การควบคุมภายในคณะศึกษาศาสตร์

สภาพโดยทั่วไป
จากการดำเนินงานควบคุมภายในที่ผ่านมาพบปัญหาด้านการมีส่วนร่วมของบุคลากรในคณะศึกษาศาสตร์ เพราะบุคลากรยังไม่เห็นความสำคัญ นอกจากนั้นยังมีปัญหาด้านขอบข่ายงานที่กว้างมากมีความซับซ้อนในการบริหารงาน ทำให้การวิเคราะห์ความเสี่ยงของงานมีความยากลำบากอาจวิเคราะห์ได้ไม่ทั่วถึง และไม่ครอบคลุมปัญหาการดำเนินงานที่แท้จริง

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน Education Community

คำสำคัญ (Tags)#uncategorized

หมายเลขบันทึก: 20664, เขียน: 24 Mar 2006 @ 13:48 (), แก้ไข: 15 Apr 2012 @ 01:21 (), สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, อ่าน: คลิก


ความเห็น (0)