ปัญหาที่พบด้านการอ่านของเด็กนักเรียน ช่วงชั้นที่ 1

ฝึกการอ่าน คือการฝึกบ่อย ๆ ฝึกซ้ำ ๆ ย้ำจนชำนาญ

1.การอ่านคำที่มี  ร ล  ควรฝึกให้เด็กออกเสียงให้ชัดเจน ควรให้เด็กแยกแยะให้ได้ว่าเสียงใดเป็นเสียง ร เสียงใดเป็นเสียง ล แล้วให้ฝึกเขียนคำที่มีพยัญชนะทั้งสอง เพื่อให้เกิดการเปรียบเทียบ โดยครูอ่านให้เขียนเป็นคำๆ เพื่อจะได้ฟังแล้วแยกแยะได้ เมื่อได้ฝึกการเขียนแล้ว ครูจึงประเมินดูพัฒนาการด้านการออกเสียงของนักเรียนและปรับปรุงแก้ไขต่อไป

2. การอ่านคำควบกล้ำ เด็กมักจะออกเสียงควบกล้ำไม่ชัด คล้ายกับปัญหาแรก คือ เด็กออกเสียง ร ล ไม่ชัด วิธีแก้ปัญหา คือ การฝึกออกเสียง และฝึกฟังเสียงแล้วเขียนตามที่ครูออกเสียง และฝึกบ่อยๆ จนเกิดการเรียนรู้ที่ดีขึ้น และฝึกหาคำควบกล้ำที่มี ร  ล  แล้วมาฝึกอ่านออกเสียงให้ครูฟัง และให้เด็กได้หาความหมายของคำนั้นๆ แล้วนำมาแต่งประโยคหรือแต่งเรื่องให้ตรงกับความหมายของคำ

 

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน เรียนรู้กับครูดวงจันทร์

คำสำคัญ (Tags)#การอ่าน

หมายเลขบันทึก: 81610, เขียน: 02 Mar 2007 @ 14:36 (), แก้ไข: 07 Jun 2012 @ 11:26 (), สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, ความเห็น: 1, อ่าน: คลิก


ความเห็น (1)

แอ๊ว
IP: xxx.113.57.69
เขียนเมื่อ 

มีปัญหาเช่นเดียวกันเลยค่ะ เด็กอ่านคำควบกล้ำไม่ชัด ครูก็เลยต้องหาวิธีแก้ พอดีได้ความรู้จากครูดวงจันทร์ และครูตุ้ม ดีจัง ขอบคุณค่ะ