หน้าแรก
สมาชิก
นายสุธี คำโปร่ง
สมุด
การจัดการเรียนรู้...
การจัดการเรียนรู้...
นายสุธี คำโปร่ง
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
การจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนขนาดเล็กที่มีครูไม่ครบชั้น
การจัดการเรียนรู้แบบคละชั้น
รูปแบบการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนขนาดเล็กที่มีครูไม่ครบชั้น
โรงเรียนบ้านโคกเจริญ
สพท
.
พังงา
สพท
.
พังงา
มีจำนวนครู
5
คน
(
รวมทั้งผู้บริหาร
)
นักเรียน
49
คน
(
ป
1-6)
ไม่มีนักการภารโรงคอยช่วยเหลือครู
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้มีความยากลำบาก
เป็นหน้าที่ของผู้บริหารสถานศึกษาที่ต้องดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้มีคุณภาพแม้มีครูไม่ครบชั้น
ในระยะแรกของการจัดการเรียนรู้แบบคละชั้น
มอบหมายให้ครูผู้สอนสอนแบบแยกชั้นในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
คณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์และภาษาอังกฤษ
สอนแบบคละชั้นในกลุ่มสาระสังคมศึกษาฯ
สุขศึกษาและพลศึกษา
ศิลปะ
การงานอาชีพและเทคโนโลยี
โดยผู้บริหารสถานศึกษาทำหน้าที่ครูประจำชั้นและประจำวิชาด้วย
ผลจากการดำเนิน
พบว่า
ผู้บริหารสถานศึกษาไม่มีเวลาในการบริหารสถานศึกษา
ครูผู้สอนรับผิดชอบสอนจนไม่สามารถปฏิบัติงานพิเศษได้รับมอบหมายได้
ส่งงานกับสำนักงานเขตพื้นที่ไม่ทันตามเวลาที่กำหนด
ด้านผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนอยู่ในเกณฑ์ที่น่าพอใจในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ
(
ภาษาอังกฤษ
)
เท่านั้น
และนักเรียนในชั้นป
.3
อ่านหนังสือไม่ออก
นักเรียนในชั้น ป
.4
อ่านหนังสือไม่คล่อง
ผลจากการดำเนินการจึงทำให้ผู้บริหารสถานศึกษาต้องค้นหาแนวทางที่จะต้องพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่ตรงกับสภาพและบริบทของโรงเรียน
โดยเฉพาะสภาพของโรงเรียนขนาดเล็กที่มีครูไม่ครบชั้น
จากการไปศึกษาดูงานการจัดการเรียนรู้แบบคละชั้นที่ประเทศนิวซีแลนด์และศึกษารูปแบบการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนขนาดเล็กอื่นที่มีครูไม่ครบชั้น
พบว่าต้องจัดหานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ใหม่ ๆ
มาใช้
ต้องมีสื่อ
อุปกรณ์ที่ทันสมัย
ในการจัดการเรียนรู้ของโรงเรียนผู้บริหารจึงได้นำรูปแบบการบริหารจัดการเรียนรู้แบบคละชั้นมาใช้
การจัดการเรียนรู้ในภาคเช้าแบ่งห้องเรียนเป็น
3
ห้องเรียน
มีครูประจำชั้นห้องเรียนละ
1
คน
(
ผู้บริหารสอนด้วย
)
คือ
ห้องเรียนที่
1
ชั้น ป
.1-2
,
ห้องเรียนที่
2
ชั้น ป
.3-4,
ห้องเรียนที่
3
ชั้น ป
.4-6
โดยการจัดการเรียนรู้ในกลุ่มสาระภาษาไทย
เน้นการอ่านคล่อง
เขียนคล่อง
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
เน้นการคิดคำนวณ
และกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
(
ภาษาอังกฤษ
)
การจัดการเรียนรู้ในภาคบ่ายแบ่งห้องเรียนเป็น
2
ห้องเรียน
คือห้องเรียนที่
1
ชั้น ป
.1-3
ห้องเรียนที่
2
ชั้น ป
.4-6
โดยสอนเนื้อหาบูรณาการที่สำนักงานเขตพื้นที่ได้ทดลองใช้ในโรงเรียนขนาดเล็กของ สพท
.
พังงามาแล้วและกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ในการจัดการเรียนรู้แบบคละชั้นมีความจำเป็นต้องวิเคราะห์ผู้เรียนด้านการอ่านออกเขียนได้
ใช้สื่อและนวัตกรรมที่ทันสมัย
โรงเรียนจึงต้องจัดหาครุภัณฑ์ที่จำเป็นมาไว้ในห้องเรียนทุกห้อง
ประกอบด้วย
เครื่องคอมพิวเตอร์
ห้องเรียนละ
2
ชุด
โทรทัศน์และเครื่องรับสัญญาณทางไกลผ่านดาวเทียม
ห้องเรียนละ
1
ชุด
การใช้ระบบอินเตอร์เน็ตความเร็วสูง
หนังสือส่งเสริมการอ่านที่เหมาะกับผู้เรียนซึ่งแยกตามนักเรียนที่คัดกรองไว้แล้ว
การจัดวัสดุ
อุปกรณ์ต่าง ๆ
จึงทำให้โรงเรียนสามารถจัดการเรียนรู้แบบคละชั้นโดยใช้กิจกรรมดังต่อไปนี้
1.
การเรียนการสอนโดยใช้สื่อและเกมเป็นตัวนำ
2.
จัดการเรียนรู้เป็นฐานสำรองโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูป
CAI
เกมต่างๆ
หนังสือส่งเสริมการอ่าน
การเรียนการสอนผ่านดาวเทียม
3.
การจัดการเรียนการสอนโดยใช้วิทยากรบุคคลภายนอกและภูมิปัญญาท้องถิ่น
4.
การจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน
รวมทั้งการอ่านคล่องเขียนคล่องตามที่
สพท.กำหนด
5.
การจัดกิจกรรมเสริมทักษะหน้าเสาธง
6. การจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
7.
การเข้าค่ายทางวิชาการกับโรงเรียนในเครือข่าย
8. การค้นคว้าหาความรู้โดยใช้อินเตอร์เน็ต
9. การฝึกวิชาชีพกับหน่วยงานทางการศึกษาอื่น
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบคละชั้น
ทำให้ผู้บริหารมีเวลาว่างในภาคบ่ายของทุกวัน
สามารถบริหารจัดการและนิเทศครูผู้สอน
รวมทั้งปฏิบัติงานอื่นได้
ครูผู้สอนมีเวลาในการปฏิบัติงานอื่นที่ได้รับมอบหมายได้
นักเรียนได้รับการแก้ปัญหาการเรียนรู้การอ่านคล่อง
เขียนคล่องอย่างแท้จริง
จึงนับได้ว่ารูปแบบการจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนขนาดเล็กที่มีครูไม่ครบชั้นโดยใช้การบริหารจัดการเรียนรู้แบบคละชั้น
เป็นวิธีการที่ดีที่สุดของโรงเรียนที่ได้แก้ไขปัญหาผู้เรียน
เขียนใน
GotoKnow
โดย
นายสุธี คำโปร่ง
ใน
การจัดการเรียนรู้ในโรงเรียนขนาดเล็กที่มีครูไม่ครบชั้น
คำสำคัญ (Tags):
#การบริหาร
หมายเลขบันทึก: 118624
เขียนเมื่อ 10 สิงหาคม 2007 12:07 น. (
)
แก้ไขเมื่อ 28 เมษายน 2012 21:05 น. (
)
สัญญาอนุญาต:
จำนวนที่อ่าน
จำนวนที่อ่าน:
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น
ไม่อนุญาตให้แสดงความเห็น
หน้าแรก
สมาชิก
นายสุธี คำโปร่ง
สมุด
การจัดการเรียนรู้...
การจัดการเรียนรู้...
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท