ประวัติย่อ

นางสาวกวิสรา  ชัยมงคล สาวเหนือ คนเชียงใหม่เจ้า

เส้นทางด้านการศึกษาที่นำไปสู่เส้นทางในการประกอบอาชีพครู

นักเรียนศิลป์-จีน
ชั้นปีแรก ของระดับมัธยมศึกษาตอนปลายของโรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่..ปีแรกที่มีโครงการนักเรียนที่มีความสามารถพิเศษ
ด้านภาษาไทย ภาษาอังกฤษ ตัวเองเองได้มีโอกาสในการเรียนหลักสูตรหลังจากจบการศึกษาก็เข้าสู่เส้นทางอุดมศึกษา
โดยการสอบโควต้าภาคเหนือของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ตามที่ใฝ่ฝันไว้คือการเข้าเรียนในคณะรัฐศาสตร์ เพื่อเข้าเรียนสาขาการเมืองการปกครองระหว่างประเทศ
สอบไม่ได้ดั่งใจหวัง..
เมื่อประกาศผลสอบออกมา ปรากฏว่า..สอบติดในลำดับที่่ 2 จากการเลือก 2 อันดับ คณะที่สอบติดคือ คณะศึกษาศาสตร์ วิชาเอกภาษาอังกฤษ
ความยากในการจัดการตนเองในชั้นปีแรกแห่งการเป็นนักศึกษา การปรับตัวกับสิ่งแวดล้อมใหม่ๆ ในช่วงมราเข้าสู่วัยรุ่นเต็มตัวทำให้การเรียนเป็นไปอย่างไม่ราบรื่นนัก
การตัดสินใจครั้งใหม่..
จากความไม่ประสบผลสำเร็จในการเรียนปีแรกในระดับอุดมศึกษาทำให้ตัดสินใจที่จะย้ายคณะเพื่อให้สามารถทำเรียนในสิ่งที่ชอบ
จึงยื่นคะแนนสอบ O-net จนติดคณะสังคมศาสตร์  โอกาสในการเรียนครั้งที่ 2 ในคณะใหม่ ซึ่งในระหว่างเริ่มเรียนก็ได้รับโอกาสที่ดีในการเป้น Tutor สอนวิชาภาษาอังกฤษ
ช่วยพี่สาวที่กำลังขาดคนในระหว่างที่เรียน หลังจากจบการศึกษาคณะสังคมศาสตร์ วิชาเอกสังคมวิทยาและมานุษญวิทยา...คณะที่ผลินักคิดนักวิจัยทางสังคม
การเข้าสู่เส้นทางนักวิจัย..
หลังจากจบการศึกษาได้มีโอกาสร่วมทำงานโครงการวิจัยด้านเกษตรศาสตร์เรื่องสมรรถนะของวัวพันธุ์เกิร์นซี่ของนักศึกษาปริญญาเอก
ในขณะที่ทำงานเป็นผู้ช่วยนักวิจัยยังคงรับสอนพิเศษวิชาภาษาอังกฤษร่วมด้วยในหยุด เสาร์-อาทิตย์
ความสุขในการสอนสู่เส้นทางอาชีพครู..หลังจากจบโครงการวิจัยถูกทาบทามให้ทำงานต่อ แต่ความสนุกในการสอนพิเศษมีมากกว่าความสุขในการทำงานด้านการวิจัย
จึงหันหลังในกับงานวิจัย แล้วมุ่งสู่การเข้ามาเป็นครูอย่างเต็มตัว
การเป็นครูไม่ง่ายเลย..
หลังจากที่หันหลังให้กังานวิจัยจึงมีโอกาสได้เข้ามาทำงานในโรงเรียนอย่างเต็มตัวซึ่งเป็นโรงเรียนนานาชาติ ในปีแรกที่เข้าทำงาน
ได้ทำงานในตำแหน่งครูผู้ช่วย ซึ่งมีหน้าที่ช่วยเหลือครูผู้สอนในการสื่อการสอน เอกสารการสอน การจัดตกแต่งห้อง การดูแลความเรียบร้อยของนักเรียนในชั้นเรียน
แต่ยังไม่ได้มีหน้าที่ในการสอนหน้าชั้นเรียน จะเป็นลักษณะในการช่วยเหลือผู้เรียนระหว่างที่มีการเรียนการสอน โดยทำตำแหน่งนี้อยู่ 2ปี
ในปีที่สามได้มีโอกาสรับหน้าที่ในตำแหน่งครูผู้สอนวิชาภาษา วัฒนธรรม และประวัติศาสตร์ไทยเนื่องจากจำนวนชั้นเรียนที่เพิ่มมากขึ้นครูผู้สอนในรายวิชานี้จึงไม่เพียงพอ
ดังนั้นจึงเริ่มเรียนรู้งานการสอนในปีที่สามนี้..การเรียนการสอนในระบบโรงเรียนปีแรก..ค่อนข้างน่าตื่นเต้นและท้าทาย
ด้วยความที่อยากจะเรียนรู้การทำงานในสายวิชาครูที่ถูกต้องจึงได้ตัดสินใจมาเรียนหลักสูตร ป.บัณฑิต ณ มหาวิลัยราชภัฏเชียงใหม่

สถานะปัจจุบัน....นักศึกษาวิชาชีพครู .....