อนุทิน 173080

การเขียนในโรงเรียน เราแบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ 1. การเขียนเพื่อการเรียนรู้ (Writing-for-learning) และ 2. การเขียนเพื่อการเขียน (writing-for writing) โดยที่ประเภทแรก คือมุ่งหมายเพื่อให้นักเรียนเรียนรู้และฝึกการใช้ภาษา เช่น Write three sentences using going to ประเภทที่ 2 มุ่งหมายที่จะช่วยสร้างทักษะการเขียนให้แก่นักเรียน เช่น จะพัฒนาโครงสร้างที่เหมาะได้อย่างไร หรือจะจัดวางตัวบทได้อย่างไร เราเน้นการเขียนเพื่อการเรียนรู้ แต่คนใหญ่คนโตจะเน้นการเขียนเพื่อการเขียน แต่เราจะอยากหากพื้นฐานไม่แน่นแล้ว การเขียนระดับที่ 2 จะพัฒนาได้อย่างไร? (ว่ะ)