ระบบสารสนเทศ

    สารสนเทศมีความจำเป็นต่อการพัฒนาคุณภาพสถานศึกษา

                ปัจจุบันข้อมูลสารสนเทศมีความสำคัญยิ่งต่อการบริหารจัดการทุกรูปแบบ  เนื่องจากสารสนเทศเป็นสิ่งที่ใช้ในการวางแผนแก้ปัญหาต่างๆ  วางแผนการพัฒนาหรือปรับปรุงงาน  โดยเฉพาะการพัฒนาคุณสถานศึกษาเพราะข้อมูลที่ผ่านการประเมินผลและการตรวจสอบแล้วย่อมเป็นปัจจัยหนึ่งที่เอื้อต่อการบริหารจัดการอย่างมีประสิทธิภาพในเรื่องนั้นๆ(www.area.obce.go.th/buriram2/repart)

                สารสนเทศที่จำเป็นต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาประกอบด้วย  ระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา  ระบบสารสนเทศที่เกี่ยวกับผู้เรียน  ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิชาการ  และระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ  ซึ่งแต่ละองค์ประกอบมีรายละเอียดดังนี้ (www.pwstation.comedu.htm)

 

                1.  ระบบสารสนเทศพื้นฐานของสถานศึกษา  เป็นระบบงานโรงเรียนทั่วไป  เช่น

     1.1 ข้อมูลสภาพทั่วไป

     1.2ข้อมูลทรัพยากรและงบประมาณปริมาณนักเรียนโดยรวม จำแนกตามระดับการศึกษา/ชั้นเรียน อัตราส่วนนักเรียนต่อครู  อัตราส่วนนักเรียนต่อห้องเรียน   สถิติการมาเรียน   การลาออกกลางคัน  การจบหลักสูตร อัตราการเรียนต่อ

     1.3  ข้อมูลบุคลากรและการพัฒนาบุคลากร

     1.4  ข้อมูลเกี่ยวกับผลงาน/ เกียรติยศชื่อเสียง หรือโครงการดีเด่นของสถานศึกษา

     1.5  ข้อมูลผลการวิเคราะห์สภาพปัจจุบัน  ปัญหาและความต้องการของโรงเรียน

     1.6   วิสัยทัศน์/เป้าประสงค์/กลยุทธ์การพัฒนา/นโยบาย/โครงการสำคัญ

            2.  ระบบสารสนเทศที่เกี่ยวกับผู้เรียน  เช่น

             2.1  ข้อมูลนักเรียนรายบุคคล/ ทะเบียนนักเรียน/สถานครอบครัว/นักเรียนย้ายเข้า-ออก

     2.2  ข้อมูลสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่จำเป็นตามหลักสูตร

             2.3  ข้อมูลนักเรียนด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์

                     2.4 ข้อมูลนักเรียนด้านความสามารถในการคิดวิเคราะห์ มีวิจารณญาณ คิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรอง และมีวิสัยทัศน์

                  2.5 ข้อมูลนักเรียนด้านทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง   

            

 

3.  ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวิชาการ

                   3.1 โครงสร้างของหลักสูตร

   3.2 ข้อมูลครูที่สอนตรงตามวุฒิ/ความถนัด

                   3.3  ข้อมูลครูที่ได้รับรางวัล หรือมีผลงานดีเด่น

                   3.4  ข้อมูลครูที่มีสถิติการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง

                   3.5  ข้อมูลครูที่มีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ

                   3.6  ข้อมูลการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

                   3.7  ข้อมูลเกี่ยวกับการจัดหลักสูตรที่เหมาะสมกับผู้เรียนและท้องถิ่น

             3.8  ข้อมูลเกี่ยวกับการจัดทำ/จัดหาสื่อที่เหมาะสมกับผู้เรียน

4.  ระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ

                    4.1  ข้อมูลการจัดองค์กรโครงสร้างการบริหารงานอย่างเป็นระบบ

                    4.2  ข้อมูลการส่งเสริมความสัมพันธ์และความร่วมมือกับชุมชนในการพัฒนาการศึกษา

                    4.3   ข้อมูลแหล่งเรียนรู้ในชุมชน

                    4.4  ข้อมูลผู้บริหารได้รับรางวัลหรือมีผลงานดีเด่น

                    4.5  ข้อมูลหน่วยงานอื่นๆในชุมชน หรือ นอกชุมชนที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา

สภาพทั่วไปของสถานศึกษา

1.  ข้อมูลทั่วไป

โรงเรียน..........................ตำบล...................................อำเภอ................จังหวัดบุรีรัมย์

สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบุรีรัมย์ เขต 2  เปิดสอนตั้งแต่ระดับ.............ถึงระดับ............         มีเนื้อที่.............ไร่...................งาน

2.  ข้อมูลนักเรียน

ปัจจุบันโรงเรียนมีข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียน  ดังนี้

1)      จำนวนนักเรียนทั้งหมด.........................คน

2)      จำนวนนักเรียนตามระดับชั้นที่เปิดสอน 

3)  มีนักเรียนที่มีความบกพร่องเรียนร่วม.................คน 4)  นักเรียนที่มีภาวะทุพโภชนาการ.........................คน 5)  นักเรียนที่มีปัญญาเลิศ........................................คน 6)  นักเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือเป็นพิเศษ........คน 7)  จำนวนนักเรียนต่อห้อง (เฉลี่ย)............................คน 8)  อัตราครู : นักเรียน ............................................คน 9)  จำนวนนักเรียนที่ออกกลางคัน (ปีปัจจุบัน)...........คน 10) สถิติการขาดเรียน/เดือน.....................................วัน 11) จำนวนนักเรียนที่ทำชื่อเสียงให้แก่โรงเรียน             (รางวัลที่ได้รับ)       ประเภท............................จำนวน.....................คน       ประเภท............................จำนวน.....................คน ฯลฯ    ระดับชั้น	เพศ		รวม
	ชาย	หญิง
อ. 1 อ. 2
รวม
ป. 1 ป. 2 ป. 3 ป. 4 ป. 5 ป. 6
รวม
ม. 1 ม. 2 ม. 3 ม. 4 ม. 5 ม. 6
รวม
รวมทั้งหมด

 

2

3.  ข้อมูลครูและบุคลากร

        3.1. จำนวนบุคลากร จำแนกตามหน้าที่ เพศ ระดับการศึกษา อายุ และประสบการณ์

 

รายชื่อบุคลากร	เพศ		ระดับการศึกษา			อายุเฉลี่ย			ประสบการณ์ในตำแหน่ง
	ชาย	หญิง	ต่ำกว่า ป.ตรี	ป.ตรี	สูงกว่า ป.ตรี