แบบฝึกกิจกรรม

ปัญหา คือ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  ขาดความรู้ในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์และในวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน มีเนื้อหา เรื่องความหลากหลายทางชีวภาพกับการดำรงชีวิต  ดังนั้นเพื่อให้นักเรียนได้ฝึกความรู้พื้นฐานในการทำโครงงานวิทยาศาสตร์  ครูจึงได้จัดทำชุดกิจกรรมเพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทักษะ

วิธีดำเนินการ   ผู้สอนได้สำรวจโครงงานที่หลากหลาย  เพื่อนำมาคัดเลือกเป็นโครงงานต้นแบบ  ซึ่งลักษณะโครงงานต้นแบบเป็นเทคโนโลยีแบบภูมิปัญญาท้องถิ่น เป็นเรื่องที่มีประโยชน์ใกล้ตัวได้  3  ประเภทคือ

ชุดกิจกรรมที่ 1  เทคโนโลยีที่เหมาะสมประเภทพลังงาน

                เรื่อง  การศึกษาปริมาณก๊าซชีวภาพที่ได้จากการหมักวัสดุเหลือใช้

ชุดกิจกรรมที่ 2  เทคโนโลยีที่เหมาะสมประเภทวัสดุวัสดุเหลือใช้

                เรื่อง  การผลิตเชื้อเพลิงเขียว

ชุดกิจกรรมที่ 3  เทคโนโลยีที่เหมาะสมประเภททรัพยากรในท้องถิ่น

                เรื่อง   การทำสีย้อมผ้าจากพืช

ในแต่ละกิจกรรมให้นักเรียนได้ปฏิบัติการทดลองจริง  ให้นักเรียนฝึกจากสถานการณ์จำลอง  พานักเรียนไปศึกษาจากแหล่งเรียนรู้   ซึ่งถือว่าเป็นเทคโนโลยีที่เหมาะสมเพื่อสร้างแรงจูงใจให้นักเรียนเกิดการคิดอยากทำโครงงานวิทยาศาสตร์  และให้ตระหนักถึงปัญหาที่ทำให้เกิดภาวะโลกร้อน  เมื่อนักเรียนเข้าใจวิธีการทำโครงงานวิทยาศาสตร์แล้ว  นักเรียนจะสามารถคิดแก้ปัญหาอื่นๆในชีวิตประจำวันได้  โดยใช้หลักการของโครงงานวิทยาศาสตร์

 

 

 

 

แบบบันทึกการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

วิธีปฏิบัติที่ดีเกี่ยวกับการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน (สาระ/งานโครงการ)

สาระ  การเรียนรู้วิทยาศาสตร์                      งาน/โครงการ.........................................

ผู้เรียนรู้ นางเอมอร  ลาวัลย์                               โรงเรียนโคกกะเทียมวิทยาลัย  สพท.ลบ 1

 

วิธีปฏิบัติที่ดีของตนเอง

วิธีการของผู้อื่นที่ชื่นชอบ

1. สำรวจโครงงานที่หลากหลาย

1. การผลิตสื่อที่หลากหลาย

2. คัดเลือกโครงงานต้นแบบ

2. ลีลาการสอนของครู

3. สร้างชุดกิจกรรมจากโครงงานต้นแบบ

3. ชุดการสอนแบบการ์ตูน

4. สร้างแบบฝึกจากสถานการณ์จำลอง

4. ปรับวิธีการสอนให้นักเรียนมีส่วนร่วมมากขึ้น

5. ศึกษาดูงานจากแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น

5. ใช้เทคนิคการสอนเพลงให้น่าสนใจ

6. ประเมินผลจากแบบฝึกกิจกรรม

6. เพลงประกอบการสอนที่มีสาระในการคิด

วิเคราะห์(วีธีเรียนปนเล่น)

7. สร้างความคุ้นเคยกับนักเรียน

7. ทำชุดการสอน

8. เลือกใช้สื่อให้เหมาะสมกับเนื้อหา

8. จัดกิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

 

 

 

 

 

การพัฒนาต่อยอด (แนวคิดการนำไปใช้ )

 

1.  ทำสื่อ VCD  

2.  ทำชุดการสอนการ์ตูน