อนุทิน 163074
ต้นโมกข์
เขียนเมื่อการประเมินกิจกรรมการเรียนรู้ ตอนที่ 8
การให้ผลสะท้อนกลับ (ต่อ)
-การให้เวลาในห้อง เพื่อการแก้ไข
จงให้เวลาแก่ผู้เรียนในชั้นเพื่อทำการแก้ไข หรือการพัฒนา สิ่งนี้ให้เวลาแก่ผู้เรียนเพื่อการเน้นที่ผลสะท้อนกลับ ที่เธอและเพื่อนๆให้แก่เขา และให้เวลาเขาแก้ไข มันยังบอกผู้เรียนว่าผลการสะท้อนกลับทรงคุณค่า และมีค่าต่อการให้เวลาแก้ไข นอกจากนี้ยังให้โอกาสในการพัฒนา ในสภาพแวดลล้อมที่สนับสนุนด้วย
-จงอย่าลบการแก้ไข
บอกผู้เรียนว่าเธอต้องการเห็นพวกเขาแก้ไข และพัฒนางานเขียน ก่อนที่จะส่งงานเขียนนั้นให้คุณ อย่าให้พวกเขาใช้ยางลบ แต่ให้พวกเขาใช้ปากกาสีอื่นๆในการแก้ไข ถึงที่สุดเธอได้เห็นพวกเขา และเห็นสิ่งที่พวกเขาทำการพัฒนา
แปลและเรียบเรียงจาก
Deborah Bullock. Assessment for Learning activities.
ความเห็น (2)
เยี่ยมมากค่ะอาจารย์
ขอบคุณมากครับ
อนุญาตให้แสดงความเห็นได้เฉพาะสมาชิก