การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์ เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

บทคัดย่อ

 

                        การศึกษาในครั้งนี้  เป็นการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์          เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  มีวัตถุประสงค์  ดังนี้           (1)  เพื่อสร้างและพัฒนาแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์มาตรฐาน  80/80  (2)  เพื่อเปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนกับหลังเรียนโดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ  ของนักเรียน              ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  (3)  เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  ที่มีต่อแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2                         

                        กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้  เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/1  ภาคเรียนที่  1                     ปีการศึกษา  2560  โรงเรียนหาดสำราญวิทยาคม  อำเภอหาดสำราญ  จังหวัดตรัง  ซึ่งได้มาจากการเลือก          แบบเจาะจง  (Purposive sampling)  จำนวน  22  คน 

                         ตัวแปรที่ศึกษา  ได้แก่  ตัวแปรต้น  คือ  การสร้างและการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2                   ตัวแปรตาม  คือ  ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 , คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์  เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ        ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  และความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

             เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา  เป็นเครื่องมือที่ผู้ศึกษาสร้างขึ้น  ได้แก่  แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  จำนวนทั้งสิ้น  9  ชุด ,           แผนการจัดการเรียนรู้ที่ใช้ประกอบกับแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ , แบบทดสอบ        วัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  จำนวน  30  ข้อ  ซึ่งมีค่าความยากง่าย  ตั้งแต่  0.50 - 0.79  มีค่าอำนาจจำแนก  ตั้งแต่  0.29 - 0.43 และมีค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับ  เท่ากับ  0.83 ,  แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ

 

            สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล  ได้แก่  ค่าร้อยละ , ค่าเฉลี่ย () , ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.)               ค่าประสิทธิภาพ , ค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา , ค่าความยากง่าย , ค่าอำนาจจำแนก , การทดสอบ  t - test          แบบ  Dependent  Sample  และค่าความเชื่อมั่น   

 

                        ผลจากการศึกษา  พบว่า

                        1.  แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  มีประสิทธิภาพ (E₁  / E₂ )  เท่ากับ  82.24 / 81.85  ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ที่ตั้งไว้

                        2.  สามารถพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน  กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้สูงขึ้น  คือ  มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยหลังเรียนสูงกว่า   คะแนนเฉลี่ยก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ  ที่ระดับ .01

                        3.  ความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อแบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์  เรื่องอัตราส่วนและร้อยละ  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2  มีค่าเฉลี่ย (X)  โดยรวมเท่ากับ  4.69  แสดงว่า  นักเรียนมีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด