มีอะไรจะให้หนูเล่นสนุกไหมจ้ะ แอบปรับกิจกรรมให้สอดคล้องกับพฤติกรรมของผู้เรียน

งานวิจัยในชั้นเรียนหากทำเป็นระบบ ตามที่วางแผนการวิจัยไว้ ผลที่ได้สุดยอดมากเลย สนุกและน่าตื่นเต้นมากที่เห็นความเปลี่ยนแปลงจากพฤติกรรมของผู้เรียน สายตาที่มองดูเรามักจะมีคำถามว่ามีอะไรจะให้หนูเล่นสนุกไหมจ้ะ การจัดกิจกรรมในชั้นเรียนให้สัมฤทธิผลมีหลายรูปแบบมีผู้ทรงความรู้เขียนไว้เป็นทฤษฎีจำนวนมากลองศึกษาและแอบปรับกิจกรรมให้สอดคล้องกับพฤติกรรมของผู้เรียนในชั้นของเรา ไม่มีใครรู้จักธรรมชาติของลูกศิษย์ดีเท่ากับครูผู้สอนที่ใกล้ชิด บางที่คุณอาจจะเป็นผู้ค้นพบทฤษฎีการสอนอันใหม่ที่ไม่เหมือนใครก็ได้ใครจะรู้ ที่สำคัญจริงไหมที่ว่ากิจกรรมการเรียนที่จัดขึ้นในชั้นเรียนทำให้ผู้เรียนเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม บอกด้วยความรู้สึกไม่ได้ต้องบอกด้วยหลักฐานที่ชัดเจนแม่นยำ นั่นก็คือเครื่องมือที่จะมาใช้วัด โดยทั่วไปเรามักจะใช้ข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ เราต้องสร้างข้อสอบให้ตรงกับวัตถุประสงค์การเรียนที่ต้องการให้เกิดขึ้น เช่นวัดความจำ ความเข้าใจ การนำไปใช้ เป็นต้น ขั้นตอนนี้ต้องให้ผู้เชี่ยวชาญให้คำแนะนำโดยดูจากข้อสอบว่าสามารถวัดได้จริงหรือไม่ จากนั้นก็นำไปทดสอบกับกลุ่มที่เคยเรียนมาแล้วในเนื้อหานี้ นำผลที่ได้มาตรวจสอบหาค่าความเชื่อมั่นโดยทั่วไปต้องได้ค่าใกล้หนึ่ง ถือว่าดีมาก และหาค่าอำนาจจำแนกคนเก่งออกจากคนอ่อน ค่าอำนาจจำแนกต้อง 0.2 ขึ้นไป และ หาค่าความยากง่าย ต้องอยู่ระหว่าง 0.2-0.8 จึงจะถือว่าข้อสอบชุดนี้มีความเป็นมาตรฐาน สูตรในการหามีอยู่ในโปรแกรม spss หรือคิดด้วยวิธีดั้งเดิมคิดด้วยมือมีวิธีการคิดในตำรามากมายที่เกี่ยวข้องกับการวัดและประเมินผล ตัวเลขทุกตัวจะบอกความหมายประสิทธิภาพของข้อสอบได้ออย่างดีเยี่ยม