Sakamoto Method
|
เด็กๆหลายคนเก่งในการคำนวณเลขแต่พวกเขามักเจอปัญหาในการแก้โจทย์เนื่องจากอ่านโจทย์ไม่เข้าใจ ตีโจทย์ไม่แตก จนทำให้เด็กบางคนสรุปว่าคณิตศาสตร์นั้นยุ่งยากและซับซ้อน และเป็นสาเหตุทำให้เด็กไม่ชอบวิชาคณิตศาสตร์ ซึ่งหลักสูตรคณิตพิชิตโจทย์หรือ Sakamoto Method คือหลักสูตรการเรียนการสอนวิธีแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กประถม ซึ่งคิดค้นขึ้นโดย อาจารย์ฮิเดโอะ ซาคาโมโต้ หลักสูตรนี้สอนให้เด็กรู้จักวิธีคิดเเละวิเคราะห์โจทย์ปัญหาอย่างเป็นระบบ โดยใช้วิธีการแสดงความสัมพันธ์ของโจทย์ออกมาเป็นรูปภาพ ซึ่งเป็นการสื่อให้เด็กเข้าใจโจทย์ปัญหาได้ง่ายขึ้น
|
 |
-------------------------------------------------------------------------------------------
ประวัติความเป็นมาของ คณิตพิชิตโจทย์ Sakamot Method
พ. ศ. 2513 Mr. Hideo Sakamoto เป็นครูสอนพิเศษคณิตศาสตร์ เพื่อสอบเข้าโรงเรียน
มัธยม "NADA" ซึ่งโรงเรียนนี้มีชื่อเสียงมากในประเทศญี่ปุ่น
พ. ศ. 2518 Mr. Hideo Sakamoto ได้จัดตั้งบริษัท SAKAMOTO SEMINAR
พ. ศ. 2530 ได้จัดตั้งบริษัทเพื่อขาย Franchise ในญี่ปุ่น
พ.ศ. 2538 Mr. Hideo Sakamoto ได้เปิดบริษัท SAKAMOTO EDUCATIONAL
SYSTEMS PTE.,LTD ในประเทศสิงคโปร์
พ. ศ. 2540 กระจายศูนย์ในประเทศสิงคโปร์ และเผยแพร่ในประเทศบรูไน
พ. ศ. 2541 เผยแพร่ในประเทศไทยโดยบริษัท Education Network Co.,ltd
พ. ศ. 2542 เผยแพร่ในประเทศมาเลเซีย
-----------------------------------------------------------------------------------------
จุดมุ่งหมายของหลักสูตรคณิตพิชิตโจทย์ Sakamoto Method
1. เสริมสร้างทักษะในการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์
2. ช่วยให้นักเรียนสามารถคิดวิเคราะห์โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ได้อย่างเป็นขั้นตอน
และเป็นระบบ
3. ช่วยปูพื้นฐานให้นักเรียนมีความเข้าใจและความพร้อมในการเรียนคณิตศาสตร์
ระดับสูง
4. ช่วยพัฒนาการเรียนของนักเรียนให้มีศักยภาพสูงขึ้น ไม่เพียงแต่วิชาคณิตศาสตร์
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ตัวอย่างโจทย์ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 3
ฉันมีลูกหิน 36 เม็ด ซึ่งมากกว่าลูกแก้วอยู่ 12 เม็ด มีลูกแก้วกี่เม็ด
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
ตัวอย่างโจทย์ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 - 6
แดงมีเงินเป็น 5 เท่าของดำ ถ้าพวกเขามีเงินต่างกัน 800 บาท แต่ละคนมีเงินเท่าใด
5 - 1 = 4
800 ÷ 4=200 บาท --------> ดำ
200 × 5= 1,000 บาท -------> แดง
ตอบ ดำ 200 บาท แดง 1,000 บาท
|
