เทคนิคการใช้คำถาม 6 ขั้น
1. กระตุ้นความอยากรู้ เป็นการสร้างความสนใจเพื่อนำเข้าสู่หน่วยการเรียนรู้ ครูใช้คำถามถามนำเพื่อกระตุ้นการคิดในระดับ รวบรวมข้อมูล(Gattering)
2. มุ่งสู่การสำรวจ ครูใช้คำถามให้นักเรียนสำรวจค้นหาสิ่งที่อยากรู้ด้วยคำถามที่อยู่ในระดับจัดกระทำขอ้มูล (Processing)
3.ตรวจสอบอธิบาย ครูใข้คำถามชนิดหลายคำตอบ ที่อยู่ในระดับการประยุกต์ (Applying)
4.ลองขยายอย่างภาคภูมิครูใช้คำถามตุ้นให้เด็กคิดในระดับเจตคติ แลและอุดมคติ(Regulating)
5.ประเมินผล เป็นการใช้คำถามขั้นผสมผสานทุกระดับได้แก่คำถามระดับ Gattering Processing Applying และ Regulating เน้นการประเมินความรู้
6. นำไปใช้ เป็นการใช้คำถามขั้นผสมผสานทุกระดับขั้นผสมผสานทุกระดับได้แก่คำถามระดับ Gattering Processing Applying และ Regulating เน้นการนำไปใช้
'''''''''''''''''งงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงงง