Paradox of free will 02


#คำอธิบายเชิงบูรณาการต่อ Paradox of free will ต่อข้อคำถามคำสงสัย ในความเป็นอิสระของมนุษย์ ที่กระทบชิ่งถึงผู้สร้าง จะประกอบด้วย 

1. สิ่งที่นิวตันและไอน์สไตน์ได้ค้นพบ  

2. และยืนยันด้วยฮะดิษกุดซีย์บทหนึ่ง  


 1. สิ่งที่นิวตันและไอน์สไตน์ได้ค้นพบ: นิวตันค้นพบเวลาสัมบูรณ์ ไอน์สไตน์ค้นพบเวลาสัมพัทธ์ 

จากหนังสือ: เมื่อยามลมพัดหวน (เพื่อทบทวนตัวเอง); #มิติของเวลากับการศรัทธาและยอมจำนน

สายน้ำ กาลเวลา ย่อมสัมพันธ์กันอย่างลงตัว 

สายน้ำนั้นเรานับจากต้นน้ำของแม่น้ำสายหนึ่ง ที่มีต้นกำเนิดจากที่สูงไหลลงสู่ที่ต่ำอย่างทะเลหรือมหาสมุทร ในระหว่างทางของแม่น้ำสายหนึ่ง เราจะพบว่ามีจุดที่เป็นกระแสน้ำวนอยู่ ที่เกิดจากการไหลและรูปทรงของแม่น้ำ ซึ่งจะเกิดแค่สั้น ๆ หรือบางจุดของแม่น้ำทั้งสาย 

ณ ตอนนี้ เรามี แม่น้ำ กระแสน้ำวน และมหาสมุทร 

“Absolute time is fluid flow whereas Relative time is just partial differential of it.” [Unknown] 

Absolute time is fluid flow; เวลาสัมบูรณ์ (Absolute Time) สายน้ำจากต้นกำเนิด(ตาน้ำที่เราก็มิอาจหาแหล่งกำเนิดที่ประจักษ์ชัด) ไหลลงสู่มหาสมุทรแบบไม่ย้อนกลับ 

Relative time is just partial differential of it; เวลาสัมพัทธ์ (Relative Time) กระแสน้ำวนช่วงสั้นๆบางจุด ที่เกิดจากแรงน้ำและรูปทรงของแม่น้ำ มหาสมุทร คือ เวลาอนันต์ซึ่งเปรียบเทียบได้กับเวลาแห่งโลกหน้า หรือระบบเวลาทั้งหมดตั้งแต่ ต้นกำเนิด

ตัวเลข จะ 0 หรือ 1, 9 7 8 6 4 5 3 2 ต่างก็เป็นข้อมูล ต่างก็เป็นข้อเท็จจริง ต่างมีหน้าที่บทบาทและสิทธิในตน และนี่คือความเจาะจงเฉพาะ สั้นๆอย่างเอกเทศ นั่นคือ เวลาสัมพัทธ์ (Relative Time) 

ตัวเลข จาก 0 ไป 1 ไป 2 3 4 5 6 7 8 9 ไปเรื่อยๆไม่สิ้นสุด นั่นคือ เวลาสัมบูรณ์ (Absolute Time ) accumulative of time

เราจะหยุดจะแยกตรงตัวเลขแต่ละตัว หรือ มองอิสระต่อกัน นั่นย่อมทำได้ เพราะ ความเท่าเทียม ความเป็นสิทธิ ความเป็นอิสระ (Free-will) ที่เราได้รับมา เราจะพอใจแน่นิ่งจมปลักหยุดอยู่กับที่ แน่นอนย่อมเป็นสิทธิ์เป็นความสัมพัทธ์ของเรา ถึงอย่างไร กฎก็คือกฎ ซึ่งกฎของมันคือ การเรียงลำดับ และต่อเนื่องไปเรื่อยๆ

2. ยืนยันด้วยฮะดิษกุดซีย์บทหนึ่ง 

"Allah Said: 'The son of Adam displeases Me by abusing the time whereas I am Myself the time. In My Hand lay all the things and I am the One who causes the revolution of the day and night."

[ The Prophet (ﷺ) ] ฮะดิษกุดซีย์ อัล-บุคอรีย์ 4826

คำว่า  ‎الدَّهْرُ . อธิบายความเป็นเวลาสัมบูรณ์ เวลาสัมพัทธ์จึงเป็นอณูเวลาหรืออนุพันธ์ของเวลาสัมบูรณ์

https://www.facebook.com/hasan.awae/posts/10203234915982217 

Analogy of the Day "ภูมิปัญญา ป.สี่ vs ป.ตรี" “สนามเด็กเล่น คือ การมีอิสระทางความคิดที่อยู่ในกรอบ” 

www.facebook.com/notes/hasan-awae/กฏสามเหลี่ยมคล้าย-สิ่งที่ได้จากห้องเรียน-the-analogy/10151731125364020 

“คนเป็นพ่อเป็นแม่ เป็นคนที่มีประสบการณ์และเข้าถึงความรู้และข้อเท็จจริงพอที่จะห้ามเด็กวัย 8 - 9 เดือนไม่ให้กินทรายที่ตัวเองหยิบจากพื้นที่กำลังเล่นอยู่ แม้มันจะเป็น #สิทธิ์ ของเด็กก็ตามแต่” 

On top of that, ที่สำคัญยิ่งไปกว่านั้นคือ ความรักความห่วงใย


การเปรียบเทียบ (Relativity) ของความเป็นพ่อเป็นแม่ กับผู้สร้าง เฉกเช่น เวลาสัมพัทธ์กับเวลาสัมบูรณ์ 


ดังนั้น เมื่อเรา มีคำถาม มีตรรกะ ในเรื่อง ความเป็นอิสระ (Free-will) ของเราที่กระทบชิ่งไปถึงผู้สร้างแล้ว พึงนิยามดี ๆ ว่า เรานั้น อณูของอณู ความอิสรภาพในกรอบเวลาที่เป็นเสี้ยว อย่าได้นิยาม ความเป็นอิสระ (Free-will) อยู่ในมิติของความสัมบูรณ์ เพราะเรามีจุดเริ่มต้นและจุดจบ

อัซตัฆฟิรุ้ลลอฮฺ วัลลอฮูอะลัม

[ Philosophy of Zero, #EOL & Conservation Theory ]

www.facebook.com/hasan.awae/posts/10204981017273658

www.facebook.com/hasan.awae/posts/10208443270547826



หมายเลขบันทึก: 644979เขียนเมื่อ 21 กุมภาพันธ์ 2018 18:16 น. ()แก้ไขเมื่อ 21 กุมภาพันธ์ 2018 18:43 น. ()สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-ไม่ดัดแปลงจำนวนที่อ่านจำนวนที่อ่าน:


ความเห็น (0)

ไม่มีความเห็น

พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID @gotoknow
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท