ไขข้อสงสัยครูน้อยเรื่องผลงานทางวิชาการ
จดหมายจากผู้ที่ใช้ชื่อว่า "ครูชำนาญการ" สอบถามข้อสงสัยเกี่ยวกับการทำผลงานวิชาการเพื่อเลื่อนวิทยฐานะ อยากให้ผู้เกี่ยวข้องช่วยตอบให้กระจ่างด้วย
กระผมเป็นครูสอนภาษาอังกฤษ ชั้น ม.4-5-6 มาเป็นเวลา 12 ปี กำลังจัดทำผลงานทางวิชาการขอมีและเลื่อนเป็น "ครูชำนาญการพิเศษ" มีความสงสัยเกี่ยวกับการทำผลงานทางวิชาการ จึงใคร่ขอรบกวนเรียนถาม ดังนี้
...............................
1. แผนการสอน /แผนการจัดการเรียนรู้ จัดเป็นผลงานทางวิชาการหรือไม่ (ครูถกเถียงกันมาก)
2. งานแปล (แปลตำราภาษาอังกฤษเป็นภาษาไทย) เป็นผลงานทางวิชาการหรือไม่
ถ้าเป็นผลงานทางวิชาการได้ งานแปลนั้นควรจะเป็นงานแปลประเภทใด หรือเกี่ยวกับเรื่องใด จะส่งผลงานแปลเป็นผลงานทางวิชาการอย่างเดียวได้หรือไม่ (ผมจบปริญญาตรี และปริญญาโท ภาษาอังกฤษ จากจุฬาฯ ครับ) กรุณาแนะนำรายละเอียดเกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วยครับ
ที่มา มติชนรายวัน วันที่ 04 กันยายน พ.ศ. 2551 ปีที่ 31 ฉบับที่ 11135
........................................................................................................................................
ตอบข้อหารือ
ที่มา มติชนรายวัน วันที่ 10 กันยายน พ.ศ. 2551 ปีที่ 31 ฉบับที่ 11141
คอลัมน์ ข้าราษฎร
โดย สายสะพาย
นางศิริพร กิจเกื้อกูล รองเลขาธิการคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) กรุณาทำหนังสือตอบกรณีมีข้าราชการครูใช้ชื่อว่า "ครูชำนาญการ" มีคำถามเกี่ยวกับการทำผลงานทางการศึกษาเพื่อเลื่อน "วิทยฐานะ" เป็น "ครูชำนาญการพิเศษ" ผ่านมาทางคอลัมน์ "ข้าราษฎร" ของหนังสือพิมพ์มติชน เมื่อวันที่ 4 กันยายน 2551
สำนักงาน ก.ค.ศ.ขอชี้แจงปัญหาข้อสงสัยดังกล่าวให้แก่บุคคลที่อ้างว่าเป็นข้าราชการครู สอนภาษาอังกฤษชั้น ม.4-5-6 มาเป็นเวลา 12 ปี กำลังจัดทำผลงานทางวิชาการขอมีและเลื่อนเป็น "ครูชำนาญการพิเศษ" ดังนี้
1. แผนการสอน/แผนการจัดการเรียนรู้ ไม่จัดเป็นผลงานทางวิชาการตามหลักเกณฑ์ ว 25 ปี 2548 แต่ใช้เป็นหลักฐานในการประเมินสมรรถนะการทำงานของครูได้
2. งานแปลเป็นผลงานทางวิชาการ โดยเนื้อหาของการแปลต้องระวังว่า ควรเป็นผลงานทางวิชาการไม่ใช่แปลอย่างเดียว เพราะเก่งภาษาอังกฤษคือ ต้องเอื้อประโยชน์ต่อการศึกษา ต่อนักเรียนด้วย
...................
