ชื่อเรื่อง : รายงานการพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการคิด โดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวก 6 ใบ
ชื่อผู้วิจัย : นายหัสสา ดอนหงษา
หน่วยงาน : โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ หนองบัวลำภู อำเภอเมือง จังหวัดหนองบัวลำภู
ระยะเวลาดำเนินการ : ปีการศึกษา 2550 - 2551
บทคัดย่อ
การพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการคิด โดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวกความคิด 6 ใบ เป็นการดำเนินการวิจัยเชิงพัฒนา โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อการศึกษาผลการพัฒนาครูความคิดเห็นของครูต่อการพัฒนาครู ความคิดเห็นของนักเรียนโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ หนองบัวลำภู โดยใช้รูปแบบการวิจัยปฏิบัติการ ( Action Recearch ) ประกอบด้วย 4 ขั้นตอน คือ ขั้นวางแผน ขั้นปฏิบัติตามแผน ขั้นสังเกตและขั้นสะท้อนผล ดำเนินการเป็น 3 วงรอบ กลุ่มตัวอย่างได้จากการเลือกแบบเจาะจงเป็นครูผู้สอนประจำในโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ หนองบัวลำภูปีการศึกษา 2550 จำนวน 19 คน และปีการศึกษา 2551 จำนวน 17 คน นักเรียนโรงเรียนเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระศรีนครินทร์ หนองบัวลำภู ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2551 ทุกคนจำนวน 363 คน เครื่องมือทีที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลครั้งนี้ ได้แก่ แบบทดสอบความรู้ความเข้าใจของครู แบบทดสอบวัดทักษะการคิดของนักเรียน แบบสังเกตแบบมีส่วนร่วม แบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง แบบสอบถามครู แบบสอบถามนักเรียน แบบบันทึกการประชุมสะท้อนผล การวิเคราะห์ข้อมูล ข้อมูลเชิงคุณภาพวิเคราะห์โดยการแจกแจงข้อค้นพบที่สำคัญ สรุปผลการวิจัยตามวัตถุประสงค์และกรอบแนวคิด กาวิจัย นำเสนอผลการวิจัยในรูปแบบการพรรณนาวิเคราะห์ ( Descriptive Analysis ) ข้อมูลเชิงปริมาณวิเคราะห์โดยหาร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพฒนาครูตามกระบวนการวิจัยปฏิบัติการ 4 ขั้นตอน เมื่อดำเนินการเสร็จสิ้นในวงรอบที่ 3 พบว่า ครูมีความรู้ความเข้าใจการจัดการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการคิด โดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวก 6 ใบ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 จำนวนร้อยละ 89.47 สามารถเขียนแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการคิดโดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวก 6 ใบ ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 70 ทุกคน แผนการจัดการเรียนรู้ของครูทุกคนมีคณภาพในระดับดีมาก ครูร้อยละ 82.35 สามรถจัดการเรียนรู้ตามแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการคิด โดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวก 6 ใบ ครูทุกคนมีความตระหนักและเห็นความสำคัญในการพัฒนาทักษะการคิดแก่นักเรียน มีความพึงพอใจในการมีส่วนร่วมทุกขั้นตอนและครูทำงานอย่างเป็นระบบ ครูมีความคิดเห็นต่อการดำเนินการพัฒนาครูในการจัดการเรียนรู้ที่เน้นทักษะการคิด โดยฝช้เทคนิคการคิดแบบหมวก 6 ใบ ในระดับ มาก และนักเรียนมีความคิดเห็ฯต่อการจัดการเรียนรู้ที่เน้นทีกษะการคิด โดยใช้เทคนิคการคิดแบบหมวก 6 ใบ ในระดับมาก ผลการสอบทักษะการคิดของนักเรียน พบว่า นักเรียนร้อยละ 75.21 มีทักษะการคิดในระดับ ดี
วิจัยปฎิบัติการ
คิดถึงเพื่อนเก่า
อาจารย์ทุกคนนะคะ
คิดถึงน้องๆๆค่ะ