การศึกษาแบบพหุวัฒนธรรม

ฟ้าใส
  ความเหมือน ความต่าง จุดประเด็นร่วมที่ควรทำ  
        พหุ คือ หลาย วัฒนธรรม คือ การดำเนินวิถีชีวิตประจำวัน ความหมายของ พหุวัฒนธรรม คือการดำเนินวิถีชีวิตประจำวันโดยเน้นความเหมือนความต่างและจุดประเด็นร่วมเป็นการยอมรับซึ่งกันและกัน
        ผลที่เกิด การยอมรับในวิถีชีวิตประจำวันซึ่งกันและกัน นำมาซึ่งสันติสุขในสังคม
    
แนวคิด/ทฤษฎี
บัลลอค  รีพอร์ท
ไม่ควรมีเด็กคนใดถูกบังคับให้ละทิ้งภาษาและวัฒนธรรมถิ่น  ซึ่งเขาได้รับจากบ้าน  เมื่อเขาเริ่มก้าวเข้ามาสู่โรงเรียนก็ไม่ควรมีเด็กคนใดถูกบังคับให้ใช้ชีวิตและการแสดงออกราวกับว่าโรงเรียนกับบ้านของเขานั้นเป็นวัฒนธรรมคนละวัฒนธรรมที่แยกจากกัน
ทฤษฎีการศึกษาแบบพหุวัฒนธรรมแบ๊งค์
1.       ลุ่มหลงวัฒนธรรมตนเอง  ปฏิเสธวัฒนธรรมอื่น
2.       ล่มหลงวัฒนธรรมอื่น  ปฏิเสธวัฒนธรรมตนเอง
3.       ยอมรับและเห็นคุณค่าวัฒนธรรมของตนเอง
4.       ยอมรับและเห็นคุณค่าวัฒนธรรมของตนเองและผู้อื่น
5.       สะท้อนความหลากหลายทางวัฒนธรรมและแสดงออกความเป็นชาติของตน
6.       สะท้อนความเป็นชาติของตนและมนุษย์โลก

 

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน การศึกษาแบบพหุวัฒนธรรม

คำสำคัญ (Tags)#สันติสุข#โรงเรียนอนุบาลปัตตานี#นวัตกรรม สพท.ปน.1#การศึกษาแบบพหุวัฒนธรรม#ความเหมือน ความต่าง ประเด็นร่วม

หมายเลขบันทึก: 129219, เขียน: 18 Sep 2007 @ 11:27, แก้ไข, 06 Sep 2013 @ 18:21, สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, อ่าน: คลิก
บันทึกล่าสุด


ความเห็น (0)