การดำเนินการสร้างและการใช้บทเรียนสำเร็จรูป
1. ขั้นเตรียมการสร้างบทเรียนสำเร็จรูป
1.1 ศึกษาเทคนิคการสร้างบทเรียนสำเร็จรูป
1.2 ศึกษาเอกสารการทดลองในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อให้ได้มาซึ่งหลักการแนวคิดและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง
1.3 ศึกษาหลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ คำอธิบายรายวิชา ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง จุดประสงค์การเรียนรู้ และเนื้อหาที่จะนำมาใช้ในการสร้างบทเรียนสำเร็จรูป
1.4 ศึกษาเอกสาร สื่อการเรียนการสอน หนังสือคู่มือ และหนังสืออ่านประกอบที่มีเนื้อหาเกี่ยวข้องกับบทเรียนสำเร็จรูป
2. ขั้นตอนการสร้างและปรับปรุงบทเรียนสำเร็จรูป
2.1 เลือกเรื่องที่จะทำบทเรียนสำเร็จรูป
2.2 วิเคราะห์คำอธิบายรายวิชา จุดประสงค์การเรียนรู้และเนื้อหา
2.3 แบ่งเนื้อหาออกเป็นหน่วย แต่ละหน่วยแบ่งเป็นส่วนย่อย ๆ จัดทำเนื้อหาเป็นกรอบ เขียนบทเรียนแต่ละกรอบให้เชื่อมโยงต่อเนื่องกันไป และจัดให้ มีภาพประกอบบทเรียนแต่ละกรอบ
2.4 เขียนคำถามของแต่ละกรอบให้สอดคล้องกับเนื้อหา และจุดประสงค์การเรียนรู้ โดยจัดทำเฉลยไว้ในกรอบถัดไป
2.5 ดำเนินการสร้างบทเรียน โดยปรึกษาผู้เชี่ยวชาญ เพื่อปรับปรุงบทเรียนให้ดีที่สุด
2.6 นำบทเรียนที่ผู้เชี่ยวชาญตรวจทานแก้ไขแล้วมาทดลองใช้ แล้วทำการปรับปรุงเพื่อหาประสิทธิภาพ
3. ขั้นทดลอง ดำเนินการทดลอง 3 ขั้นตอน
3.1 ขั้นทดลองหนึ่งต่อหนึ่ง นำนักเรียนที่มีผลการเรียนค่อนข้างอ่อนมา 1 คน ให้อ่านบทเรียนและตอบคำถามในบทเรียนสำเร็จรูปที่สร้างขึ้น ซึ่งในขั้นนี้บทเรียนยังไม่มีคำตอบเฉลยไว้ ให้นักเรียนตอบคำถามดัง ๆ แล้วบันทึกคำตอบแต่ละกรอบไว้ ถ้าคำถามใดผู้เรียนตอบผิด หรือตอบไม่ได้ให้ถามเหตุผลว่าทำไมตอบผิด หรือตอบไม่ได้ แล้วจดบันทึกข้อมูลเหล่านี้ไว้ใช้ประกอบในการแก้ไขบทเรียน ก่อนที่จะนำไปทดลองกับกลุ่มเล็กในขั้นต่อไป
3.2 ขั้นการทดลองกลุ่มเล็ก เลือกนักเรียนที่มีผลการเรียนปานกลาง จำนวน 10 คน มาอธิบายให้เข้าใจวัตถุประสงค์การทดลองบทเรียนว่าไม่ใช่เป็นการทดสอบ แต่เป็นการทดลองบทเรียนเท่านั้น แล้วให้นักเรียนทั้ง 10 คน ทำแบบทดสอบก่อนเรียนแล้วศึกษาบทเรียน หากมีข้อบกพร่องใดให้ทำเครื่องหมายไว้ และเมื่อศึกษาบทเรียนเสร็จสิ้นแล้วจึงให้ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อหาประสิทธิภาพของบทเรียนก่อนนำไปทดลองใช้จริง
3.3 ขั้นทดลองภาคสนาม ดำเนินการทดลองบทเรียนกับผู้เรียนประมาณ 100 คน ในสภาพเหมือนชั้นเรียนจริง ๆ โดยทำการเก็บคะแนนก่อนเรียน ระหว่างเรียน และหลังเรียน เพื่อนำคะแนนที่ได้มาวิเคราะห์ข้อมูล
สวัสดีค่ะอาจารย์
สวัสดีค่ะอาจารย์
มีประโยชน์มากคะ ต้องมาดูใหม่ ขอบคุณมากนะคะ
งงค่ะ
อาจารย์อ้อยคะ อ่านงานอาจารย์แล้วมีความเข้าใจดีค่ะ อาจารย์เขียนได้ดี ตอนนี้ผลงาน คศ.3 อยู่ อยากได้เอกสารที่เกี่ยวข้อง ต้องไม่เกิน 10 ปี ใช่ไหมคะอาจารย์ อาจารย์พอจะมีชื่อเอกสาร รายงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง แนะนำหน่อยนะคะ ขอบคุณคะ