ถอดบทเรียน

R2R EMS : สถาบันการแพทย์ฉุกเฉิน

ผ่านไปแล้วสำหรับภารกิจการร่วมสร้างนักวิจัยเครือข่าย EMS ของสถาบันการแพทย์ฉุกเฉิน การนำเสนอผลงานด้วย TEDtalk และมีอาจารย์ผู้ร่วมชื่นชมและเติมเต็มผลงานทำให้เกิดการเรียนรู้ทางลัดอีกในรูปแบบหนึ่ง

หลายเดือนจากการเรียนรู้ร่วมกันจากเครือข่ายทั่วประเทศ

ไม่มีทุนแต่นักวิจัยมาด้วยใจ บรรยากาศค่อนข้างดีมาก เพราะทุกคนต่างมีหัวใจเดียวกัน ความรู้สึก การรับรู้และประสบการณ์ใกล้เคียงกันในการทำงาน

ความท้าทายของผู้จัดกระบวนการเรียนรู้คือ

  • ภาระหน้างานที่มากทำให้นักพัฒนางานยากที่จะจดจ่ออยู่กับการทำวิจัย 
  • พื้นฐานและประสบการณ์การทำวิจัยที่แตกต่างกัน 
  • ความรักชอบในการทำวิจัย หรือทัศนคติ มุมมองต่อการทำวิจัยที่มีไม่เหมือนกัน
  • วิจัยไม่ใช้ภาระกิจหลัก
  • ไม่มีเงินทุนในการทำวิจัย
  • Research Skill
  • ...

และอื่นๆ อีกมากมายที่นับว่าเป็นข้อจำกัดและความท้าทายของการออกแบบกระบวนการเรียนรู้ 2-3 ปีที่ผ่านมาของการทำงานร่วมกับสำนักวิจัยของสถาบันการแพทย์ฉุกเฉิน เราได้เรียนรู้ร่วมกัน และมีการปรับกระบวนการมากมายหลายกระบวนท่า

Facilitator ในพื้นที่ ดั่งเช่นพี่หลีและคุณกี้ ถือว่าเป็น Key Success factor หนึ่งที่ทำให้เกิดความสำเร็จ คือ การไม่ปล่อยมือจากนักวิจัย หารูปแบบและวิธีการที่หลากหลายมาเติมเต็ม และพร้อมเรียนรู้ไปพร้อมๆ กับผู้เรียน หาทางช่วยเหลือ 

สิ่งที่ประทับใจมากคือ

ภาพของการสร้างแรงบันดาลใจจากรุ่นสู่รุ่น เปลี่ยนจากคนมาฟังมาเป็นผู้ลงมือทำวิจัย แม้บางผลงานความแข็งแรงในรูปแบบการวิจัยอาจมีไม่มาก แต่ก็ถือว่าเป็นก้าวแรกของการเรียนรู้ที่ดีมาก

อาจารย์ที่มาร่วมชื่นชมและเติมเต็มมีความเป็นครูสูงและร่วมสร้างนักพัฒนางานให้เป็นนักวิจัย จุดอ่อนช่วยกันเติมเต็มและช่วยกันให้กำลังใจ โดยเฉพาะท่าน อ.ดร.วิภาดา หรืออาจารย์ ดร.อ้อย อดีตรองเลขาธิการการแพทย์ฉุกเฉิน ที่ให้ความสำคัญในการสร้างหลักสูตรต่างๆ และสร้างนักวิจัยการแพทย์ฉุกเฉินมากมาย อาจารย์ นพ.ไพโรจน์ จาก Core Team R2R ประเทศไทยที่ให้ความกรุณามาช่วยเหลือ

ทุกครั้งของการขึ้นนำเสนอผลงาน

ส่วนตัวเหมือนส่งนักวิจัยทุกคนขึ้นเรียนรู้พร้อมสะท้อนถึงจุดอ่อนจุดแข็งของการจัดการเรียนรู้ สิ่งที่ยังต้องพัฒนาต่อสำหรับตนเองคือ เรื่องการเขียน เป็นเรื่องที่ต้องออกแบบการเรียนรู้เพื่อช่วยให้คนทำงานสามารถเกิดทักษะในการเขียนได้สื่อสารชัดเจนตามรูปแบบการวิจัย เพียงแค่คิดก็รู้สึกท้าทายสำหรับตนเองยิ่งนัก

เมื่อเสร็จภารกิจในฐานะวิทยากรกระบวนการก็จะมีความรู้สึกมีความสุขและมีพลังมากมายในการเรียนรู้ร่วมไปกับคนทำงานทุกคน สิ่งสำคัญที่เป็นเครื่องหล่อเลี้ยงจิตใจคือ พลังบวกที่เกิดขึ้น ปฏิสัมพันธ์ภายใต้การเรียนรู้ ความเป็นกัลยาณมิตร และสิ่งที่ดีดีที่เราเก็บเกี่ยวร่วมกัน

#AAR

#SelfReflection

23-08-61