GotoKnow
  • เข้าระบบ
  • สมัครสมาชิก
  • แผงจัดการ
  • ออกจากระบบ
GotoKnow

การสอนเรื่องกาพย์ห่อโคลงประพาสธารทองแดงให้สนุก

ดูหนูสู่รูงู หนูสุดสู้หนูสู้งู

แหล่งเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยสำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน สพฐ.

ห้องเรียนครูภาทิพ

 การสอนวรรณคดีในบางครั้ง   ทั้งเด็กและครูต่างก็จะหลับเสียให้ได้    ครูก็ต้องพยายามหาวิธีการที่จะให้เด็กมีความสนใจ  กระตือรือร้นในการเรียน  มีบรรยากาศการเรียนรู้ที่สนุกสนาน

      ในการสอนเรื่องกาพย์ห่อโคลงนิราศธารทองแดง   ครูภาทิพพบข้อค้นพบเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่จะมาแบ่งปันกับเพื่อนครูค่ะ

             กิจกรรม

             ๑. ให้นักเรียนอ่านออกเสียงและท่องจำ  บทที่มีลีลาจังหวะการเล่นเสียง เช่น

          ดูหนูสู่รูงู งูสุดสู้หนูสู้งู

หนูงูสู้ดูอยู่
รูปงูทู่หนูมูทู ฯ

          ดูงูขู่ฝุดฝู้
พรูพรู

หนูสู่รูงูงู
สุดสู้

งูสู้หนูหนูสู้
งูอยู่

หนูรู้งูงูรู้
รูปทู้มูทู ฯ

           ๒. ให้นักเรียนจับคู่ลองแต่งกาพย์ยานี ๑๑ ที่ใช้เสียงสระและคำน้อยที่สุด  เหมือนกาพย์ห่อโคลงตัวอย่าง    และต้องมีความหมาย   ครูก็ร่วมเขียนด้วย   แล้วนำเสนอผลงานในชั่วโมงนั้น ๆ

               ตัวอย่างผลงานนักเรียน  กาพย์ยานี ๑๑

                           ใยไหมไปไล่ไก่             ไก่ไม่ไปไหนไกลไกล

                   ไก่ไข่ให้ใยไหม                      ใยไหมไม่ไล่ไก่ไป

 

                          ตาสามาหาอา                 จะพาป้ามาศาลา

                  ย่าขามาหาน้า                           ปะตาสากะ ป้าอา

 

                         มีมี่ชี้ซีดี                            ที่ซีรี่มีดีดี

                  พี่วีมิมีหวี                                  พี่รี่ชี้ที่หวีหวี

                                                   ฯลฯ

                        ตัวอย่างผลงานครู  กาพย์ห่อโคลง

                        ครูดุหนูหนูรู้                              ครูขู่หนูหนูดูอยู่

               ครูจูดูหนูรู้                                          ครูจูขู่ชูพู่หนู

                         หนูดูครูขู่ผู้                              หนูหนู

                ครูขู่หนูหนูกรู                                   สู่ตู้

                ครูจูดุตูตู                                         ชูพู่        วูวู

                ครูดุตูสุดสู้                                      หลู่ผู้ครูหนู                                                                                

                       ข้อค้นพบ   ครูภาทิพ  ได้พบกับเสียงหัวเราะ  ความตั้งใจในการสรรหาคำมาแต่ง  การผูกเรื่อง   ทั้งเด็กและครูต่างมีความสุข

                

                อีกกิจกรรมหนึ่งก็คือ  ปริศนาอักษรไขว้   ซึ่งครูภาทิพ  ได้นำคำศัพท์จากเรื่องกาพย์ห่อโคลงมาทำไว้    ลองนำไปใช้ดูนะคะ     ครูภาทิพ  ไม่สามารถนำมาลงได้  หากใครสนใจก็เมล์มาที่ [email protected]  นะคะ                  

   แหล่งเรียนรู้กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โดยสำนักเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน สพฐ.

ความดีงามใดๆ ของบันทึกนี้ขอมอบเป็นเครื่องบูชาพระคุณของคุณพ่อคุณแม่และครูบาอาจารย์

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย 

หมายเลขบันทึก: 164483
เขียน:
แก้ไข:
ความเห็น: 30
อ่าน:
สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ

ความเห็น (30)

ขอบพระคุณในความรู้ที่คุณครูบันทึกไว้ให้ค่ะ

search ใน google มาเจอ

ได้ทบทวนเรื่องคำตาย

กำลังจะส่งโคลงประกวด แต่ติดขัดบางคำ

ได้ผลอย่างไรจะมานำเรียนคุณครูนะคะ

( วันนี้วันไหว้ครูของลูกพอดีค่ะ )

สวัสดีค่ะ ดีใจยิ่งที่ช่วยคุณแม่ได้ สมุดเยี่ยมของครูภาทิพ ใช้ที่นี่ค่ะ

http://gotoknow.org/blog/bhatips2/119775

ขอบคุณมากนะคับ

หาอยู่พอดีเลย

สวัสดีครับด.ช.ครรชิตพล พลเวียง ม.2ดีใจด้วยค่ะที่ช่วยหนูได้

อยากให้อาจารย์ช่วยส่งตัวอย่างแผนการสอนชั้นม.๒ ให้ดูได้ไหม่คะ ทาง mail ก็ได้นะคะ ขอบคุณค่ะ

สวัสดีค่ะ มีที่เผยแพร่เฉพาะตรงนี้ค่ะ

 http://www.st.ac.th/bhatips/research/research&teacher.html

สวัสดีคะหนูกำลังจะสอนนักเรียนเรื่องนี้พอดี

ดีใจจังได้รับความรู้เพิ่มเติม

สวัสดีค่ะหนูผู้ไม่แสดงตน ดีใจด้วยค่ะที่หนูได้รับผลประโยชน์จากการทำงานของครูภาทิพ

สวัสดีครับคุณครูผมขอขอบคุณครูมากนะครับพอดีว่าทางโรงเรียนของผมได้ให้นักเรียน

ม.2ทำรายงานเรื่อง กาพย์ห่อโครงประพาสธานทองแดง ครูเข้าให้ทำหลายอย่างมากครับ และผมก้อมาเจอของคุณครู ก็ดีใจมากครับถึงว่าจะได้ไม่มากก้อเถอะครับ

ถ้าจะให้ดีนะครับครูน่าจะใส่

ประวัติผู้แต่ง

ชื่อผู้แต่ง

งานประพันธ์

สิ้นพระชนม์

ลักษณะคำประพันธ์

จุดประในการแต่งวรรณคดีเรื่องกาพย์ห่อโครงประพาสธานทองแดงบอกลักษณะของสัตว์และพืชว่าอย่างไรบ้าง

ถ้าครูมีพวกนี้นะครับผมจะได้ไม่ต้องไปหาที่อื่นและคนอื่นๆก้อจะได้เข้าใจอีกมากมายเลยนะครับ

ขอบคุณครับคุณครูที่ครูทำเว็บนี้ขึ้นมาสำหรับนักเรียนทุกคน

ขอบคุณครับ

สวัสดีค่ะ......คุณครูภาทิพ

ตอนนี้หนูมาเป็นครูฝึกสอน ได้สอน ม.2 เรื่องนี้พอดี ซึ่งหนูสนใจกิจกรรมปริศนาอักษรไขว้ของครูมาก อยากนำไปให้นักเรียนได้เล่นบ้าง ขอความกรุณาส่งให้ด้วยนะคะ

มาอ่านประสบการณ์ดีๆ จากการจัดการเรียนรู้ ของครูภาษาไทยครับ

อยากรู้มากกว่านี้

ประวัติผู้แต่ง

และอีกมาก

แต่ยังไงก็ขอบคุณครูมากที่ทำเว็บนี้ขึ้นมา

ได้งานที่หามากเลย

 

สวัสดีค่ะ ด.ชวัลฑชา คำมินทร์

 สิ่งที่ต้องการอยู่นี่ค่ะ

กาพย์ห่อโคลงนิราศประพาสธารทองแดง

ผู้แต่ง  เจ้าฟ้าธรรมาธิเบศร์ (เจ้าฟ้ากุ้ง)   แต่งในสมัยกรุงศรีอยุธยา

ลักษณะคำประพันธ์    กาพย์ห่อโคลง  เริ่มด้วยกาพย์ยานี ๑๑  และตามด้วยโคลงสี่สุภาพ   

ลักษณะเนื้อหา  มีลักษณะคล้ายนิราศ  กล่าวถึงการเดินทางไปพระพุทธบาท  บรรยายสัตว์ป่าและพืชที่พบเห็น  เชื่อมโยงถึงหญิงสาว

ความงามด้านวรรณศิลป์

๑. การสร้างคำ

๑.๑)การใช้คำเลียนเสียงธรรมชาติ กาพย์ห่อโคลงนิราศธารทองแดงมีการใช้คำเลียนเสียงธรรมชาติมาก เช่น

บทที่ 2    ตะเติง เลียนเสียง กลอง          แตร้นแตร่น เลียนเสียง ปี่        หวู่หวู้ เลียนเสียง สังข์

บทที่ ๖ ฮูมแปร๋น เลียนเสียง ช้างร้อง      บทที่ ๒๘ อุ่ยอุ้ย เลียนเสียง ชะนี

๑.๒) การเลือกใช้คำให้ถูกต้องตรงตามความหมาย เจ้าฟ้าธรรมธิเบศร์ ทรงพิถีพิถันเป็นอย่างยิ่ง โดยเฉพาะคำกริยา เช่น ; เสียงปี่รี่เรื่อย คำ รี่เรื่อย นี้ ทำให้ผู้อ่านรับรสความได้ว่า เสียงปี่ดังไม่มีขาดตอน   ขาดจังหวะ ตอนที่บรรยายการแต่งกายของบรรดานักสนมกรมชแม่ ใช้เพียงคำว่า นุ่งห่มโอ่ เราจะรับรู้ได้ทันทีว่า
นางชาววังแต่งกายกันอย่างพีถีพิถัน

๑.๓) การเลือกใช้คำที่มีเสียงสระเดียวกัน ในกาพย์บาทเลื่อนล้า และโคลงบาทเลื่อนล้า บทที่ ๕๒ เ
ป็นลักษณะพิเศษที่พระองค์ทำได้อย่างดีเยี่ยม เห็นภาพการกอดรักกันชุลมุนระหว่างงูกับหนูที่กำลังต่อสู้กัน

๑.๔) การใช้คำ เอกโทษ โทโทษ เนื่องจากโคลงสี่สุภาพบังคับเอก ๗ โท๔ กวีเคร่งครัดลักษณะทางฉันทลักษณ์มาก ในที่ที่บังคับคำเอกคำโท พระองค์จึงใช้ เอกโทษ, โทโทษ ให้ตรงกับผังบังคับ เช่น

ใช้ เคี่ยว แทน เขี้ยว บทที่ ๒๗        หรี่ แทน รี่ บทที่ ๕       เขรื้อง แทน เครื่อง  และ แหน้ แทน แน่ บทที่ ๑

๒.  การเรียบเรียงคำ

๒.๑) การขึ้นต้นกาพย์และโคลง ในบทเดียวกันเกือบทั้งหมด และใจความในแต่ละวรรคของกาพย์จะมาบรรจุในแต่ละบาทของ

๒.๒) การบรรจุคำลงในแต่ละวรรคของกาพย์ กวีจะแทรกสัมผัสลงในวรรคทั้งๆ ที่มิใช่ลักษณะบังคับ  

๒.๓) เกือบทุกบทจะมีการเรียงคำแบบโครงสร้างประโยคชัดเจน คือ มีประธาน  กริยา เช่น

ยูงทองย่องเยื้องย่าง รำรางช่างฟายหาง    ประธาน คือ นกยูง       กริยา คือ ย่อง ย่าง รำ ฟาย

๓. การใช้โวหาร  กาพย์ ห่อโคลงนิราศทองแดงเป็นการบรรยายธรรมชาติที่พบเห็น โดยใช้คำ ตรงๆ เห็นภาพชัดเจน จึงไม่ค่อยมีการใช้โวหารมากนัก แต่ก็มีปรากฏอยู่บ้าง ดังนี้

      ๓.๑) การใช้อุปมาโวหาร เช่น โคลงบทที่ ๒     เสียงปี่รี่เรื่อยเพียง          การเวก
   
 
๓.๒) การใช้อุปลักษณ์(
การเปรียบเทียบ ของสองสิ่งว่าเป็นสิ่งเดียวกันหรือเท่ากันทุกประการ)  เช่น กาพย์บทที่ ๕    เที่ยวเล่นเป็นเกษมสุข       แสนสิ่งสนุกปลุกใจหวัง

  คุณค่าทางด้าน ของกาพย์ห่อโคลงนิราศธารทองแดง

๑.ทำให้รู้ที่มาของคำพังเพย
บ่นเป็นหมีกินผึ้งว่า มาจากการสังเกตธรรมชาติวิทยาของหมี ที่ชอบกินรังผึ้ง
เป็นอาหาร   

๒. สะท้อนความเชื่อว่า งูเขียวชอบกินตับตุ๊กแก และเสียงร้องของตุ๊กแกนั้น คือ เสียงที่ร้องบอกงูว่า
ตับแก่ๆ”   


                 กาพย์ห่อโคลงนิราศทองแดงนี้ มีคุณค่าอย่างยิ่งต่อการนำไปเป็นตัวอย่างการศึกษาธรรมชาติวิทยา ทั้งสัตว์บก สัตว์ปีก สัตว์น้ำ เป็นการสะท้อนให้เห็นสภาพอันอุดมสมบูรณ์ของเมืองไทยในสมัยอยุธยา การพึ่งพากันในระบบนิเวศวิทยา กวีสามารถใช้คำบรรจุลงในกาพย์และโคลงได้อย่างเหมาะเจาะจงงดงาม
ถือได้ว่าเป็นงานที่สมบูรณ์ที่สุดในการเป็นแบบอย่างของการพรรณนาตามความจริง

 

ประวัติ เจ้าฟ้ากุ้ง

 

เจ้าฟ้าธรรมาธิเบศ กรมขุนเสนาพิทักษ์ หรือเรียกติดปากว่าเจ้าฟ้ากุ้ง  พระองค์มีพระปรีชา สามารถหลายด้านไม่วาจะเป็นด้านการทหาร การช่างและโดยเฉพาะด้านวรรณกรรม จัดได้ว่าพระองค์ท่านทรงเป็นคีตกวีที่ยิ่งใหญ่ในสมัยกรุงศรีอยุธยาพระองค์หนึ่ง

               พระองค์ประสูติ เมื่อ พ.ศ.๒๒๔๘ ในแผ่นดินสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวท้ายสระซึ่งเป็นพระปิตุลา (ลุง) ของพระองค์ ทรงเป็นพระราชโอรสของสมเด็จ พระบรมโกศหรือสมเด็จพระบรมราชาธิราชที่ ๓ กับกรมหลวงอภัยนุชิต พระมเหสีใหญ่ เจ้าฟ้าธรรมธิเบศรมีพระอนุชาต่างพระมารดา อีก ๒ พระองค์คือ พระเจ้าลูกเธอเจ้าฟ้าเอกทัศ(พระเจ้าเอกทัศ) และพระเจ้าลูกเธอเจ้าฟ้าดอกเดื่อ (ขุนหลวงหาวัด)

ลุศักราช ๑๑๐๓ ปีระกา ตรีศก พ.ศ. ๒๒๘๔ เจ้าฟ้าธรรมธิเบศร์ ได้เข้าพระราชพิธีอุปราชาภิเศกเถลิงถวัลยราชสถิติ ที่พระมหาอุปราช เป็นกรมพระราชวังบวรสถานมงคล (วังหน้า) และอภิเษกสมรสกับเจ้าฟ้าหญิงอินทสุดาวดี    ก่อนหน้านี้เเคยจะถูกสำเร็จโทษเนื่องจากไปทำร้ายเจ้าฟ้านเรนทร์ กรมขุนสุเรนทรพิทักษ์ พระโอรสองค์โตในพระเจ้าอยู่หัวท้ายสระ  เนื่องจากแกรงว่าจะเป็นศัตรูในการสืบราชสมบัติ   ซึ่งกรมขุนสุเรนทรพิทักษ์เป็นที่โปรดปรานรักใคร่ของพระเจ้าอยู่หัวบรมโกศ  ในขณะดำรงค์ตำแหน่งอุปราช   ต่อมาเจ้าฟ้านเรนทร์ ทรงออกผนวจมอบราชสมบัติให้เจ้าฟ้าอภัย ทำให้พระเจ้าอยู่หัวบรมโกศ ไม่พอพระทัย และเกิดการแย่งชิงราชสมบัติ

        เจ้าฟ้ากุ้งฟ้าเคยเป็นคู่รักกับหม่อมเจ้าสังวาลย์ แต่ต่อมากลับได้รับการแต่งตั้งเป็นพระมเหสีฝ่ายซ้ายของพระเจ้าอยู่หัวบรมโกศ ซึงเป็นผู้สั่งประหารบิดาของหม่อม เจ้าสังวาลย์ ส่วนเจ้าฟ้าเทพผู้เป็นแม่กลับกลายเป็นชายาของกรมพระราชวังบวรสถานมงคล เจ้าฟ้ากุ้ง ภายหลังเจ้าฟ้ากุ้งก็ลักลอบไปมีความสัมพันธ์กับเจ้าฟ้านิ่มหรือเจ้าฟ้าสังวาลย์ อ จึงเกิดเป็นกาพย์กลอน เรื่องกากี และบทสังวาส

         ในตอนหลังทรงติดโรคผู้ชายคือสิฟิลิส เมื่อโรคลุกลามไปยังเส้นประสาททำให้เดินตัวงอ หมดคุณสมบัติการสืบทอดราชสมบัติ จึงเป็นที่มาของคำว่าเจ้าฟ้ากุ้ง และก็ถูกพระราชบิดาสำเร็จโทษโดยการโบยพร้อมเจ้าฟ้าสังวาลย์ ข้อหาลักลอบคบชู้  แล้วนำพระศพไปฝังที่วัดไชยวัฒนาราม

ผลงานด้านวรรณกรรมที่พระองค์พระนิพนธ์ไว้เป็นสมบัติของชาติไทยหลายเรื่องด้วยกัน พระองค์ท่านทรงชำนาญ ในการประพันธ์ประเภทกาพย์ห่อโคลง งานพระนิพนธ์เท่าที่ทราบมีดังนี้

๑. กาพย์เห่เรือ

๒. บทเห่เรื่องกากี ๓ ตอน

๓. บทเห่สังวาสและเห่ครวญอย่างละบท

๔. กาพย์ห่อโคลงนิราศธานโศก

๕. กาพย์ห่อโครงนิราศธารทองแดง

๖. ลิลิตนันโทปนันทสูตรคำหลวงทรงนิพนธ์ พ.ศ. ๒๒๗๙ ขณะทรงผนวช

๗. ลิลิตพระมาลัยคำหลวงทรงนิพนธ์ พ.ศ. ๒๒๘๐ ขณะทรงผนวช

๘. เพลงยาว(จดหมายรัก)

 ตัวอย่าง   เอวอ่อนชอ้อนองค์  โฉมอนงค์ทรงสาวสวรรค์

             หาไหนไม่เทียมทัน    ขวัญเนตรพี่นี้น่ารัก

             ขาวสุดพุดจีบจีน        เจ้ามีสีนพี่มีศักดิ์

            ทั้งวังเขาชังนัก          แต่พี่รักเจ้าคนเดียว

 

 

สวัสดีค่ะ สุพัตรา  หนูต้องให้ e-mailมาจึงจะส่งไปให้หนูได้ค่ะ

 


 

สวัสดีค่ะคุณธนิตย์ สุวรรณเจริญ
 ขอบคุณที่มาร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ค่ะ

 

 

สวัสดีค่ะ โกสินทร์ จันทรุไทย  อ่านด้านบนดูนะคะอาจจะเจอสิ่งที่ต้องการเพิ่มเติม

ที่นี่  http://www.tv5.co.th/service/mod/heritage/nation/nirad/tantong/tantong1.htm

                

แหล่งเรียนรู้เรื่องนี้ที่จัดทำโดยนักเรียนอาจจะช่วยได้นะคะ

http://www.st.ac.th/bhatips/tip48/student48/niras_tan_wannasin_st48.html

http://www.st.ac.th/bhatips/tip48/student48/niras_tantong_birdfish_st48.html

http://www.st.ac.th/bhatips/tip48/student48/niras_tantong_tree_st48.html

                  

ขอบคุณครับได้ปะโยชน์มากเลย

ผมหาเรื่องเดียวกับวัลฑชา

โรงเรียนเดียวกัน ม. 2 เหมือนกัน

แต่คนละห้อง

โรงเรียนพิษณุโลกพิทยาคมคับ

ขอบคุณมากนะครับ

ผมทำรายงานได้แล้ว

อยากได้คำโทโทษในบททั้งหมดเลยครับ

เหลืออยู่อย่างเดียวเอง

รายวานจะเสร็จแล้ว

ส่งมาเร็วๆนะครับ

ส่งมาบนนี้แหละ

ขอบคุณครับ

ขอความกรุณาหน่อย

ลืมบอกทำมาแบบนี้นะครับ

กระจงกระจิด-*หน้า*- เอ็นดู หน้า เป็น โทโทษ มาจากคำว่า น่าเอ็นดู

ขอเรียนด้วยคนค่ะ ขอบคุณค่ะ

"กระจายสยายซร้องนาง ผ้าสไบบางนางสีดา

ห่อห้อยย้อยลงมา แต่ค่าไม้ใหญ่สูงงาม"

กาพย์บทนี้กล่าวถึงพันธุ์ไม้กี่ชนิดครับ

เพิ่งเริ่มสอนค่ะ

อาจารย์ช่วยได้มากเลย

อยู่มุกดาหาร ขอบคุณนะคะ

ขอขอบคุณท่านอาจารย์ ภาทิพนะครับที่ได้บอกประวัติเกี่ยวกับโคลงประพาสธารทองแดง นะครับผมกำลังหาประวัติอยู่พอดี พอเปิดมาก็เจอเลยในทันทีนะคับ ผมอยากให้มาเป้นคุณครูโรงเรียนผมจังเลยโรงเรียนเฉลิมพระเกีรยติ(ภูเก็ต) นะครับเดียวความเคารพและนับถือคับ

ขอบคุณคุณครูสำหรับประวัติผู้แต่งและรายละเอียดอื่นๆนะค่ะ

สวัสดีค่ะคุณครูภาทิพผู้ใจดี วานช่วยถอดคำประพันธ์สามัคคีเภทคำฉันท์ให้หน่อยได้มั้ยค่ะ ขอบคุณล่วงหน้านะคะ

ขอให้คุณครูช่วย

ถอดคำประพันธ์หน่อยนะค่ะ

นกกดทนสู้ พบงูเห่าเอาปีกบัง

งูโพนพังพานหวัง จะขบตอดบรอดเลย

นกกดอดทนสู้ งูขลัง

งูขบเอาปีกบัง เข็ดเขี้ยว

งูเลิกพังพอนหวัง ขบตอด

ตอดบรอดเลยเลี้ยว หลักเลี้ยวสูดหนี

ช่วยหน่อนนะค่ะ ถ้าแปลได้จะขอบคุณมากๆเลยค่ะ

อยากได้ตัวอย่างโวหารที่สอดแทรกในเรื่องพระมาลัยคำหลวงหน่อยนะค่ะ

สวัสดีค่ะคุณครูภาทิพ

ตอนนี้หนูออกฝึกสอน แล้วไม่มีเวลาทำแผนการสอนเลยเพราะงานที่ได้รับมอบหมายจากโรงเรียนเยอะมาก จนไม่มีเวลาทำแผนการสอน ซึ่งตอนนี้ก็พยายามทำแผนให้ครบอยู่แต่เกรงว่าคงไม่ทัน เพราะมีเวลาเหลือเพียง 2 วัน

จึงใคร่ขอความกรุณาจากอาจารย์ ได้ช่วยส่งแผนให้หนูด้วยนะค่ะ ถือว่าเอาบุญ

สำหรับแผนนั้นขอเป็นแผน วิชาภาษาไทย ม.2 เทอม 2 ขอขอบพระคุณในความกรุณาของอาจารย์ผู้ใจดีต่อศิษย์มา ณ โอกาสนี้

ด้วยความเคารพ

จุ๋ม

สวัสดีค่ะ  ขอโทษทุกท่านที่เข้ามาเขียนในบันทึกนี้ครูภาทิพหลงลืมไป   ขอช่วยเหลือคุณครูฝึกสอนก่อนนะคะ   คลิกไปที่นี่ค่ะ จะเจอแผนการสอนที่ต้องการค่ะ

http://www.st.ac.th/bhatips/webthai/index.htm

วันนี้อยุ่หน้าคอมนานแล้วขอตัวก่อนนะคะ  จะมาตอบในโอกาสต่อไปค่ะ

               

ไม่มีใครช่วยเราได้แน่เลย

เรื่องกาพย์เห่เรือ ว่าบทไหนเป็นโวหารอะไร

แล้วโวหารรก็มีเยอะอีก เรื่องกาพย์เห่เรือก็มีหลายตอน แล้วเมื่อไรจะเสร็จล่ะเนี่ย อ.ก็ไม่สอน ให้ทำเอง ทำผิดก็จะโดนติติง อีก

T^T

อุปมาโวหาร สาธก พรรณนา อุปลักษณ์ ....ได้แก่ บทไหนบ้าง ในกาพย์เห่เรือ

ขอบคุณคะ

กาพย์เลื่อนล้า โคลงเลื่อนล้า กาพย์ห่อโคลงเลื่อนล้านี่เป็นยังไงหรอคะ

ขอบคุณน่ะค่ะ แต่จะให้ดีควรมีคำประพันธ์และก็ความหมายด้วยค่ะ