หลักการสอนวิทยาศาสตร์ที่ถูกต้อง

เงื่อนไข ๒ ประการ สำหรับการสอนวิชาวิทยาศาสตร์ที่ครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ทุกคนต้องยึดเป็น "หลักคิด" และ "หลักปฏิบัติ" ได้แก่ 

• ผู้เรียนต้องได้ฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทุกครั้งที่สอน 
• ผู้เรียนต้องได้ฝึกใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์ด้วยตนเองครบ 4 ขั้นตอนเสมอ 

เป้าหมายสำคัญของการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตาม ๒ เงื่อนไขข้างต้นคือการสร้างครูผู้มี "จิตวิทยาศาสตร์" เพื่อให้เกิดความชัดเจนในหลักคิดนี้ให้พิจารณาสมการการพัฒนาตนเองสำหรับครูวิทยาศาสตร์ ดังนี้ครับ 

• ครูวิทยาศาสตร์ = ครู + นักวิทยาศาสตร์ 
• ครู = ผู้มีจิตวิญญาณความเป็นครู (อ่านที่นี่)
• นักวิทยาศาสตร์ = ผู้มีจิตวิทยาศาสตร์ 
• ผู้มีจิตวิทยาศาสตร์ = ผู้ที่คิด ทำ และจดจำ(ศรัทธา) ในกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และวิธีการทางวิทยาศาสตร์ (แม้ว่าวิทยาศาสตร์ขณะนี้จะยังไม่สมบูรณ์ อ่านที่นี่)

ดังนั้น

• ครูวิทยาศาสตร์ คือ ผู้มี "จิตวิญญาณความเป็นครู" + "จิตวิทยาศาสตร์" 

สมการนี้ควรจะเป็น "คาถา" นำพาการพัฒนานิสิตที่จะเป็นครูวิทยาศาสตร์ต่อไป ... ท่านเห็นว่าไงครับ

[[email protected]]

Yes. OK. But it is a bit ‘generic’ and ‘subjective’, isn’t it?

Democracy to some is not democracy for others. Science and technology can advance and poison the world in some and several ways.