|
1.2 วัน เดือน ปีเกิด 18 มีนาคม 2497 อายุ 50 ปีที่ ต.คุ้งสำเภา อ.มโนรมย์ จ.ชัยนาท
2. การฝึกอบรม/ดูงาน
3. วิสัยทัศน์
4. ความคาดหวัง 1. เร่งรัด ติดตาม ประเมินผลของหน่วยงานการศึกษา สถานศึกษา ในเขตที่รับผิดชอบให้ทันเวลาและรายงานให้เป็นระบบและรวดเร็ว2. ต้องจัดทำระบบข้อมูลสารสนเทศที่จำเป็น เพื่อสนับสนุนการตรวจราชการติดตาม ประเมินให้ทันสมัยและถูกต้อง โดยเชื่อมโดยงเครือข่ายกับหน่วยงานทางการศึกษาสถานศึกษาในสังกัด และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 3. ดำเนินการสนับสนุนการตรวจราชการนิเทศ ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลอย่างมีระบบ มีประสิทธิภาพรวดเร็วและทันต่อเหตุการณ์ 4. ส่งเสริมการวิจัย พัฒนาระบบสนับสนุนการตรวจราชการ นิเทศ ติดตามประเมินผลและสามารถเผยแพร่ผลงานวิจัยต่อสาธารณชน และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง 5. ประสานงานเครือข่ายและบูรณาการ เพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพและทั่วถึง 6. สดับตรับฟังความเคลื่อนไหวทางการศึกษาในฐานะผู้แทนสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ และรายงานให้ทันต่อเหตุการณ์ 5. เป้าหมาย 1. จัดระบบการติดตาม ประเมินผลตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ และรายงานให้รวดเร็ว ถูกต้องครบถ้วน 2. ร่วมมือกับหน่วยงานในสังกัดและเครือข่าย ออกแบบและจัดเก็บข้อมูลข่าวสารสารสนเทศเพื่อการตรวจราชการ และให้บริการแก่หน่วยงานทาง Website ของสำนักงาน 3. พัฒนาบุคลากรของสำนักผู้ตรวจราชการประจำเขตตรวจราชการที่ ๒ และเครือข่ายการตรวจราชการ ให้มีความรู้ ความสามารถในการปฏิบัติงานสนับสนุน การตรวจราชการ นิเทศ ติดตาม และประเมินผล 4. จัดทำวิจัยและส่งเสริมให้เครือข่ายการตรวจราชการในระดับเขตพื้นที่การศึกษาจัดทำวิจัย เพื่อพัฒนาการตรวจ นิเทศติดตามและประเมินผล 5. บูรณาการสนับสนุนการตรวจ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลโดยปฏิบัติงานร่วมกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในพื้นที่เขตตรวจราชการ และรายงานต่อหน่วยงาน ที่เกี่ยวข้องตามกำหนด 6. มีการประชาสัมพันธ์ผลงานให้แพร่หลายต่อสาธารณชน และให้บริการข้อมูลทางด้านการศึกษาต่อผู้ที่ขอรับบริการ 6. แนวทางการดำเนินงาน 1. วางระบบในการติดตาม ประเมินผล โดยวางแผนร่วมกับหน่วยงาน สถานศึกษาหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และมีรายงานอย่างถูกต้อง 2. จัดทำข้อมูล สารสนเทศ กับผู้แทนหน่วยรับตรวจและเครือข่ายการตรวจราชการออกแบบการจัดเก็บข้อมูลสารสนเทศ และนำออกมาใช้ร่วมกันทาง Internet ในรูปแบบ E – inspection พัฒนาบุคลากรของสำนักงานและเครือข่ายการตรวจราชการในด้านต่าง ๆ เช่น การใช้เครื่องคอมพิวเตอร์เบื้องต้น การใช้ Internet การสร้าง Web design การวิจัยและการประเมินผลการศึกษา เป็นต้น 3. ให้บุคลากรของสำนักงานทำวิจัยในหน่วยงาน (Action research) และปฏิบัติงานวิจัยร่วมกับหน่วยงานทางการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อนำผลการวิจัยเสนอกระทรวงศึกษาธิการและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการปรับปรุงพัฒนาการศึกษาให้เจริญก้าวหน้า 4. วางแผนสนับสนุนการตรวจราชการ นิเทศ การติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ร่วมกับผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการที่รับผิดชอบหน่วยงานทางการศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยงข้อง และปฏิบัติงานร่วมกันทั้งในระดับกระทรวงต่างกระทรวงและระดับเขตพื้นที่การศึกษา 5. ประสานเครือข่ายทุกระดับในการดำเนินการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพ 7. การแก้ปัญหา 1. สร้างความรู้ความเข้าใจกับข้าราชการภายในให้เข้าใจต่อสภาพการเปลี่ยนแปลงของระบบโตรงสร้าง และวิธีการปฏิบัติราชการตามแนวทางปฏิรูประบบราชการ และการปฏิรูปการศึกษา เพื่อให้เกิดความตระหนักในความรับผิดชอบในส่วนของตนเองและสำนักงาน 2. สร้างและพัฒนาทีมงานเพื่อปฏิบัติงานนโยบาย ที่ได้รับมอบหมายและงานประจำที่จะต้องดำเนินการปกติ ตามภารหน้าที่ความรับผิดชอบ ทั้งนี้โดยยึดหลักการทำงานแบบมีส่วนร่วมเป็นประการสำคัญ โดยเฉพาะการสนับสนุนการตรวจ นิเทศ ติดตามและประเมินผล 3. การประสานงานระหว่างหน่วยงานทางราชการศึกษา สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยงข้องให้มีการประสานงานทั้งแนวตั้ง แนวนอน เพื่อเกิดความเข้าใจระหว่างหน่วยงาน สถานศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยงข้องในเขตตรวจทั่บบริการให้ทันเวลาและทั่งถึง 4. จัดระบบการติดตาม ประเมินผล การจัดการศึกษาในเขตที่รับผิดชอบ ตามนโยบายและแนวปฏิบัติของกระทรวงศึกษาธิการ และรายงานปริมาณ และคุณภาพให้ทันตามกำหนดรวดเร็ว 5. จัดระบบข้อมูลสารสนเทศที่จำเป็นและข้อมูลครบถ้วนในการสนับสนุนการตรวจราชการ นิเทศ ติดตามและประเมินผล พร้อมทั้งมีระบบเชื่อมโยงเครือข่ายกับหน่วยงานสถานศึกษาในสังกัดและหน่วยงานที่เกี่ยงข้อง พร้อมใช้เทคโนโลยีเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพและประสิทธิผล ในการปฏิบัติงาน สามารถใช้ทรัพยากรที่มีให้เกิดประโยชน์สูงสุด 6. จัดระบบการประชาสัมพันธ์ให้สามารถให้เป็นเครื่องมือในการสร้างความรู้ความเข้าใจต่อเพื่อข้าราชการ หน่วยงานสถานศึกษา หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และต่อสาธารณชน ได้อย่างแท้จริง | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||