เศรษฐกิจพอเพียง

การสอนทักษะการอ่านก่อนอื่นครูต้องกำหนดบทอ่านที่เกี่ยวข้องกับอาชีพในชุมชน จากนั้นครูและนักเรียนช่วยกันหาคำศัพท์ที่นักเรียนยังไม่ทราบ นำคำศัพท์เหล่านั้นมาฝึกการออกเสียง โดยอ่านเป็นเป็นกลุ่ม

ทีละคน เมื่อนักเรียนอ่านออกเสียงได้แล้วให้นักเรียนช่วยกันหาความหมายโดยใช้ภาพประกอบการบอกความหมายคำศัพท์  จากนั้นก็ดูในเนื้อหาอีกครั้งหนึ่งว่ามีประโยคโครงสร้างอะไรบ้างที่ควรจะสอนนักเรียน

ดึงโครงาสร้างประโยคออกมา  พร้อมกับยกตัวอย่างให้นักเรียนดู จากนนั้นก็ทำการฝึกอ่านประโยคตัวอย่าง

และให้นักเรียนลองฝึกแต่งประโยคตามโครงสร้างนั้น ๆ แล้วนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน