วิสัยทัศน์
สำนักบริหารงานการศึกษานอกโรงเรียน
ผู้รับบริการเข้าถึงโอกาสการเรียนรู้ตลอดชีวิตที่มีคุณภาพ
ทุกที่ ทุกเวลา อย่างทั่วถึง
จังหวัดชุมพร
มุ่งการผลิตและจำหน่ายสินค้าเกษตรครบวงจร นำการท่องเที่ยวเชิงคุณภาพ
และเสริมสร้างเมืองน่าอยู่ คู่สังคมที่ยั่งยืน
จากวิสัยทัศน์ของสำนักบริหารงานการศึกษานอกโรงเรียน และจังหวัดชุมพร ท่านคิดว่าวิสัยทัศน์ของ KM (การจัดการความรู้) ควรมีว่าอย่างไร เพื่อให้สอดคล้องกับวิสัยทัศน์ดังกล่าว
วิสัยทัศน์การจัดการความรู้ (KV)
|
สรุปผลการวิเคราะห์ศูนย์การศึกษานอกโรงเรียนจังหวัดชุมพร
โดยใช้เทคนิค SWOT
วันที่ 30 มิถุนายน – 1 กรกฎาคม 2548
จุดแข็ง
|
จุดอ่อน
|
1. มีความสามัคคี ทำงานเป็นทีม 2. บุคลากรมีศักยภาพ 3. สามารถจัดกิจกรรมครอบคลุมทุกกิจกรรม ทุกพื้นที่ 4. สามารถทำงานร่วมกับชุมชนได้เป็นอย่างดี
|
1. ระบบการเงินมีปัญหา 2. ภาระงานมาก คุณภาพด้อย 3. ขาดความก้าวหน้า และความมั่นคง ในอาชีพ 4. บุคลากรขาดขวัญกำลังใจ 5. งบประมาณน้อย 6. ระบบบริหารจัดการภายในมีปัญหา 7. ขาดระบบการพัฒนาคุณภาพ 8. บุคลากรไม่ใฝ่เรียนรู้ 9. ขาดสถานที่และอุปกรณ์ 10. ขาดระบบติดตามผลและประเมินผล 11. ขาดการทำงานเป็นทีม 12. ขาดเทคโนโลยี และสารสนเทศ
|
โอกาส
|
ภัยคุกคาม
|
1. กศน. ยังเป็นที่ต้องการของชุมชน 2. การปฏิรูประบบราชการ 3. ชุมชนและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น มีส่วนร่วมในการบริหารจัดการ 4. จัดการศึกษาสอดคล้องกับนโยบายรัฐบาล 5. มีเครือข่ายความร่วมมือกับหน่วยงานอื่น 6. นโยบายของรัฐส่งเสริม IT
|
1. การปฏิรูประบบราชการ 2. นโยบายการเมือง 3. หลายหน่วยงานจัดการศึกษา นอกระบบได้ 4. งบประมาณไม่พอ 5. ระเบียบ / กฎหมาย 6. การถ่ายโอนภารกิจในท้องถิ่น 7. ไม่มีกฎหมายรองรับสถานภาพ ของ กศน. 8. นโยบายการลดกำลังคนของภาครัฐ 9. การประเมินคุณภาพสถานศึกษา
|
วิสัยทัศน์ กศน. จังหวัดชุมพร (2548 – 2553)
“เป็นผู้นำในการจัดการศึกษา
สนับสนุนส่งเสริมการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย
โดยสร้างความร่วมมือ
ใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม
เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีความสุข
ทั่วถึง ทุกที่ ทุกเวลา”
กลยุทธ์ กศน. จังหวัดชุมพร
1. กลยุทธ์ด้านการจัดการเรียนการสอนนอกระบบและตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพ
ให้ครอบคลุมทุกพื้นที่และตามความเหมาะสม
2. กลยุทธ์ส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและตามอัธยาศัย
3. กลยุทธ์ด้านการพัฒนาและสร้างภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
4. กลยุทธ์ด้านการพัฒนาองค์กร
- โครงการคู่มือบริหารจัดการ (เงิน)
5. กลยุทธ์การสร้างเครือข่ายความร่วมมือในการจัดองค์กร
6. กลยุทธ์ ICT for Education for All พัฒนาเทคโนโลยีด้านสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
สำหรับทุกคนอย่างทั่วถึง
7. Phomiphollogy กลยุทธ์การพัฒนาการเรียนรู้ตามแนวพระราชดำริ
***************
พันธกิจ กศน. จังหวัดชุมพร
1. จัดการศึกษา ส่งเสริมและสนับสนุนการศึกษานอกระบบตามอัธยาศัย ที่มีคุณภาพ
อย่างทั่วถึง ทุกเวลา เพื่อให้ประชาชนเรียนรู้ตลอดชีวิต ร่วมกับการสร้างภูมิปัญญา
ท้องถิ่นเพื่อให้ชุมชนเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้
2. สร้างความร่วมมือทุกภาคส่วนเข้ามาเป็นเครือข่ายในการจัดการศึกษา
3. บริหารจัดการและพัฒนาเทคโนโลยีด้านการเรียนการสอนที่เหมาะสม
4. จัดระบบบริหารจัดการเพื่อให้องค์กรเป็นองค์กรชั้นนำ และเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้
5. ปฏิรูประบบบริหารจัดการเพื่อให้เป็นองค์กรชั้นนำ และเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้
***************