ป่าชายเลนบ้านเรา

แผนการจัดการเรียนรู้

กลุ่ม วิทยาศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 2 (ป.4-ป.6)

ชื่อแผน กายูบากา ป่าชายเลน (แผนบูรณาการ) เวลา 15 ชั่วโมง

ผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง

1.1 อธิบายความหมายของป่าชายเลน และระบบนิเวศป่าชายเลน

1.2 บอกลักษณะและแยกประเภทของพืชและสัตว์ในป่าชายเลน

1.3 อธิบายความสำคัญและยกตัวอย่างประโยชน์ของป่าชายเลน

1.4 เห็นคุณค่า อธิบายความสัมพันธ์ของป่าชายเลนกับชุมชน

1.5 นักเรียนสามารถระบุปัญหาที่เกิดขึ้นในป่าชายเลน

1.6 นักเรียนสามารถใช้กระบวนการแก้ปัญหา เพื่อนำเสนอวิธีแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นกับป่าชายเลน

1.7 เสนอแนะแนวทางการอนุรักษ์ป่าชายเลน

1.8 นักเรียนสามารถใช้กระบวนการกลุ่มในการตัดสินใจและวางแผนในการทำงาน

2. สาระการเรียนรู้

2.1 ความหมายและลักษณะของป่าชายเลน

2.2 ความหลากหลายของพืชในป่าชายเลน

2.3 ความหลากหลายของสัตว์ในป่าชายเลน

2.4 ระบบนิเวศป่าชายเลน

2.5 ความสำคัญและประโยชน์ของป่าชายเลน

2.6 ป่าชายเลนรอบโรงเรียน

2.7 ความสัมพันธ์ของป่าชายเลนกับชุมชน

2.8 ปัญหาสาเหตุและผลกระทบจากการทำลายป่าชายเลน

3. กระบวนการจัดการเรียนรู้

ขั้นที่ 1 ขั้นนำ

1.1 ดูภาพ ชมวีดีทัศน์เรื่องป่าชายเลน

1.2 พบปะ รับฟังความรู้จากครู วิทยากร บันทึกความรู้

1.3 ร้องเพลงอนุรักษ์ป่าชายเลน

1.4 เล่นเกม “หาคู่”

1.5 ทดสอบก่อนเรียน

ขั้นที่ 2 ขั้นประสบการณ์

กิจกรรมที่ 1 ชื่อพันธุ์ไม้ในป่าชายเลน

1.1 แบ่งกลุ่มนักเรียน แจกใบงานเพื่อสำรวจพันธุ์ไม้ที่พบในป่าชายเลน

- ชื่อพันธุ์ไม้

- ลักษณะพันธุ์ไม้

1.2 แยกพันธ์ไม้ที่นักเรียนบันทึกได้ออกมาเป็นประเภทตามความรู้ และความเข้าใจ เช่น ประเภทไม้ยืนต้น ประเภทไม้ล้มลุก ไม้เนื้ออ่อน ไม้เนื้อแข็ง เป็นต้น

1.3 ให้นักเรียนเขียนแผนผังเส้นทางการสำรวจป่าชายเลน

1.4 ให้นักเรียนทำใบงานที่ 1 เสนอผลงาน

กิจกรรมที่ 2 ส่วนประกอบของพืชป่าชายเลน

2.1 ให้นักเรียนเลือกพันธุ์ไม้ป่าชายเลนรอบโรงเรียนที่นักเรียนสนใจมา 1 ชนิด แล้ว

สังเกตว่าต้นไม้ชนิดนั้นมีส่วนประกอบอะไรบ้าง มีลักษณะเด่นอย่างไร

2.2 วาดภาพ ทำแผนผังความคิดส่วนประกอบของพันธุ์ไม้ชนิดนั้น พร้อมเขียนคำอธิบายลักษณะเด่นของพืชนั้นๆ (ใบงานที่ 2)

กิจกรรมที่ 3 ลักษณะเด่นของรากพืชในป่าชายเลน

3.1 ให้นักเรียนสังเกตรากของพืชที่โผล่ขึ้นเหนือพื้นดิน และที่งอกออกจากลำต้น

3.2 ให้นักเรียนทำใบงานที่ 3 เสนอผลงาน

กิจกรรมที่ 4 ระบบนิเวศ (ใครกินใคร)

4.1 ให้นักเรียนศึกษาแผนภูมิ ใบความรู้ ห่วงโซ่อาหาร

4.2 แบ่งกลุ่ม แสดงบทบาทสมมุติเกี่ยวกับความสัมพันธ์ของระบบนิเวศ (ใครกินใคร)

4.3 ทำใบงานที่ 4 เสนอผลงาน

กิจกรรมที่ 5 ความสำคัญและประโยชน์ของพืชป่าชายเลน

5.1 ให้นักเรียนศึกษาความสำคัญและประโยชน์ของพืชป่าชายเลนจากใบความรู้

5.2 ทำใบงานที่ 5 เสนอผลงาน

กิจกรรมที่ 6 เรียนรู้ความหลากหลายของสัตว์ในป่าชายเลน

1.1 ให้นักเรียนศึกษา สำรวจสัตว์บริเวณป่าชายเลนโดยแยกเป็นประเภทตามลักษณะโครงสร้างของร่างกาย

1.2 อธิบายการขยายพันธุ์ของสัตว์ป่าชายเลนที่นักเรียนรู้จัก

1.3 ทำใบงานที่ 6 เสนอผลงาน

กิจกรรมที่ 7 ความสัมพันธ์ของป่าชายเลนกับชุมชน

7.1 แบ่งกลุ่มนักเรียนร่วมกันอภิปราย ถึงปัญหาและผลกระทบจากการทำลายป่าชายเลน

7.2 นักเรียนเสนอแนวทางการอนุรักษ์ พันธุ์พืช พันธุ์สัตว์ บริเวณป่าชายเลน และร่วมกัน

สรุปถึงประโยชน์ของป่าชายเลนที่มีต่อนักเรียน ชุมชน และประเทศชาติ

7.3 บันทึกลงในใบงานที่ 7

7.4 แบ่งกลุ่มนักเรียนเขียนคำขวัญการอนุรักษ์ป่าชายเลน

ขั้นที่ 3 ขั้นสะท้อนความคิด

นักเรียนเสนอใบงานจากการทำกิจกรรมการเรียนรู้ทั้ง 7 กิจกรรม

ขั้นที่ 4 ขั้นทฤษฎี

ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้ที่ได้จากการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ แก้ไขข้อบกพร่อง

ขั้นที่ 5 ขั้นนำไปใช้

1. ให้นักเรียนอภิปรายกลุ่ม การเข้าไปศึกษาในป่าชายเลนให้ประโยชน์อะไรแก่นักเรียน และชุมชนได้รับประโยชน์อะไรจากป่าชายเลนทั้งทางตรงและทางอ้อม

2. ให้นักเรียนบอกวิธีการปฏิบัติตนในการเข้าไปศึกษาในป่าชายเลนเพื่อให้เกิดประโยชน์แก่ตนเองและชุมชนได้มากที่สุด

ขั้นที่ 6 ขั้นสรุป

1. นักเรียนร่วมกันอภิปราย ซักถามเพิ่มเติม เก็บใบงานเย็บเล่ม และจัดนิทรรศการ

2. ทดสอบหลังเรียน

4. สื่อและแหล่งเรียนรู้

1. แผนภูมิ 6. ศูนย์ศึกษาธรรมชาติป่าชายเลน

2. วีดีทัศน์ 7. เพลง

3. ใบความรู้ 8. กระดาษชาร์ตสี สี

4. ใบงาน 9. ปากกาเคมี

5. เกม

5. กระบวนการวัดผลประเมินผล

5.1 การวัดผลและประเมินผลโดยครู

- ครูสังเกตจากการปฏิบัติกิจกรรมของนักเรียนในทุกขั้นตอน

- ครูประเมินจากความสนใจและความรับผิดชอบของนักเรียน

- ครูประเมินจากความสนใจและความรับผิดชอบของนักเรียนขณะทำกิจกรรม

- ตรวจผลงานนักเรียน

- ทดสอบก่อนเรียนหลังเรียน

5.2 การวัดผลและประเมินผลโดยเรียน

- ประเมินจากการทำงานกลุ่ม และการปฏิบัติตนของสมาชิกภายในกลุ่ม

- ประเมินจากการนำเสนอผลงานและการจัดบอร์ดนิทรรศการ

5.3 การวัดประเมินผลตนเอง

- ประเมินตนเองด้านความรับผิดชอบ การปฏิบัติงาน และการนำเสนอผลงาน

6. บันทึกหลังสอน

...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

7. ข้อเสนอแนะความคิดเห็นของผู้บริหาร

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ใบงานที่ 1 ชื่อพันธุ์ไม้ในป่าชายเลน

ชื่อ...........................................................เลขที่..........................ชั้น ............................

1. ให้นักเรียนรวบรวมชื่อพันธุ์ไม้ที่มีอยู่ในป่าชายเลนทุกชนิด

....................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. จำแนกประเภทพันธุ์ไม้ลงในตารางให้ถูกต้อง

พืชมีดอก

พืชไม่มีดอก

มีรากโผล่พ้นพื้นดิน

พืชใบเลี้ยงคู่

พืชใบเลี้ยงเดี่ยว

ใบงานที่ 2 ส่วนประกอบของพืชป่าชายเลน

ชื่อ...........................................เลขที่.....................ชั้นป.4..............................

ให้นักเรียนเลือกศึกษาพันธุ์ไม้ที่สนใจ 1 ชนิดแล้วสังเกตส่วนประกอบต่างๆ วาดภาพทำแผนผังความคิด

ส่วนประกอบของพืช

<h5 style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></h5><h5 style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></h5><h5 style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></h5><h5 style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></h5><h5 style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></h5><h5 style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></h5><h5 style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></h5><h5 style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></h5><h5 style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"></h5><h5>
</h5><h5 style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal">ลักษณะเด่นที่มีความแตกต่างจากพันธุ์ไม้ชนิดอื่น</h5><h5 style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. </h5><h5 style="margin: 0cm 0cm 0pt" class="MsoNormal"> ………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. </h5><h5></h5>