แบบที่ 1 การประเมินภาพรวมของส่วนที่เป็นโครงสร้างสำคัญของงานวิจัย
|
ด้านที่พิจารณา |
ระดับ |
||||
|
ดีมาก |
ดี |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยมาก |
|
|
1. คุณค่าของงานวิจัย |
|
|
|
|
|
|
1. การให้นิยามปัญหาแจ่มชัด |
|
|
|
|
|
|
3. จุดมุ่งหมายของงานวิจัยชัดเจน |
|
|
|
|
|
|
4. เอกสารที่เกี่ยวข้องเพียงพอและเหมาะสม |
|
|
|
|
|
|
5. วิธีดำเนินการวิจัยชัดเจนและเหมาะสม |
|
|
|
|
|
|
6. การสรุปผล อภิปรายผลเหมาะสม |
|
|
|
|
|
แบบที่ 2 แบบพิจารณารายละเอียดตามจุดต่างๆ
|
ด้านที่พิจารณา |
ระดับ |
||||
|
ดีมาก |
ดี |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยมาก |
|
|
เกี่ยวกับคุณค่าของงานวิจัย เป็นงานวิจัยที่มีคุณค่า มีความสำคัญ |
|
|
|
|
|
|
เกี่ยวกับชื่อเรื่อง 1. ชื่อเรื่องตรงตามเนื้อเรื่อง 2. มีความแจ่มชัด รัดกุม |
|
|
|
|
|
|
เกี่ยวกับคำจำกัดความของปัญหา 1. กล่าวถึงที่มาของปัญหาชัดเจน 2. กำหนดจุดมุ่งหมายของการวิจัยชัดเจนและเหมาะสม 3. กำหนดขอบเขตของปัญหาการวิจัยอย่างชัดเจน 4. ให้นิยามศัพท์เฉพาะที่สำคัญและอย่างเหมาะสม |
|
|
|
|
|
|
เกี่ยวกับสมมติฐาน 1. สมมติฐานสออดคล้องกับจุดมุ่งหมาย
|
|
|
|
|
|
|
ด้านที่พิจารณา |
ระดับ |
||||
|
ดีมาก |
ดี |
ปานกลาง |
น้อย |
น้อยมาก |
|
|
เกี่ยวกับสมมติฐาน (ต่อ) 2. สมมติฐานสร้างจากหลักของเหตุผล ตามทฤษฎีและผลการวิจัยที่เกี่ยวข้อง 3. สมมติฐานสามารถทดสอบได้ |
|
|
|||
