นวัตกรรม หุ่นมหัศจรรย์สรรค์สร้างคำ

สพท.สกลนคร เขต 2 เขตตรวจราชการที่ 11 

นวัตกรรม  หุ่นมหัศจรรย์สรรค์สร้างคำ
กลยุทธ์ที่  3  ด้านการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา(ด้านยกระดับคุณภาพด้านการอ่านออกเขียนได้)
แรงบันดาลใจและแนวคิดหลักในการออกแบบงาน
                   โรงเรียนบ้านโนนขมิ้นเป็นโรงเรียนขนาดเล็ก   เปิดสอนในระดับประถมศึกษา(ปีการศึกษา  2550)  มีนักเรียน  68  คน จัดการเรียนการสอนโดยครู 1 คนสอน  2  ชั้นเรียน  ทำให้ครูจัดการจัดการเรียนการสอนได้ไม่เต็มที่เท่าที่ควร  โดยเฉพาะด้านการอ่านการเขียนในวิชาภาษาไทย ซึ่งเป็นปัญหามาก  ดังนั้น ครูจึงได้คิดค้นวิธีการใหม่ ๆ  เพื่อช่วยให้การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ  นักเรียนเกิดการพัฒนาด้านทักษะการอ่าน การเขียน โดยได้จัดทำนวัตกรรมหุ่นมหัศจรรย์สรรค์สร้างคำขึ้นเพื่อวัตถุประสงค์ดังนี้
             1. เพื่อแก้ปัญหาด้านการอ่านและการเขียน
             2. เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางด้านการเรียนให้สูงขึ้น  
             3. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถสร้างคำใหม่เพิ่มเติมได้
             ผลการดำเนินงาน หลังการใช้หุ่นมหัศจรรย์สรรค์สร้างคำ ครูผู้สอนได้ทำการประเมินผลการอ่านและการเขียนคำ  ก่อนและหลังการใช้นวัตกรรม พบว่า  นักเรียนมีความสามารถในด้านการอ่านและเขียนสูงขึ้น ทั้งนี้อาจเป็นเพราะนักเรียนได้มีโอกาสเรียนรู้จากสื่อการสอน
ที่แปลกใหม่   น่าสนใจ  และสามารถเรียนรู้ด้วยตนเอง  เรียนรู้กับเพื่อน   แลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างเรียนและการฝึกใช้นวัตกรรมให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตัวเอง  ทำให้ทักษะด้านการอ่านและเขียนดีขึ้น
                   ลักษณะของนวัตกรรม  หุ่นมหัศจรรย์สรรค์สร้างคำ  เป็นผลงานที่สร้างขึ้นใหม่ที่ยังไม่เคยทำมาก่อน  เป็นชิ้นงานที่ทำด้วยวัสดุจากธรรมชาติที่หาง่ายในท้องถิ่น  จัดสร้างเป็นหุ้นรูปวงล้อ  6 วงล้อ ที่หมุนรอบได้  ในแต่ละวงล้อจะประกอบด้วยตัวพยัญชนะและรูปสระ ด้านหน้าและด้านหลัง  ยกเว้นสระตัวบนซึ่งได้แก่สระ อิ อี อึ อือ  ด้านหน้าของวงล้อจัดทำเป็นช่องใส่สระ อิ อี อึ อือ ไม้หันอากาศ   การันต์  ไม้ไต่คู้  วรรณยุกต์เอก โท ตรี จัตวา  และมีช่องสำหรับมือหมุนประสมคำ นำไปใช้สอนคำต่าง ๆได้อย่างหลากหลาย  โดยเฉพาะคำที่มีตัวสะกดตรงตามมาตรา  การสอนแต่ละครั้งจะต้องตั้งจุดประสงค์ว่า  ต้องการให้นักเรียนเรียนรู้เรื่องอะไร  เช่น  การอ่านคำที่มีตัวสะกดตรงตามมาตรา  ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องใช้วงล้อพร้อมกันทั้ง  6  วงล้อ แต่ถ้าเป็นคำที่มีตัวพยัญชนะหลายตัว  จะใช้วงล้อพร้อมกันทั้ง 6 วงล้อก็ได้
.................................................................
1. นายวิญญา  พรหมส่วน  ตำแหน่ง  ครูชำนาญการ 
2. นางศศิธร  สังกฤษ          ตำแหน่ง  ครูชำนาญการ
3. นางสาวประกายวัณย์  ศรีสร้อย  ตำแหน่ง  ครูชำนาญการ
โรงเรียนบ้านโนนขมิ้น   ต.ต้นผึ้ง  อ.พังโคน   สพท.สกลนคร  เขต 2