การสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ (Science Inquiry) มีลักษณะสำคัญ ๕ ประการ ประกอบด้วย๑. การตั้งคำถาม (Learner engages in scientificallyoriented questions) เป็นกิจกรรมหรือสถานการณ์ที่กระตุ้น ยั่วยุ ให้ผู้เรียนเกิดข้อสงสัย ใคร่รู้ อยากรู้ อยากเห็น แล้วเกิดปัญหา หรือ ประเด็นที่ต้องการศึกษา ซึ่งผู้เรียนจะต้องสำรวจตรวจสอบต่อไปด้วยตัวของผู้เรียนเอง โดยตั้งคำถามทางวิทยาศาสตร์ (คำถามที่สามารถนำไปสู่การทดลอง) ซึ่งนำไปสู่การสืบเสาะหาความรู้ต่อไป๒. การลำดับความสำคัญของข้อมูล/หลักฐานที่สอดคล้องกับ คำถาม (Learner gives priority to evidence in responding to question) เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนได้สืบเสาะและสืบหาข้อมูลที่ต้องการคำตอบจากคำถามทาง วิทยาศาสตร์ และ นำข้อมูล หรือ หลักฐานที่ได้รวบรวมมาจัดลำดับความสำคัญเพื่อที่จะอธิบายคำตอบให้สอดคล้องกับคำถามที่ผู้เรียนสงสัยอย่างเป็นขั้นตอน และ จัดเก็บข้อมูลอย่างเป็นระบบ๓. การสร้างคำอธิบายจากข้อมูล/หลักฐานที่ได้ (Learner formulates explanations from evidence) เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนได้สืบเสาะค้นหาในประเด็น หรือ เรื่องที่ต้องการรู้ และค้นหารวบรวมข้อมูล/หลักฐานที่ได้รวบรวมมาเพื่อสร้างคำอธิบายนำไปสู่ความรู้เรื่องใหม่ โดยเฉพาะต้องมีข้อมูลที่เพียงพอจะอธิบายเรื่อง หรือ สถานการณ์นั้น ๆ ให้ผู้อื่นเข้าใจได้๔. การเชื่อมโยงคำอธิบายเข้ากับองค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ (Learnerconnects explanations to scientific knowledge) เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนได้นำความรู้ที่สืบเสาะค้นมาแล้ว ด้วยตัวผู้เรียนเอง โดยนำความรู้มาเชื่อมโยงกับ ความรู้เดิมที่มีอยู่ พร้อมทั้งวิเคราะห์ อธิบาย โดยสำรวจตรวจสอบกับความรู้ที่ นักวิทยาศาสตร์ได้ศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์วิจัย โดยมีการอ้างอิงหลักฐาน ทฤษฎี หลักการ กฎเกณฑ์ หรือองค์ความรู้เดิม และลงข้อสรุปเป็นองค์ความรู้ใหม่อย่างมีเหตุผล๕. การสื่อสาร/นำเสนอคำอธิบายพร้อมแสดงเหตุผลประกอบ (Learnercommunicates and justifies explanations) เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนได้สืบเสาะหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้ความรู้ใหม่ของตนเองใช้กระบวนการ สืบเสาะหาความรู้ และ นำองค์ความรู้นั้นมาอภิปรายและสื่อสารเพื่อให้ผู้อื่น เข้าใจ โดยการนำเสนอคำอธิบาย พร้อมแสดงเหตุผลประกอบ ซึ่งสามารถนำ ความรู้ไปค้นหาความรู้ใหม่เพิ่มเติมต่อไป หรือนำไปประยุกต์ใช้ในเรื่องอื่น ๆ ในชีวิตประจำวันได้
science inquiry
คุณลักษณะสำคัญในการสืบเสาะ
ความเห็น
บทความในวันเดียวกัน
คุณชายเล็ก · 17 ต.ค. 2550
Conductor · 17 ต.ค. 2550
เป็นความรู้ที่มีประโยชน์มากค่ะ
ขอชื่นชมคุณน้องเปิ้ลจากใจจริงนะจ้ะ