การดำเนินงาน CQI / KM

การนำงานที่ทำมาเรียนรู้และพัฒนา ได้ประโยชน์ทั้งสองทาง
การทำรายงาน  CQI / KM  นักศึกษาได้นำปํญหาในที่ทำงานมาเรียนเพื่อเป็นการพัฒนาทักษะ และได้ประโยชน์กับที่ทำได้ด้วย  โดยมีขั้นตอนคือ 1.  เลือกโอกาสพัฒนา 2.  ทำความเข้าใจระบบ 3.  ประเมินสถานการณ์ 4.  วิเคราะห์ทางเลือก

5. เข้าสู่วงล้อ P-D-C-A

     ซึ่งนักศึกษาได้ดำเนินการถึงช่วง  Plan แล้วและจะต้องดำเนินไปให้ครบวงล้อ  จะได้เป็นการพัฒนางานของเราไปด้วย

   

บันทึกนี้เขียนที่ GotoKnow โดย  ใน สม.4

คำสำคัญ (Tags)#สม.4

หมายเลขบันทึก: 77040, เขียน: 08 Feb 2007 @ 00:32 (), แก้ไข: 07 Jun 2012 @ 19:12 (), สัญญาอนุญาต: สงวนสิทธิ์ทุกประการ, อ่าน: คลิก


ความเห็น (0)