การจัดการเรียนรู้ในวันนี้เป็นการให้นักเรียนได้เปรียบเทียบจำนวน โดยครูจะกำหนดสถานการณ์การกระโดดของกบและกระต่าย แล้วให้นักเรียนแสดงวิธีคิดในการเปรียบเทียบการกระโดดของกบและกระต่ายว่าสัตว์ชนิดไหนกระโดดได้ไกลกว่ากันและกระโดดได้ไกลกว่าเท่าไร
ซึ่งผลการจัดการเรียนรู้ปรากฏว่า นักเรียนสามารถบอกได้ว่ากระต่ายกระโดดได้ไกลกว่ากบ แต่ไม่สามารถบอกได้ว่ากระต่ายกระโดดได้ไกลกว่ากบเท่าไร และยังมีนักเรียนหลายคนที่ยังเปรียบเทียบไม่ได้ว่า อะไรคือ ใกล้ – ไกล หรือ สูง – ต่ำ
เพราะจากสถานการณ์เป็นรูปการกระโดดของกบและกระต่ายในแนวนอน แต่นักเรียนนำเสนอบอกว่า
กระต่ายกระโดดได้สูง กบกระโดดได้ต่ำ
ซึ่งครูก็ได้สรุปให้กับนักเรียนว่า การเปรียบเทียบการกระโดดของกบและกระต่ายเป็นการเปรียบเทียบในแนวนอนซึ่งเป็นระยะทาง ใกล้ หรือ ไกล
แต่ถ้าหากเปรียบเทียบในแนวตั้งจะเป็นการเปรียบเทียบความ ต่ำ หรือ สูง
ไม่มีความเห็น