"ชดเชย" วิถีการดำเนินชีวิตเพื่อลดความเหลื่อมล้ำทางความรู้...

นอกจากจะทำให้ได้ความรู้เพิ่มขึ้นแล้ว ยังช่วยสานความสัมพันธ์ระหว่างกันและกันให้มากขึ้นด้วยครับ...

เหตุที่องค์ความรู้และแหล่งของการเข้าถึงข้อมูลความรู้มีมากมาย และด้วยขีดจำกัดของความแตกต่างระหว่างบุคคลไม่ว่าจะเป็น เพศ อาชีพและระดับการศึกษา ทำให้หลายครั้งที่การเข้าถึงแหล่งความรู้ หรือการเพิ่มการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นทำได้ยาก...

"การชดเชย" ระหว่างกันและกันจึงเป็นอีกหนึ่ง "วิถี" การดำเนินชีวิตที่ช่วยลดความเหลื่อมล้ำทางความรู้ที่เกิดขึ้นได้ดีที่เดียวครับ...

ดังเช่นตัวอย่างนี้ครับผม...

ภรรยา: ชอบที่จะมีความรู้ใหม่ ๆ เห็นหนังสือที่ออกใหม่หรือหนังสือขายดีตามร้านหนังสือไม่ได้ ต้องซื้อมา แต่ตัวเองอ่านหนังสือไม่ได้นาน อ่านได้หน้าสองหน้าก็หลับ เลยให้คุณสามีซึ่งเป็นคนที่อ่านหนังสือไวช่วยอ่านแล้วมาสรุปให้ตัวเองฟัง...

สามี: ซึ่งไม่ชอบดูทีวีแต่ก็อยากอัปเดทอะไรใหม่ ๆ ที่เกิดขึ้น ที่กำลังเป็นกระแสอยู่ตอนนี้ ก็ขอให้คุณภรรยาช่วยอัปเดทเรื่องราวใหม่ ๆ ที่เกิดขึ้นให้ฟัง เนื่องจากคุณภรรยาชอบนั่งเฝ้าอยู่หน้าจอทีวีเป็นประจำอยู่แล้ว...

ผมว่า...การเรียนรู้ที่จะใช้ความแตกต่างระหว่างกันให้เกิดประโยชน์ เพื่อช่วยเพิ่มการเรียนรู้ให้เกิดขึ้นก็เป็นวิธีที่น่าสนใจนะครับ นอกจากจะทำให้ได้ความรู้เพิ่มขึ้นแล้ว ยังช่วยสานความสัมพันธ์ระหว่างกันและกันให้เพิ่มมากขึ้นด้วยครับ...

เขียนใน GotoKnow โดย Direak
ใน ความรู้เชิงบูรณาการ

คำสำคัญ (Tags): #digital divide#knowledge divide#ครอบครัว#ชดเชย#เรียนรู้

หมายเลขบันทึก: 258342เขียนเมื่อ 30 เมษายน 2009 11:30 น. ()แก้ไขเมื่อ 6 กันยายน 2013 20:40 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกันจำนวนที่อ่าน

ความเห็น (29)

คิม นพวรรณ

เขียนเมื่อ 30 เมษายน 2009 11:38 น. ()

สวัสดีค่ะ

เปิดเครื่องเป็นรอบที่ ๒
อ่านบันทึกนี้..ได้การบ้านอีกแล้วนะคะ
คือว่า..พี่คิมเป็นคนติดกาแฟค่ะ เคยดื่มมากวันละ ๕- ๖ ครั้งค่ะ
จึง..เปิดร้านขายกาแฟ
ทำให้เพื่อนที่ไม่เคยดื่มกาแฟ..หันมาดื่มกาแฟ..เพราะทำอร่อยค่ะ (อยากคุย..อวดบ้างน่ะ)
นี่แหละนะคะ..เขาว่าโลกแห่งการเรียนรู้จุดประกายความคิดเสมอ
ขอขอบคุณค่ะ

Direak