เรียนคุณครู จงรัก เทศนา

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เนื่องจากว่าคุณครูที่โรงเรียนตอนประถมได้จัดทำ แบบการเรียนการสอนขึ้น โดยให้นักเรียนสรุปบทเรียนในแต่ละบทลงเป็น Mind Map ทำให้นักเรียนเข้าใจได้ดีมากขึ้นและง่ายต่อการจดจำ อีกทั้งยังทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้นยิ่งด้วย และยังทำให้สนุกกับการเรียนโดยใช้ Mind Map ในการเรียน หลังจากนั้นเมื่อเข้าศึกษาในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ที่โรงเรียนอุทัยวิทยาคม คุณครูบางท่านก็ได้นำ Mind Map มาใช้ในการสอน ทำให้ได้เข้าใจในเน้อหาของบทเรียนมากขึ้นและในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ก็ได้ฝึกการทำ Mind Map กับครูจงรักอีกครั้ง ทำให้ได้เรียนรู้วิธีการทำ และหลักการในการทำ Mind Map ที่ถูกต้องอีกด้วย

2.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ได้ในเรื่องของการจับใจความสำคัญและเนื้อหาสาระที่สำคัญ ในฟังและการอ่าน ทำให้ได้เนื้อหาที่ดี สั้น กระชับ จึงทำให้เข้าใจในเรื่องที่เราฟังและง่ายต่อการจดจำด้วย และที่สำคัญยังเป็นการประหยัดเวลาในการจดจำและเรายังเข้าใจได้มากขึ้นอีกด้วยและยังสามารถนำกลับมาทบทวนได้ใหม่อีกครั้งอย่างสะดวกสบาย

3.จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ เมื่อได้นำ Mind Map มาใช้กับตัวเอง ทำให้ตัวเองมีประสิทธิภาพในการเรียนรู้มากยิ่งขึ้น เพราะการทำ Mind Map ช่วยให้การจดจำของเราเร็วขึ้น และสามารถจับใจความและสาระที่สำคัญได้ดีกว่าการจดจำในลักษณะอื่นๆ จึงทำให้การอ่านของเราเป็นไปอย่างแม่นยำและง่ายต่อการจดจำ และยังลดเวลาในการอ่านหนังสืออีกด้วย ทำให้มีเวลาในการอ่านอย่างอื่นอีกมากมาย

4.ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด

ตอบ เรื่องที่ได้ทำ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เป็นเรื่อง ผ้าทอโบราณบ้านโคกหม้อ เหตุผลที่ประทับใจเพราะ เป็นเรื่องที่ได้ทำเองและได้สำรวจหาข้อมูลมาด้วยตนเองและยังได้แสดงแนวคิดการทำ Mind Map ของตัวเอง โดยได้สรุปจากเนื้อหาที่ได้ไปสำรวจมาด้วยตัวเอง และได้ทำออกมาด้วยความตั้งใจและสมบูรณ์ พร้อมยังทำให้ได้ประสบการณ์จากการทำครั้งนี้ไปใช้ได้อีกด้วย

5.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ตอบ ได้รับแรงบันดาลใจจาก การที่ตนเองได้เข้าไปสำรวจมา และได้เข้าไปพูดคุยกับเจ้าของงานจนรู้สึกประทับใจในความตั้งใจของผู้สืบทอดที่จะสืบสานการทอผ้าให้คนทั่วไปได้มารู้จักจึงอยากที่จะให้ทุกคนได้เข้ามามีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี ซึ่งเรื่องที่ได้จัดทำก็คือเรื่อง ผ้าทอโบราณบ้านโคกหม้อ ดิฉันจึงอยากให้ทุกคนได้เข้ามาศึกษาและรู้กระบวนการและความเป็นมาของผ้าทอโบราณนี้ เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6.ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind Map

 ตอบ อยากจะเชิญชวนให้ทุกคนได้มาลองทำ Mind Map กัน เพราะการทำ Mind Map นั้น มีประโยชน์ต่อตัวเราเองเป็นอย่างมาก ทำให้เราได้มีเทคนิควิธีใหม่ๆในการอ่านหนังสือ ง่ายต่อการจำและยังทำให้เราอ่านแล้วจดจำได้มากขึ้นพร้อมทั้งยังมีประสิทธิภาพมากขึ้นด้วยและยังทำให้เราสนุกกับการทำ Mind Map อีกด้วย

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ดิฉันได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ที่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของเราค่ะ เป็นการสรุปเนื้อหา โดยเกิดจากความเข้าใจของตนเอง ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map ขึ้นมาใช้ค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ดิฉันได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง เพื่อจับประเด็นหรือใจความสำคัญในของแต่ละวิชา ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ ได้เนื้อหาที่ดี สั้นเหมาะแก่การจำ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง และยังสามารถนำไปใช้เวลาที่อ่านหนังสือเพื่อเตรียมตัวสอบในแต่ละครั้งด้วยค่ะ ซึ่งช่วยดิฉันได้มากเลยค่ะ

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ดิฉันได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้ดิฉันเป็นคนที่สามารถจับใจความสำคัญ เพื่อสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี และดิฉันคิดว่ายังช่วยให้ดิฉันมีประสิทธิภาพในการเรียนและการอ่านหนังสืออย่างยิ่ง เพราะการที่ดิฉันได้ทำ Mind Map ช่วยให้ดิฉันเข้าใจและจำเนื้อหาได้อย่างแม่นยำค่ะ

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ดิฉันประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอลายโบราณบ้านโคกหม้อ เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ดิฉันได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ผ้าทอลายโบราณบ้านโคกหม้อ มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี ดิฉันและเพื่อนๆ ในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการทอผ้าเพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

ดิฉันอยากจะกล่าว ว่า Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว ยังทำให้เรามีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นด้วย และยังเป็นการระดมความคิด สามารถทำให้เราจับใจความ เนื้อหาสาระต่างๆ ได้ดี ก็อยากให้เพื่อนๆ ทุกคนลองฝึกทำ Mind Map ดิฉันเชื่อว่าเพื่อนๆ จะต้องได้รับประโยชน์จากการทำ Mind Map แน่นอนค่ะ ซึ่ง Mind Map สามารถทำให้เราได้ประหยัดเวลาในการอ่านหนังสือ สามารถสรุปประเด็นที่สำคัญได้เป็นอย่างดี และง่ายต่อการจำทำให้เราเรียนอย่างประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

รู้จักตั้งแต่ตอนที่คุณครูที่โรงเรียนประถมสอน

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

สรุปความคิด โน๊ตย่อหนังสือที่อ่าน

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ใช้เวลาในการทบทวนเนื้อหาอ่านได้ไวขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

เป็นสิ่งที่ทำให้มองเห็นความคิดรวบยอดของเรื่องที่เขียน เพราะเป็นสิ่งที่ทำให้แนเขาใจอะไรงานขึ้น

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

การได้เห็นMind Map ที่ทำให้รู้สึกดี

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

อยากบอกให้ทุกคนมาหันสนใจเพราะเป็นสิ่งที่ดีมากๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ดิฉันได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ที่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีและที่เรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ของดิฉัน ได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของดิแนค่ะ ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map ขึ้นมาใช้ค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ดิฉันได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน ดิฉันจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ ได้เนื้อหาที่ดี และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง และยังสามารถนำไปใช้เวลาที่อ่านหนังสือเพื่อเตรียมตัวสอบในแต่ละครั้งด้วยค่ะ ซึ่งช่วยดิฉันได้มากเลยค่ะ

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ดิฉันได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้ดิฉันเป็นคนที่สามารถจับใจความสำคัญ เพื่อสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ดิฉันประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ดิฉันได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี ดิฉันและเพื่อนๆ ในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการรักษาโรคด้วยสมุนไพร เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

ดิฉันอยากจะกล่าว ว่า Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว อีกทั้งยังทำให้เรามีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นด้วย เพราะ Mind Map เป็นการสรุปเนื้อหาให้สั้นกระชับ เวลามาอ่านจะได้ทบทวนอย่างรวดเร็ว

สวัสดีครับอาจารย์จงรัก

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ สำหรับผมเริ่มรู้จัก mindmap ตั้งแต่สมัยประถมแล้วครับ เนื่องจากโรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีมักเน้นให้นักเรียนสร้าง mindmap ส่งเป็นการบ้าน

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ใช้สรุปเนื้อหาเพื่อจัดระเบียบความรู้ให้จดจำได้ง่ายขึ้น และน่าสนใจ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ ทำให้ผมสามารถจัดระเบียบความคิดของตัวเองได้ดีขึ้น สามารถทำความเข้าใจเนื้อหาได้ตามขั้นตอน

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ ประทับใจในรูปแบบของ mindmap เพราะมีการแบ่งแยกหัวข้อของเนื้อหาอย่างชัดเจน

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เพื่อให้ผู้อื่นสนใจในโครงงานของข้าพเจ้า เพราะการทำ mindmap นั้น ทำให้น่าสนใจกว่าเนื้อหาที่เรียงต่อกันยาว ๆ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ mindmap สามารถช่วยเราด้านการจัดระเบียบข้อมูลได้จริง ดังนั้น การสร้างmindmapจึงเป็นอีกทางเลือกหนึ่งที่ทำให้เราเข้าใจบทเรียนหรือประสบความสำเร็จในการทำงานมากขึ้น

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา เรื่องการตอบคำถาม

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ดิฉันได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เพราะคุณครูบางท่านให้อ่านและสรุปความคิดรวบยอดให้เป็น Mind Map ซึ่งเป็นการระดมความคิดของตนเองให้ได้เนื้อหาที่มีใจสำคัญและเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ ปัจจุบันเรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ได้รวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เป็น Mind Map โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map ขึ้นมาใช้ค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน การเขียน และการเรียนหนังสือในห้องเรียนในแต่ละวิชา เช่น ชีววิทยา คอมพิวเตอร์ เป็นต้น สามารถทำให้เราอ่านได้อย่างเข้าใจ ประหยัดเวลาในการอ่านทบทวน และได้นำไปใช้กับการอ่านหนังสือเตรียมตัวสอบของโรงเรียน และมหาวิทยาลัยได้ด้วย

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้เป็นคนที่จับใจความได้ดี สามารถ สรุปเนื้อหาของหนังสือที่มีหลายหน้ามารวมกันเป็น Mind Map ได้เนื้อหาสำคัญ ประหยัดเวลาในการอ่าน สามารถเข้าใจและจำเนื้อหาได้อย่างแม่นยำ

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง น้ำผึ้งแท้ธัญทิพย์ เพราะเป็นใบงานที่ดิฉันทำแล้วสวยที่สุดที่เคยทำมา

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ดิฉันได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง น้ำผึ้งแท้ธัญทิพย์ มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากจะศึกษาและเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี ดิฉันและเพื่อนๆ ในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของน้ำผึ้งเพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

สรุปรวบยอด สาระเข้าใจ ความหมายสำคัญ ประหยัดเวลา นำมาสู่ความสำเร็จ

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

รู้จักตั้งแต่ตอนที่คุณครูที่โรงเรียนประถมสอน

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

สรุปความคิด โน๊ตย่อหนังสือที่อ่าน

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ใช้เวลาในการทบทวนเนื้อหาอ่านได้ไวขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

เป็นสิ่งที่ทำให้มองเห็นความคิดรวบยอดของเรื่องที่เขียน เพราะเป็นสิ่งที่ทำให้แนเขาใจอะไรงานขึ้น

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

การได้เห็นMind Map ที่ทำให้รู้สึกดี

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

อยากบอกให้ทุกคนมาหันสนใจเพราะเป็นสิ่งที่ดีมากๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆๆ

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ดิฉันรู้จักMind Map ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษา เพราะอาจารย์สั่งให้ทำบ่อยๆ

เพื่อเป็นการสรุปความคิดรวบยอด

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ดิฉันได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง เพื่อจับประเด็นหรือใจความสำคัญในของแต่ละวิชา ซึ่งช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจด้วยข้อความสั้นๆ

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ดิฉันได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้ดิฉันเป็นคนที่สามารถจับใจความสำคัญ สรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี แยกเนื้อหาแต่ละหัวข้อได้อย่างถูกต้อง

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ดิฉันประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง การกัดกระจก เพราะดิฉันได้นำข้อมูลที่สัมภาษณ์มาจัดทำอย่างเป็นระเบียบ แยกใส่แต่ละหัวข้อทำให้อ่านและเข้าใจได้ง่าย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ดิฉันได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ผ้าทอลายโบราณบ้านโคกหม้อ การใช้แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง และการกัดกระจกเป็นภูมิปัญญาใกล้ตัว ใช้เศษวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์ได้อีกด้วย

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

ดิฉันคิดว่า Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น เข้าใจในสิ่งที่อ่าน หรือรับฟังได้มากขึ้น ทำให้เราสรุปความคิดรวบยอดได้เป็นอย่างดี ไม่ต้องเสียเวลาจำให้มากมาย ช่วยประหยัดเวลาในการทำสิ่งต่างๆมากขึ้น

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ ได้เนื้อหาที่ดี และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง และยังสามารถนำไปใช้เวลาที่อ่านหนังสือเพื่อเตรียมตัวสอบในแต่ละครั้ง

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ เพื่อสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการรักษาโรคด้วยสมุนไพร เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว อีกทั้งยังทำให้เรามีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นด้วย เพราะ Mind Map เป็นการสรุปเนื้อหาให้สั้นกระชับ เวลามาอ่านจะได้ทบทวนอย่างรวดเร็ว

*********************

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ข้าพเจ้ารู้จัก Mind Map ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษา เพราะคุณครูสั่งให้ทำบ่อยๆ

เพื่อเป็นการสรุปความคิดรวบยอด

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ข้าพเจ้าได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง เพื่อจับประเด็นหรือใจความสำคัญในของแต่ละวิชา ซึ่งช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจด้วยข้อความสั้นๆ

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ดิฉันได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้ดิฉันเป็นคนที่สามารถจับใจความสำคัญ สรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี แยกเนื้อหาแต่ละหัวข้อได้อย่างถูกต้อง

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ข้าพเจ้าประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง การกัดกระจกตามแนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง เพราะข้าพเจ้าได้นำข้อมูลที่สัมภาษณ์มาจัดทำอย่างเป็นระเบียบ แยกใส่แต่ละหัวข้อทำให้อ่านและเข้าใจได้ง่าย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ข้าพเจ้าได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ลูกประคบ วัดหนองหญ้านาง การใช้แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียง และการกัดกระจกเป็นภูมิปัญญาใกล้ตัว ใช้เศษวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์ได้อีกด้วย

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

ข้าพเจ้าคิดว่า Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดให้มีประสิทธิภาพเข้าใจในสิ่งที่อ่าน หรือรับฟังได้มากขึ้น ทำให้ข้าพเจ้าสามารถสรุปความคิดรวบยอดได้เป็นอย่างดี ไม่ต้องเสียเวลาจำให้มากมาย ช่วยประหยัดเวลาในการทำสิ่งต่างๆมากขึ้น

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ข้าพเจ้ารู้จัก Mind Map ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษา เพราะคุณครูสั่งให้ทำบ่อยๆ

เพื่อใช้เป็นการสรุปความคิดรวบยอดของข้อมูล

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ข้าพเจ้าได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง เพื่อสรุปประเด็นหรือใจความสำคัญในของแต่ละวิชา ซึ่งช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจด้วยข้อความสั้นๆ ทำให้จำได้ง่ายขึ้น

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ดิฉันได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้ดิฉันเป็นคนที่สามารถจับใจความสำคัญ สรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี แยกเนื้อหาแต่ละหัวข้อได้อย่างถูกต้อง และเข้าใจเรื่องต่าง ๆ ได้ง่ายขึ้นกว่าเดิม

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ข้าพเจ้าประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง มีด กรรไกรตัดแต่งกิ่งไม้ช่างสวัสดื เพราะข้าพเจ้าได้นำข้อมูลที่สัมภาษณ์มาจัดทำอย่างเป็นระเบียบ แยกใส่แต่ละหัวข้อทำให้อ่านและเข้าใจได้ง่าย และมีการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในภูมิปัญญา

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ข้าพเจ้าได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ต่าง ๆ ของรุ่นพี่ที่เคยทำไว้แล้ว ซึ่งมีความหลากหลายมาก และเรื่องที่ข้าพเจ้าทำก็ยังไม่มีใครทำ ข้าพเจาจึงนำมาทำเพื่อมานำเสนอให้ได้รู้จัก

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

ข้าพเจ้าคิดว่า Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดให้มีประสิทธิภาพเข้าใจในสิ่งที่อ่าน หรือรับฟังได้มากขึ้น ทำให้ข้าพเจ้าสามารถสรุปความคิดรวบยอดได้เป็นอย่างดี ไม่ต้องเสียเวลาจำให้มากมาย ช่วยประหยัดเวลาในการทำสิ่งต่างๆมากขึ้น และเป็นวิธีที่สั้นที่สุดในการสรุป

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ข้าพเจ้ารู้จัก Mind Map ตั้งแต่ชั้นประถมศึกษา เพราะคุณครูสั่งให้ทำบ่อยๆ

เพื่อใช้เป็นการสรุปความคิดรวบยอดของข้อมูล

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ข้าพเจ้าได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง เพื่อสรุปประเด็นหรือใจความสำคัญในของแต่ละวิชา ซึ่งช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจด้วยข้อความสั้นๆ ทำให้จำได้ง่ายขึ้น

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ดิฉันได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้ดิฉันเป็นคนที่สามารถจับใจความสำคัญ สรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี แยกเนื้อหาแต่ละหัวข้อได้อย่างถูกต้อง

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ข้าพเจ้าประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง มีด กรรไกรตัดแต่งกิ่งไม้ช่างสวัสดื เพราะข้าพเจ้าได้นำข้อมูลที่สัมภาษณ์มาจัดทำอย่างเป็นระเบียบ แยกใส่แต่ละหัวข้อทำให้อ่านและเข้าใจได้ง่าย และมีการนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาใช้ในภูมิปัญญา

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ข้าพเจ้าได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ต่าง ๆ ของรุ่นพี่ที่เคยทำไว้แล้ว ซึ่งมีความหลากหลายมาก และเรื่องที่ข้าพเจ้าทำก็ยังไม่มีใครทำ ข้าพเจาจึงนำมาทำเพื่อมานำเสนอให้ได้รู้จัก

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

ข้าพเจ้าคิดว่า Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดให้มีประสิทธิภาพเข้าใจในสิ่งที่อ่าน หรือรับฟังได้มากขึ้น ทำให้ข้าพเจ้าสามารถสรุปความคิดรวบยอดได้เป็นอย่างดี ไม่ต้องเสียเวลาจำให้มากมาย ช่วยประหยัดเวลาในการทำสิ่งต่างๆมากขึ้น

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ข้าพเจ้ารู้จัก Mind Map ตั้งแต่เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษา

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

นำไปใช้ในการเขียนสรุปเนื้อหาที่เรียนเพื่อให้เกิดความเข้าใจได้ง่ายขึ้นและช่วยในการจดจำได้

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำให้ข้าพเจ้ามีความจำดีขึ้น ทำข้อสอบได้ดีขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ข้าพเจ้าประทับใจเรื่อง สุชาติโบวี่ มากที่สุด เพราะเป็นกลุ่มของข้าพเจ้าเอง

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

คิดว่าจะทำให้้้เรื่องที่จัดทำน่าสนใจมากขึ้น และเป็นการจัดข้อมูลให้เป็นระบบ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

อยากให้ทุกคนสนใจเรื่อง Mind Map เพราะเป็นสิ่งที่ดี มีประโยชน์แก่ผู้ที่นำไปใช้เป็นอย่างมาก

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ข้าพเจ้ารู้จัก Mind Map ตั้งแต่เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษา เพราะคุณครูเคยสั่งให้ทำ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

นำไปใช้ในการเขียนสรุปเนื้อหาที่เรียนเพื่อให้เกิดความเข้าใจได้ง่ายขึ้นและช่วยในการจดจำได้

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ทำให้ข้าพเจ้ามีความจำดีขึ้น ทำข้อสอบได้ดีขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ข้าพเจ้าประทับใจเรื่อง สุชาติโบวี่ มากที่สุด เพราะเป็นกลุ่มของข้าพเจ้าเอง

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

คิดว่าจะทำให้้้เรื่องที่จัดทำน่าสนใจมากขึ้น และเป็นการจัดข้อมูลให้เป็นระบบ

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

อยากให้ทุกคนสนใจเรื่อง Mind Map เพราะเป็นสิ่งที่ดี มีประโยชน์แก่ผู้ที่นำไปใช้เป็นอย่างมาก

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ ได้เนื้อหาที่ดี และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง และยังสามารถนำไปใช้เวลาที่อ่านหนังสือเพื่อเตรียมตัวสอบในแต่ละครั้ง

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ เพื่อสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการรักษาโรคด้วยสมุนไพร เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว อีกทั้งยังทำให้เรามีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นด้วย เพราะ Mind Map เป็นการสรุปเนื้อหาให้สั้นกระชับ เวลามาอ่านจะได้ทบทวนอย่างรวดเร็ว

*********************

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ ได้เนื้อหาที่ดี และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง และยังสามารถนำไปใช้เวลาที่อ่านหนังสือเพื่อเตรียมตัวสอบในแต่ละครั้ง

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ เพื่อสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ ที่ได้จากการอ่านและการฟังได้เป็นอย่างดี

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ยาหอมหมอวิรัติ มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการรักษาโรคด้วยสมุนไพร เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว อีกทั้งยังทำให้เรามีความเข้าใจมากยิ่งขึ้นด้วย เพราะ Mind Map เป็นการสรุปเนื้อหาให้สั้นกระชับ เวลามาอ่านจะได้ทบทวนอย่างรวดเร็ว

*********************

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง

3. จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ และสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ เป็นอย่างดี

4. Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง การกัดกระจก เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง การกัดกระจก มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการการกัดกระจก เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ ใช้ Mind map

Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว

*********************

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1.ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

2. ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง

3. หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ และสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ เป็นอย่างดี

4. Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

5. ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง การกัดกระจก มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการการกัดกระจก เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง การกัดกระจก มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการการกัดกระจก เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

2.Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง การกัดกระจก เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

3.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

4.ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ

ใช้ Mind map Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว

5.จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ และสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ เป็นอย่างดี

6.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง

+++++++++++++++++++++

สวัสดีค่ะอาจารย์จงรัก ดิฉันนางสาวดารณี เป็นตัวแทนกลุ่มขนมเค้ก แม่บ้านล่อมฟัก

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ เรียนรู้จากอาจารย์จงรักค่ะ

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ใช้ในการสรุปความคิดเวลาอ่านหรือเรียนรู้วิชาต่างๆ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ เข้าใจอะไรได้ง่ายขึ้น สามารถประยุกต์ใช้ได้ทุกวิชา

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ เรื่องวิธีทำที่ไม่ยากมาก ทำแล้วเข้าใจง่าย และดูดีมีสไตส์

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ ทำให้เข้าใจเรื่องที่ทำมากขึ้นและยังเป็นการรวมความคิดของคนในกลุ่มอีกด้วย

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ เสียเวลานั่งทำ Mind Map นิดเดียว แต่ทำให้เราเข้าใจอะไรได้ง่ายและ จำได้นาน

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการการกัดกระจก เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

2.Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

3.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

4.ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ

ใช้ Mind map Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว

5.จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ และสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ เป็นอย่างดี

6.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง

+++++++++++++++++++++

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

- รู้จักตั้งแต่สมัยตอนเรียนประถมศึกษาที่โรงเรียนพิทักษ์ศิษย์วิทยา ครูได้สอนให้เขียน Mind Map และนำไปใช้ในการเรียน เพื่อให้การเรียนการสอนรวดเร็วยิ่งขึ้น จนมาถึงปัจจุบันนี้ แต่ละวิชาก็นำ Mind Map มาใช้ในการเรียนการสอนอย่างแพร่หลาย

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

- ใช้ในการย่อเนื้อหา สรุปความสำคัญ ประหยัดเวลาในการอ่านหนังสือ ช่วยทำให้อ่านแล้วเข้าใจและจำได้ยิ่งขึ้น

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

- ทำให้แยกแยะประเด็นสำคัญของเนื้อเรื่องที่ทำออกมาได้อย่างชัดเจน ประหยัดเวลาในการทำงานและอ่านหนังสือ

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

- Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะเป็นมายแมพที่กลุ่มของข้าพเจ้าได้จัดทำขึ้น และสรุปเนื้อหาต่างๆลงใน Mind Map ด้วยความตั้งใจอย่างมาก

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

- แรงบันดาลใจ ที่ทำ Mind Map เรื่องผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะว่า กลุ่มของข้าพเจ้ามีความสนใจเกี่ยวกับเรื่องการทอผ้า และเพื่อเป็นการรักษาภูมิปัญญาท้องถิ่นของ จังหวัดอุทัยธานี ด้วย

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

- การใช้ Mind Map ทำให้เราประหยัดเวลาในการทำงาน และเป็นการสรุปประเด็นสำคัญของงาน ทำให้เราเข้าใจ และการทำงานรวดเร็วยิ่งขึ้น

นางสาวขนิษฐา กาศชัยการ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 16

สวัสดีค่ะ ข้าพเจ้าน.ส.ปิยดา ฬาทอง

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ รู้จักเพราะอาจารย์สั่งงาน

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ เรื่องการเรียน

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ เข้าใจง่ายขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ เข้าใจได้ง่ายกว่าอ่าน

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เป็นการรวบรวมความคิด

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ มาทำ Mind Map กันเยอะๆนะค่ะ ทำให้เข้าใจได้ดีขึ้นจริงๆ

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ผ้าทอโคกหม้อมาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี ทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

2.Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอโคกหม้อเพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

3.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน

4.ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ

ใช้ Mind map Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว

5.จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ และสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ เป็นอย่างดี

6.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง

สวัสดีค่ะคุณครูจงรัก ดิฉันนางสาววธัญญา

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ คุณครูที่โรงเรียนตอนประถมสอน

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ การเรียน

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ ความคิดเป็นระบบระเบียบมากขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ ทำให้เข้าใจบทเรียนได้ดีขึ้น

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ ทำให้เข้าใจเรื่องที่ทำมากขึ้นและยังเป็นระบบระเบียบมากขึ้น

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ Mind Map ทำเรื่องยากให้เป็นเรื่องง่าย

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

- รู้จักตั้งแต่สมัยตอนเรียนประถมศึกษาที่โรงเรียนถาวรวิทยา ครูสอนให้เขียน Mind Map เพื่อสรุปประเด็กสำคัญของเนื้อหา และเมื่อข้าพเข้าได้เข้ามาเรียนในโรงเรียนอุทัยวิทยาคม ก็ได้มีการใช้ Mind Map อย่างแพร่หลาย

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

- ใช้ในด้านการเรียนการสอน การสรุปเนื้อหา และประเด็นที่สำคัญของเรื่องต่างๆ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

- ทำให้แยกประเด็นสำคัญออกมาได้อย่างชัดเจน ทำให้ประหยัดเวลาในการอ่านหนังสือ ช่วยทำให้อ่านแล้วเข้าใจและจำได้ยิ่งขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

- Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะเป็น Mind Map ที่กลุ่มของข้าพเจ้าได้จัดทำขึ้นด้วยความตั้งใจ และได้สรุปประเด็นสำคัญลงใน Mind Map ด้วย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

- แรงบันดาลใจ ที่ทำ Mind Map เรื่องผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะว่า กลุ่มของข้าพเจ้ามีความสนใจเกี่ยวกับเรื่องการทอผ้า และเพื่อเป็นการรักษาภูมิปัญญาท้องถิ่นของ จังหวัดอุทัยธานี ด้วย

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

- Mind Map เป็นสิ่งหนึ่งที่ช่วยให้เราแยกประเด็นสำคัญของเนื้อเรื่องออกมาได้อย่างถูกต้องและสมบูรณ์ที่สุด ซึ่งจะช่วยให้เราประหยัดเวลาในการทำงาน และจดจำสิ่งต่างๆ ได้มากขึ้น

นางสาวสุลักษณ์ ยศสมบัติ ชั้น ม.6/1 เลขที่ 43

สวัสดีค่ะ อ.จงรัก คำตอบเรื่องแผนที่ความคิดทั้งหมด 6 ข้อมีดังนี้

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

- รู้จักตั้งแต่สมัยตอนเรียนประถมศึกษาเพราะครูสอนให้หัดเขียน Mind Map เพื่อสรุปประเด็นสำคัญของเนื้อหาในแต่ละเรื่อง เริ่งจากหัวข้อใหญ่แล้วแตกย่อยไปเรื่อยๆ จนมีความชำนาญในการทำแผนที่ความคิดมากขึ้น

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

- ใช้ในด้านการเรียนการสอน การสรุปเนื้อหา และประเด็นที่สำคัญของเรื่องต่างๆ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

-สามารถอ่านบทความหรือเนื้อหาได้เร็วขึ้น ทั้งยังสรุปจับใจความให้สั้น กะทัดรัด ไม่ใช้คำฟุ่มเฟือย

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

- Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ขนมกงหนองแก แม่วิเชียร เพราะเป็น Mind Map ที่กลุ่มของข้าพเจ้าได้จัดทำขึ้นด้วยความตั้งใจ พยายามใส่เนื้อหาให้ครบถ้วน ตกแต่งลงลวดลายสีสันให้มีความสวยงามและได้สรุปที่สำคัญของเรื่องทั้งหมดด้วย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

 - เนื่องจากกลุ่มของข้าพเจ้ามีความสนใจเกี่ยวกับเรื่องขนมกง และเพื่อเป็นการรักษาภูมิปัญญาท้องถิ่นของ จังหวัดอุทัยธานี ประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

- Mind Map เป็นสิ่งหนึ่งที่ช่วยให้เราแยกประเด็นสำคัญของเนื้อเรื่องออกมาได้อย่างถูกต้องและสมบูรณ์ที่สุด ซึ่งจะช่วยให้เราประหยัดเวลาในการทำงาน และจดจำสิ่งต่างๆ ได้มากขึ้น การออกแบบใส่สีเป็นรูปภาพประกอบเป็นการฝึกคิดริเริ่มสร้างสรรค์ สามารถพัฒนาสมองได้เป็นอย่างดี

       จาก นางสาวภัคศุภางค์ ตั้งเจริญศิลป์ เลขที่ 26 ม.6/1

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ ได้รู้จัก mindmap ตั้งแต่ได้เรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 เนื่องจากคุณครูให้เขียนเพื่อสรุปเนื้อหาในบทเรียนแต่ละบทที่ได้ศึกษามา

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ -ใช้สรุปเนื้อหาที่ได้ศึกษาเพื่อจดจำได้ง่ายขึ้น

-ใช้ช่วยในการเขียนเรียงความ เรื่องสั้น และบทความต่างๆ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ -ทำให้สามารถจัดระเบียบความคิดของตัวเองได้ดีขึ้น สามารถสื่อสารความคิดของตนเองให้ผู้อื่นเข้าใจได้ดี

-สามารถอ่านหนังสือทบทวนความรู้ได้มากขึ้นกว่าเดิม

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ รูปแบบของ Mind Map ที่มีความเรียบง่าย ทำให้เข้าใจได้ง่าย และดึงดูดความน่าสนใจได้ดี

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ -mindmap ทำให้เนื้อหามีความน่าสนใจ

-ทำให้ผู้อ่านสามารถจดจำเรื่องที่นำเสนอได้ดีขึ้น

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ การสร้างmindmap เป็นการจัดระบบความคิดของเรา ทำให้เราสามารถจัดการ จดจำ และสื่อสารข้อมูลได้ดีขึ้น

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา คำตอบเรื่องแผนที่ความคิดทั้งหมด 6 ข้อมีดังนี้

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

- รู้จักตั้งแต่สมัยตอนเรียนประถมศึกษา ซึ่งคุณครูได้สอนให้ใช้มาโดยตลอด และก็ได้เรียนกับครูจงรัก ก็ได้ความรู้มากขึ้น

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

- ใช้ในด้านการเรียนต่าง ๆ การสรุปเนื้อหา การทำงานส่งครู การอ่านหนังสือ และการสรุปประเด็นที่สำคัญของเรื่องต่างๆ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

-สามารถอ่านบทความหรือเนื้อหาได้เร็วขึ้น ทั้งยังสรุปจับใจความให้สั้น กะทัดรัด ไม่ใช้คำฟุ่มเฟือย ตลอดจนสามารถอ่านทบทวนได้ง่ายขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

- Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ขนมกงหนองแก แม่วิเชียร เพราะเป็น Mind Map ที่กลุ่มของข้าพเจ้าได้จัดทำขึ้นด้วยความตั้งใจ อีกทั้งชิ้นงานของกระผมยังได้รับคัดเลือกส่งไปประกวดด้วย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

- เนื่องจากกลุ่มของข้าพเจ้ามีความสนใจเกี่ยวกับเรื่องขนมกง และเพื่อเป็นการรักษาภูมิปัญญาท้องถิ่นของ จังหวัดอุทัยธานี ประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

- การสร้าง Mind Map ไม่ใช่เรื่องยากเลย สามารถทำสิ่งต่าง ๆ ให้เหลือเพียงแค่ประเด็นที่สำคัญ ๆ และช่วยประหยัดเวลาในการทำงาน และสามารถพัฒนาสมองได้เป็นอย่างดี

นายณัฐพงศ์ บางแบ่ง เลขที่ 4 ชั้น ม.6/1

เรียนคุณครูจงรัก เทศนา

ข้าพเจ้า นางสาวณัฐพร สุราฤทธิ์ ม.6/1 เลขที่44 ตอนข.

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ รู้จักตั้งเเต่ตอนอยู่ประถมศึกษาปีที่6(รร.พระหฤทัย ดอนเมือง)คุณครูที่นั้นเคยนำมาสอนให้เด็กนักเรียนได้ใช้ ซึ่งเมื่อได้ทำ Mind Mapping ก็รู้ว่ามันเป็นกระบวนการคิดสรุปเนื้อหาใจความสำคัญๆของเเต่ละเรื่อง

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ข้าพเจ้ามักจะนำไปใช้ในด้านการเรียนหนังสือ เมื่อเรียนในเเต่ละบทจบก็จะพยายามสรุปเป็น Mapping เเทนการจด Short-note เมื่อใกล้สอบข้าพเจ้าจึงมักจะอ่านจำใจความสำคัญสั้นๆใน Mind Map เเทน เพื่อที่จะได้สะดวกต่อการเข้าใจเเละเป็นวิธีการจำที่เป็นระบบ สามารถนำไปใช้ได้กับทุกๆวิชาอีกด้วย

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ ข้าพเจ้าสามารถจับใจความสำคัญของเนื้อหาทั้งหมดได้ โดยใช้ระยะเวลาไม่มากนักเเละที่สำคัญทำให้ข้าพเจ้ามีความจำที่เป็นระบบสามารถจำได้ยาวนานไม่ลืมง่ายๆ

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ Mind Map ที่ประทับใจข้าพเจ้ามากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ขนมไทยเเม่สุนี เพราะเป็น Mind Map ที่กลุ่มของข้าพเจ้าได้จัดทำขึ้นเพื่อสืบทอดภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดตัวเอง ซึ่งนับว่าเป็นความภูมิใจที่ข้าพเจ้าเป็นส่วนหนึ่งที่ช่วยอนุรักษ์ขนมไทยโบราณที่ปัจจุบันไม่ค่อยจะมีขายเเละไม่ค่อยมีคนรู้จัก เช่น ขนมสัมปะนี อาลัว ทองเอก เป็นต้น

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ กลุ่มของข้าพเจ้ามีความสนใจเกี่ยวกับเรื่อง ขนมไทยเเม่สุนี เพื่ออยากที่ให้คนสมัยใหม่ได้รู้จักขนมไทยโบราณที่ปัจจุบันมีคนทำผลิตขายค่อนข้างน้อย เพื่อให้คนรุ่นหลังๆได้รู้จักมากขึ้น จึงทำเพื่อจะได้เป็นการรักษาภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ Mind Map หากเพื่อนๆลองได้ฝึกทำบ่อยๆ เพื่อนๆก็จะรู้ตนเองว่าเราสามารถประหยัดเนื้อที่ในการจำในสมองได้มากขึ้นเเละสามารถรับสิ่งใหม่ๆเข้าไปได้เพิ่มขึ้นอีกด้วย สามารถจดจำได้อย่างเป็นระบบเเละจำได้อย่างรวดเร็ว เเม่นยำ (โฆษณา!รวดเร็ว เเม่นยำ จำเป็นระบบ ต้องMind Map เท่านั้น)สามารถลอกเลียนเเบบได้นะคะ

เรียนคุณครูจงรัก  เทศนา
กระผมนายจักรพันธ์  เพ็ชรัตน์
เลขที่ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 ตอน ก

จะขอคำตอบเรื่องแผนที่ความคิดทั้งหมด 6 ข้อมีดังนี้

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร
รู้จัก Mind Map ที่ถูกต้องและถูกหลักการจริงๆ เมื่อตอนที่เรียนอยู่ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โดยที่คุณแม่ได้ซื้อหนังสือของคุณธัญญา ผลอนันต์ มาให้อ่าน

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง
สามารถนำไปใช้ในการมองภาพรวมของเรื่องต่างๆ ที่เราสนใจ โดยมองเป็นขั้นตอน ลำดับความสำคัญ ทำให้เห็นภาพชัดเจนยิ่งขึ้น ซึ่งนับว่าเป็นการจัดเรียงข้อมูลให้เป็นรูปแบบอีกวิธีหนึ่งที่ทำให้เข้าใจข้อมูลนั้นๆ ได้ง่าย

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้
จุดเปลี่ยนหลังจากนำไปใช้ก็คือ ทำให้ลำดับความคิดได้เป็นขั้นตอน เมื่อจะนำความคิดเหล่านั้นออกมาใช้ ก็สามารถหยิบออกมาได้ง่ายขึ้น และทำให้สามารถจำได้นานขึ้น เพราะเป็นความจำที่เกิดขึ้นจากความคิดที่เป็นระบบ

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด
จริงแล้วก็ประทับใจในทุกเรื่อง เพราะล้วนแล้วแต่เกิดจากความตั้งใจแต่เรื่องที่ประทับตอนนี้มากที่สุดคือ ผลไม้กวน เพราะว่านอกจากจะได้ฝึกการทำ Mind Map แล้วยังเป็นส่วนประกอบหนึ่งของโครงงานคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวกับการอนุรักษ์ภูมิปัญญาในท้องถิ่นให้และทำให้เป็นที่รู้จักมากยิ่งขึ้นด้วย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ
แรงบันดาลใจคือ มีความสนใจเกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นประกอบกับเคยได้ไปสัมภาษณ์กลุ่มอาชีพนี้ตั้งเเต่ตอนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 แล้วจึงทำให้พอทราบถึงรายละเอียดของผลไม้กวนอยู่บ้าง จึงเป็นแรงบันดาลใจหนึ่งที่เลือกทำผลไม้กวนนี้

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map
การใช้ Mind Map เป็นการจัดกระบวนการความคิดรวบยอดอย่างสมบูรณ์ เพราะเป็นการดึงประเด็นสำคัญมาเชื่อมโยงกันทำให้เห็นภาพรวมของเรื่องที่เราต้องการศึกษาได้ง่ายขึ้น ด้วยเหตุนี้จึงขอเชิญชวนผู้ที่สนใจได้ลองใช้ Mind Map ครับ

1.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการการกัดกระจก เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

2.Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

3.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

4.ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ

ใช้ Mind map Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว

5.จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ และสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ เป็นอย่างดี

6.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง

1.แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind map เรื่องที่ทำ

ได้รับแรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว มาจากการปรึกษากันของเพื่อนๆ ในกลุ่ม เนื่องจากทุกคนมีความเห็นตรงกันว่า อยากมีส่วนร่วมในการเผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยสมาชิกในกลุ่มต่างมีความคิดที่อยากจะเรียนรู้และศึกษาในเรื่องของการการกัดกระจก เพราะในการจัดทำ Mind Map นี้เป็นการแยกเนื้อหาสาระ และประเด็นที่สำคัญ ที่จะทำให้ทุกคนที่เข้ามาศึกษานี้ได้รับประโยชน์และคุณค่าอย่างสูงสุด

2.Mind Map ใบที่ประทับใจที่สุด

Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะเป็นการแสดงความคิดอย่างหนึ่ง ซึ่งเป็นความคิดของตนเอง โดยได้ใช้จินตนาการและการสร้างสรรค์ลวดลายต่างๆ อย่างมีสีสันลงไปใน Mind Map อย่างอิสระ และยังได้เชื่อมความสัมพันธ์กับเพื่อนในกลุ่ม

3.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ได้รู้จัก Mind Map ตั้งแต่ได้ศึกษาอยู่ในช่วงชั้นประถมศึกษา เนื่องจากคุณครูที่โรงเรียนอนุบาลเมืองอุทัยธานีได้จัดรูปแบบการเรียนการสอนให้มีความรวดเร็วยิ่งขึ้น โดยการสรุปเนื้อหาสั้นๆ และได้ใจความ เพื่อให้เราเข้าใจได้ง่าย และให้เราสรุปเนื้อหาที่ได้อ่านและมาเขียนเป็น Mind Map ตามความเข้าใจของนักเรียน ซึ่งจะได้เนื้อหาใจความที่สำคัญและเราสามารถเข้าใจมากยิ่งขึ้น ทำให้การเรียนมีประสิทธิภาพ และได้มีการเรียนรู้โดยการทำ Mind Map มาเรื่อยๆ จนปัจจุบันเรียนถึงชั้นมัธยมศึกษาศึกษาปีที่ 6 ได้เรียนวิชาคอมพิวเตอร์และในหลายๆ วิชาก็มีการให้ทำ Mind Map เช่นกัน และได้มีโอกาสทำ Mind Map ในวิชาคอมพิวเตอร์ เพื่อสรุปและรวบรวมข้อมูลภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี โดยมีคุณครูจงรัก เทศนา เป็นผู้ให้คำปรึกษา แนะนำ และให้ความรู้เกี่ยวกับผู้ที่คิดค้น Mind Map

4.ต้องการกล่าวอะไรเพื่อเป็นการเชิญชวนให้ผู้ที่สนใจ

ใช้ Mind map Mind Map สามารถช่วยพัฒนาความคิดของตนเองให้มีประสิทธิภาพได้ และสามารถช่วยให้เรามีความจำที่แม่นยำและรวดเร็ว

5.จุดเปลี่ยนแปลง หลังจากนำ Mind map ไปใช้

หลังจากที่ได้นำ Mind Map ไปใช้นั้น ทำให้สามารถจับใจความสำคัญ และสรุปเนื้อหาสาระต่างๆ เป็นอย่างดี

6.นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ได้นำ Mind Map ไปประยุกต์ใช้ในเรื่องของการอ่าน และการฟัง ในด้านการเรียน โดยจะจดย่อความในรูปของ Mind Map ซึ่งสามารถช่วยทำให้เราอ่านและฟังได้อย่างเข้าใจ กระชับ และประหยัดเวลาที่จะกลับมาอ่านทบทวนใหม่อีกครั้ง

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

รู้จักจากอาจาย์ผู้สอน ที่สั่งงานให้ทำ และเห็นจากรุ่นพี่ที่เขาทำกัน และเป็นการสรุปเนื้อหา ที่เรียนได้เข้าใจ และง่ายและใช้ความคิดสร้างสรรค์

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

การเรียน การสรุปบทเรียนต่างๆได้ง่ายและสามารถเข้าใจได้ง่ายขึ้น และสิ่งที่เราสนใจเราก็สามารถนำมาสร้างสรรค์เป็นชิ้นงานต่างๆได้

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

มาความเข้าใจในเนื้อหามากขึ้น จัดทำง่าย จัดระเบียบความคิดได้ง่ายขึ้น เรียบเรียงเนื้อหาดีขึ้น

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ปลาสวาย กลุ่ม นายสุริยา สิงค์อุดร

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

แรงบันดาลใจคือ มีความสนใจเกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นประกอบกับเคยได้ไปสัมภาษณ์กลุ่มอาชีพนี้ตั้งเเต่ตอนชั้นม. 4 แล้วจึงทำให้พอทราบถึงรายละเอียดวิธีการทำของธูปหอมทิพรัตน์อยู่บ้าง จึงเป็นแรงบันดาลใจหนึ่งที่เลือกทำผลไม้กวนนี้

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

การใช้ Mind Map เป็นการจัดกระบวนการความคิดรวบยอดอย่างสมบูรณ์ ได้จัดระเบียบความคิดต่างๆเพราะเป็นการดึงประเด็นสำคัญมาเชื่อมโยงกันทำให้เห็นภาพรวมของเรื่องที่เราต้องการศึกษาได้ง่ายขึ้น และได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์อีกด้วยด้วยเหตุนี้จึงขอเชิญชวนผู้ที่สนใจได้ลองใช้ Mind Map

สวัสดีค่ะอาจารย์จงรัก
ดิฉันนางสาวนวนิตย์  ชินวิภาส ม.6/1 เลขที่ 22

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร
ตอบ เรียนรู้จากโรงเรียนสมัยประถม,จากหนังสือ I'm Gifted, So Are You ! ของ Adam Khoo (ที่นำเทคนิคมากจากTony Buzen) และเรียนกับคุณครูจงรัก

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง
ตอบ ใช้เป็นเทคนิคในการจดงาน การสรุปเนื้อหาที่ซับซ้อน ซึ่งนำไปใช้ได้ในทุกวิชา และทุกภาษา

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้
ตอบ สามารถสรุปเนื้อหาต่างๆได้มากขึ้น รู้และเข้าใจ ซึมซับได้ง่ายขึ้นกว่าการจดบันทึกแบบเดิมๆ

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด
ตอบ ประทับใจเรื่องขนมกงหนองแก แม่วิเชียร เนื่องมาจากกลุ่มของดิฉันเป็นผู้จัดทำขึ้น ซึ่งเป็นผลงานที่ตั้งใจทำเป็นอย่างยิ่ง เป็นการสรุปประเด็นสำคัญๆ ได้อย่างชัดเจน และมีการใช้สีสรรที่สวยงามอีกด้วย

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ
ตอบ แรงบันดาลใจในการเลือกทำเรื่อง ขนมกงหนองแก แม่วิเชียร เนื่องมาจากมีความสนใจในภูมิปัญญานี้ ต้องการอนุรักษ์สืบต่อไป และเพื่อทำให้เข้าใจข้อมูลและความคิดของคนในกลุ่มมากยิ่งขึ้น

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้  Mind Map
ตอบ Mind Map เป็นเครื่องมือสำคัญในการระดมความคิด คิดอย่างสร้างสรรค์ แก้ปัญหา จัดระบบความคิด จดงาน และการจดบันทึก ไม่ต้องเสียเวลามากก็สามารถจับประเด็น สรุปเนื้อหาได้เป็นอย่างดี

สวัสดีค่ะอาจารย์จงรัก

ดิฉันนางสาวเยาวลักษณ์ รูปปัทม์ม.6/1 เลขที่ 28

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

ตอบ เรียนรู้จากโรงเรียนสมัยมัธยมศึกษาตอนต้น น่าจะเป็นตอนม.1หรือ ม.2 นี่แหละค่ะตอนนั้นอ.จิราพันธ์สั่งให้ทำงาน

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

ตอบ ใช้สรุปประเด็นสำคัญๆในการอ่านหนังสือ ทำให้เราเข้าใจได้ง่ายขึ้น เป็นเทคนิคการจำต่างๆ

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

ตอบ สามารถทำให้เราจำอะไรได้ง่ายขึ้น เป็นสิ่งที่ช่วยเราก่อนสอบ เพราะทำให้เราไม่ต้องอ่านหนังสือหลายๆหน้า เพียงแค่มี mind map แผ่นเดียวเราก็สามารถเข้าใจแล้ว

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

ตอบ ประทับใจเรื่องน้ำผึ้งธัญทิพย์ เพระว่าเป็นงานชิ้นแรกที่ตัวเองตั้งใจทำเป็นอย่างมาก และถูกหลักการในการทำ mind map ด้วย นอกจากนั้นเป็นงานชิ้นแรกที่ตัวเองทำได้สวยงาม สีสันสดใสดี

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

ตอบ เนื่องมาจากสนใจในการเลี้ยงผึ้ง และน้ำผึ้งก็ล้วนแต่มีประโยชน์ทั้งนั้น อีกอย่างเป็นภูมิปัญญาที่น่าศึกษาอีกอย่างหนึ่ง

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

ตอบ Mind Map เป็นสิ่งที่ช่วยเราจัดกระบวนการคิดให้เป็นระเบียบมากขึ้น ทำให้เราเข้าใจอะไรได้ง่าย ทำให้เราจำสิ่งที่ยากๆได้ง่ายขึ้น ทำให้เราไม่เสียเวลาอ่านหนังสือหลายๆหน้าด้วยค่ะ

สวัสดีค่ะอาจารย์จงรัก
ดิฉันนางสาวจริยา สงวนเผ่า ม.6/1 เลขที่ 17

1.รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร
ตอบ เรียนรู้จากโรงเรียนสมัยประถมและเรียนรู้เพิ่มเติมกับคุณครูจงรัก

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง
ตอบ ใช้สรุปเนื้อหาที่เรียนมาเป็นแผนผัง ทำให้เข้าใจมากยิ่งขึ้น

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้
ตอบ สามารถเข้าใจเนื้อหาที่สรุปได้มากยิ่งขึ้น อ่านหนังสือได้ง่ายขึ้น


4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด
ตอบ ประทับใจเรื่องขนมกงหนองแก แม่วิเชียร เนื่องมาจากกลุ่มของดิฉันเป็นผู้จัดทำขึ้น ซึ่งเป็นผลงานที่ตั้งใจทำเป็นอย่างยิ่ง

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ
ตอบ แรงบันดาลใจในการเลือกทำเรื่อง ขนมกงหนองแก แม่วิเชียร เนื่องมาจากต้องการอนุรักษ์ภูมิปัญญาไทยสืบต่อไป และยังทำให้เข้าใจข้อมูลและความคิดของคนในกลุ่มมากยิ่งขึ้น


6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map
ตอบ Mind Map เป็นการนำข้อมูลมาสรุป สามารถจับประเด็นได้อย่างรวดเร็วและเข้าใจได้ง่าย จึงอยากให้ทุกท่านรองมาฝึกทำ Mind Map

1. รู้จัก Mind Map ได้อย่างไร

- ตอนมาอยู่ที่ อทว.

2. นำ Mind Map ไปใช้ในเรื่องอะไรบ้าง

- ใช้ในการย่อเนื้อหา สรุปความสำคัญ ประหยัดเวลาในการอ่านหนังสือ ช่วยทำให้อ่านแล้วเข้าใจและจำได้ยิ่งขึ้น

3. จุดเปลี่ยนหลังจากนำ Mind Map ไปใช้

- ทำให้แยกแยะประเด็นสำคัญของเนื้อเรื่องที่ทำออกมาได้อย่างชัดเจน ประหยัดเวลาในการทำงานและอ่านหนังสือ

4. ประทับใจ Mind Map เรื่องใดมากที่สุด เพราะเหตุใด

- Mind Map ที่ประทับใจมากที่สุด คือ Mind Map ภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดอุทัยธานี เรื่อง ผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะเป็นมายแมพที่กลุ่มของข้าพเจ้าได้จัดทำขึ้น และสรุปเนื้อหาต่างๆลงใน Mind Map ด้วยความตั้งใจอย่างมาก

5. แรงบันดาลใจในการเลือกสร้าง Mind Map เรื่องที่จัดทำ

- แรงบันดาลใจ ที่ทำ Mind Map เรื่องผ้าทอบ้านเก้านิ้ว เพราะว่า กลุ่มของข้าพเจ้ามีความสนใจเกี่ยวกับเรื่องการทอผ้า และเพื่อเป็นการรักษาภูมิปัญญาท้องถิ่นของ จังหวัดอุทัยธานี ด้วย

6. เชิญชวนให้ผู้สนใจใช้ Mind Map

- การใช้ Mind Map ทำให้เราประหยัดเวลาในการทำงาน และเป็นการสรุปประเด็นสำคัญของงาน ทำให้เราเข้าใจ และการทำงานรวดเร็วยิ่งขึ้น