ค้นหาคำตอบด้วยวิธีการทางวิทยาศาสตร์

การจัดการเรียนการสอนโดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์

               จากประสบการณ์การสอนมา พบว่า การเตรียมตัวในการสอน และวิธีการสอนของครู เป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ที่ดี แต่ก็มีนักเรียนบางส่วนที่ยังไม่เข้าใจ ทั้งนี้อาจเป็นเพราะความไม่สนใจเรียน หรือนักเรียนมีความคิดไม่เป็นระบบ ทำให้นักเรียนเรียนไม่เข้าใจ ดังนั้น เพื่อเป็นการพัฒนาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์จึงได้นำวิธีการวิทยาศาสตร์ ซึ่งเป็นที่ยอมรับกันทั่วโลกมาปรับใช้ในการสอนในห้องเรียน โดยในการเรียนทุกเรื่องจะต้องมีการทดลองก่อนที่จะเริ่มเรียนในเรื่องนั้น แล้วให้นักเรียนมีการเขียนรายงานการทดลอง โดยเริ่มฝึกตั้งแต่คาบแรก จากนั้นให้นักเรียนในแต่ละกลุ่มลงข้อสรุปจากผลการทดลองนั้น ช่วงแรกๆ นักเรียนเขียนรายงานผลการทดลองได้ไม่ค่อยดี และลงข้อสรุปไม่ได้ แต่พอทำบ่อยๆ นักเรียนเริ่มพัฒนาขึ้นสามารถสรุป และอภิปรายผลการทดลองได้ หลังจากนั้นครูจะสรุปเนื้อหาเกี่ยวกับหัวข้อที่เรียน ถ้าเนื้อหามีการคำนวณ ครูจะให้ตัวอย่างโจทย์ง่ายๆ ประมาณ 2 – 3 โจทย์ และจากการสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในห้องเรียน ปรากฏว่านักเรียนมีความสนใจมากขึ้น และในตอนท้ายครูจะให้การบ้าน ซึ่งอาจจะเป็นโจทย์ปัญหาหรือโจทย์ประยุกต์ให้นักเรียนไปทำที่บ้าน และในคาบต่อไปครูจะเฉลย พร้อมกับแนะนำถึงการนำเรื่องที่เรียนไปใช้ในชีวิตประจำวัน จากการใช้กระบวนการเรียนการสอนแบบนี้ทำให้นักเรียนมีความกระตือรือร้นในการเรียนมากขึ้น และที่สำคัญมีความคิดที่เป็นระบบ และจากการทดสอบ นักเรียนที่ได้เรียนด้วยกระบวนการนี้ ปรากฏว่าผลสัมฤทธิ์ในการเรียนของนักเรียนสูงกว่าเกณฑ์