อ่อนแอ แต่ไม่แพ้ไง

                     อ่อนแอ แต่ไม่แพ้ไง

จากข้อมูลภาวะเปราะบางในภาพ กรุณาออกแบบกิจกรรมบำบัดรายบุคคลให้ไปถึงเป้าหมายการมีงานทำได้โดยพึ่งพิงคนอื่นน้อยที่สุด 10%

ผู้รับบริการ อายุ 43 ปี วันรับเข้า 23 สิงหาคม 2559

PFFS-T = 4 (ไม่เปราะบาง)

High 2+ Scores = ยา งาน ว้าเหว่

การวินิจฉัยโรค = จิตเวช

การออกแบบกิจกรรมรายบุคคลที่ไปถึงเป้าหมายการมีงานทำโดยพึ่งพิงคนอื่นน้อยที่สุด

         ผู้รับบริการเพศชาย มีความชอบเกี่ยวกับลูกเสือ และ การทำอาหาร จากการสัมภาษณ์ สอบถาม และ การสังเกตผ่านกิจกรรม ผู้รับบริการมีแนวโน้มที่จะสามารถต่อยอดความสามารถจากงานลูกเสือได้ คือการถักเชือก ผูกเงื่อนต่างๆ เพราะผู้รับบริการสามารถมองแบบเชือก แล้วถักตามได้ทันที ตรงไหนที่ผู้รับบริการเห็นว่าผิด จะแก้เอง และพยายามทำผลงานออกมาให้สำเร็จและสวยงาม ซึ่งจากตัวโรคที่ผู้รับบริการเป็น ยาที่รับประทาน อาจจะทำให้งานช้าบ้าง คิดช้าบ้าง แต่ไม่ได้เป็นอุปสรรคต่องานถักเชือก เพราะเป็นงานที่ไม่ต้องแข่งกับเวลา แต่สำหรับการทำอาหารแล้ว ต้องทำให้ทันเวลา ทั้งการเตรียม การจัดหา การปรุง หากทิ้งไว้นานเกินไปก็จะไหม้ หากน้อยเกินก็จะไม่สุก ดังนั้น ผู้บำบัดจึงเล็งเห็นว่า น่าส่งเสริมกิจกรรมเชือกถักให้สามารถต่อยอดเป็นอาชีพได้

          ผู้บำบัดจึงอยากแนะนำให้ผู้รับบริการ เริ่มจากการฝึกบริหารสมอง เพื่อกระตุ้นการทำงานของสมอง ช่วยเรื่องความคิด การขยับนิ้วมือให้สัมพันธ์กัน ด้วยท่าทางต่างๆเหล่านี้ ให้เป็นประจำ เมื่อทำเร็วขึ้น และไม่มีข้อผิดพลาดแล้ว จึงเปลี่ยนท่าเป็นท่าที่ยากขึ้น แนะนำทำท่าบริหารสมอง อาจจะเป็นเช้าตื่นนอน ก่อนเลิกงาน ตอนเย็นตอนพักผ่อน

ขอบคุณรูปภาพจาก

• https://www.cosmenet.in.th/cosme-howto/34479
• https://www.dreamstime.com/stock-illustration-exercise-poses-to-double-your-brain-power-infographic-vector-illustration-image78958051

 

          ผู้บำบัดจะส่งเสริมให้ผู้รับบริการเรียนรู้การถักเชือกวิธีต่างๆ เพื่อนำไปต่อยอดอาชีพ โดยอาจจะให้เริ่มฝึกจากเงื่อนธรรมดา และ เพิ่มความยากขึ้นเรื่อย ๆ ผูกรวมกับปมอื่น ๆ  จนกลายเป็นสิ่งของ handmade เช่น พวงกุญแจ ของตกแต่งบ้าน ที่แขวนต้นไม้ เมื่อผู้รับบริการฝึกฝนจนสามารถทำได้สำเร็จแล้ว ผู้บำบัดจะมีการจัดกลุ่มเล็ก ๆ จำนวน 3-5 คน ให้กับคนที่สนใจใน macrame หรือการถักเชือก เพื่อให้ผู้รับบริการได้ทบทวน ฝึกฝน และถ่ายทอด ความรู้และทักษะที่มีให้ผู้อื่น ทั้งนี้การจัดกลุ่มจะเป็นการสร้างสัมพันธภาพระหว่างคนในกลุ่มเอง หากผู้รับบริการสอนได้ ก็จะมีการบอกปากต่อปาก ผู้รับบริการก็จะสามารถสร้างสัมพันธภาพกับผู้อื่นได้มากขึ้น

          เมื่อผู้รับบริการสามารถรับมือกับคนในกลุ่มเดียวกันได้แล้วก็จะมีการสร้างสิ่งเหล่านี้เพื่อส่งออกจากศูนย์ เพื่อหารายได้ จากการทำเดียว เมื่องานและรายได้คงที่มากขึ้นจะแนะนำให้ขยายประเภทสินค้าอาจจะต้องการคนช่วยเพิ่มมากขึ้น จะแนะนำให้ผู้รับบริการกลับไปลองสอบถามเพื่อนในกลุ่มว่ามีใครสนใจในการขายของหรือไม่ ในขณะเดียวกันที่สินค้ามากขึ้น ก็จะสามารถสร้างรายได้ให้ตัวเองและคนในกลุ่มได้มากขึ้นอีกด้วย 

 

ตัวอย่าง Macrame ในรูปแบบต่างๆ เพื่อให้ผู้รับบริการเห็น เรียบรู้ ฝึกฝน และ มองหาideaในการต่อยอดจากความสามารถที่มี

 

6323003 พรณภัทร พรเลิศพงศ์

นักศึกษากิจกรรมบำบัดชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยมหิดล