้จัดดำเนินการสอนหัวข้อจริยธรรมเกี่ยวกับการบำเพ็ญประโยชน์ เป็นต้น

3.3 สอนให้สัมพันธ์กับวิชาอื่น โดยดึงเอาความรู้เนื้อหาของแต่ละหัวข้อจริยธรรมเข้าไปในแต่ละวิชา เช่น ดึงเอาความรู้เนื้อหาของหัวข้อ ความมีระเบียบวินัย (วินโย จ สุสิกขิโต) เข้าไปใน วิชาพลศึกษาได้จะดียิ่ง

[นายประจักษ์ ปานอินทร์]