การนิเทศการศึกษา เปรียบได้กับฟันเฟิองในการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพการศึกษา การนิเทศเชิงพัฒนาจึงควรนำมาปรับใช้ให้เหมาะสม โดยขั้นตอนสำคัญอันดับแรกที่ควรทำ คือ
การวางแผนการนิเทศเพื่อพัฒนาการเรียนการสอน มีลำดับขั้นตอนในการดำเนินงานดังนี้<p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal">1.การคัดเลือก ประเด็นหรือหัวข้อเรื่องที่ตรงกับความต้องการของผู้รับการนิเทศ ท่านช่วยคิดต่อทีว่าทำอย่างไรจะเข้าถึงความความต้องการนั้น</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal">2. การตัดสินใจเลือกประเด็นที่จะพัฒนาตามลำดับสำคัญเพื่อชี้แนะการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ไม่ควรมากเกินไปหรือกว้างจนเกินไป</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal">3.การวิเคราะห์ทักษะและกลยุทธ์ ที่จะนำมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ซึ่งจะแตกต่างกันไปตามองค์ความรู้ของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยควรเป็นแนวทางให้นำไปปรับใช้ ไม่ใช่สูตรสำเร็จที่นำไปใช้ได้เลย</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal">4. การวิเคราะห์ความพร้อมและความเหมาะสม ในเรื่องขอบเขตของบริบทหรือทรัพยากรที่มีความเหมาะสม เช่น บุคลากร เครื่องมือ วัสดุอุปกรณ์ สถานที่ ฯลฯ </p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal">5. การจัดทำกำหนดการ หรือจัดทำตารางเวลาการจัดกิจกรรมการนิเทศ</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 45pt" class="MsoNormal">5.1. การคัดเลือกกรอบเวลา </p>5.2 การพิจารณาบทบาทของศึกษานิเทศก์และครูผู้รับการนิเทศ <p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal">6.การดำเนินงาน ให้ประสบความสำเร็จตามประเด็นหรือหัวข้อ</p><p style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-indent: 36pt" class="MsoNormal">7. อย่าลืมขั้นตอนการประเมินผลการดำเนินการด้วยนะครับ</p>8.ขั้นตอนต่อไปที่จะทำให้การนิเทศครั้งนี้เป็นการนิเทศเชิงพัฒนา ได้แก่ การนำผลการประเมินมาพิจารณาเพื่อวางแผนการพัฒนาดำเนินงาน ในประเด็นหรือหัวข้อทีไม่ประสบความสำเร็จหรือประเด็นที่ต้องการต่อยอด <p align="center">##################</p>
