เทคนิคการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

ในการสอนวิชาภาษไทย ดิฉับจะพบปัญหานักเรียนอ่านหนังสือได้แต่เขาจะเขียนไม่ได้จากการศึกษาสภาพปัญหาได้ข้อมูลคือนักเรียนๆม่รู้จักสระ  มาตราตัวสะกด  ผันวรรณยุกต์และประสมคำไม่ได้ ทำให้มีปัญหาด้านการเขียนดิฉันจึงแก้ปัญหาให้นักเรียนอ่านและท่องสระและพยัญชนะที่อยู่ในมาตราตัวสะกด 8 แม่ทุก ๆเย็นในชั่วโมงซ่อมเสริมเป็นรายบุคคลจนนักเรียนจำสระและมาตราตัวสะกดได้และให้นักเรียนได้ฝึกการเขียนคำโดยใช้วิธีการให้นักเรียนแข่งขันการเขียนตามคำบอกแข่งกันทั้งเป็นรายบุคคลทุกวันใครที่ได้คะแนนเต็มติดต่อกัน 5 ครั้งจะได้รับรางวัล  และแข่งขันเป็นกลุ่มโดยแข่งขันกันเขียนบนกระดานดำคุณครูจะให้รางวัลสมาชิกทุกคนในกลุ่ม รางวัลที่ให้จะเป็นคะแนนบ้างหรือขนมบ้างนักเรียนจะมีความสนุกสนานในการเรียนมาก    โดยครูผู้สอนสร้างแรงจูงใจโดยมีรางวัล เป็นแรงจูงใจ ทำให้นักเรียนที่ได้ร่วมกิจกรรมการ เรียนรู้ เกิดความสนุกสนาม  สนใจ ใฝ่รู้ ค้นคว้าหาคำศัพท์  ได้มากมาย และนำมาพัฒนา กระตุ้นสมาชิกในกลุ่มตนเอง