KM ใน R2P EMS
จากที่เคยได้รับโอกาสมาร่วมงานกับสถาบันการแพทย์ฉุกเฉิน ปีนี้ได้รับการชักชวนมาร่วมงานกันอีกครั้ง และครั้งนี้มีการนำ GAP จากครั้งก่อนมาถอดบทเรียน และวางแผนการในการจัดการใหม่
การขับเคลื่อนให้เกิดการนำวิจัยมาใช้เพื่อพัฒนางานการแพทย์ฉุกเฉิน R2P (Research to Policy) เป็นความท้าทายและมีการนำ KM (Knowledge Management) มาเป็นเครื่องมือในการจัดการความรู้ทางการวิจัยนี้
ปีนี้มีผลงานส่งเข้าร่วมขอทุนเป็นจำนวนมากจากคำบอกเล่าของผู้รับผิดชอบ ... แต่ผ่านการคัดเลือกในเบื้องต้นที่มีความเกี่ยวข้องกับงาน EMS เหลือ 21 เรื่อง ซึ่งใน 21 เรื่องเชิญอาจารย์จากหลากหลายสาขามาร่วมพิจารณา ประกอบด้วย
- อาจารย์ผู้เชี่ยวชาญทางด้านการแพทย์ฉุกเฉิน
- อาจารย์จากคณะกรรมการ R2R ประเทศไทย (R2R Core Team)
- อาจารย์ผู้เชี่ยวชาญทางด้านการจัดการงานวิจัย จาก สวรส.
บรรยากาศการประชุมเต็มไปด้วยการเรียนรู้ แม้มีความแตกต่างและหลากหลายของอาจารย์กรรมการแต่ละท่าน แต่ทำให้ได้เกิดการเรียนรู้ในมุมมองที่แตกต่าง เกิดการต่อยอดทางความคิด
มุมมองที่มองในเรื่องเดียวกัน ...แต่ต่างมุม ทำให้เรื่องราวนั้นมีภาพแห่งความสมบูรณ์มากขึ้น ทำให้นึกถึงวงประชุมวิชาการบางวงจะถกเถียงกันอย่างเอาเป็นเอาตายเพราะมองคนละมุม ขาดการฟังและใคร่ครวญอย่างลึกซึ้ง ...แต่บรรยากาศครั้งนี้โดยส่วนตัวมองว่า เกิดการกระตุ้นการเรียนรู้ทางปัญญาผ่านวิธีคิดจากอาจารย์ท่านอื่น...
ประสบการณ์ของอาจารย์แต่ละท่านมีความแตกต่างกัน ... แต่เมื่อนำมาร้อยเรียงและเชื่อมโยงทำให้เกิดความสมบูรณ์ อีกทั้งอาจารย์ที่นั่งเป็นประธาน ท่านมีความชัดเจนและมีกระบวนการกระตุ้นที่นำไปสู่การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ได้อย่างน่าชื่นชม
ก่อนเริ่มต้นพิจารณา...
ผู้รับผิดชอบนำเสนอบอกเล่าที่มาที่ไปให้อาจารย์แต่ละท่านได้ทราบ ...
และนำเกณฑ์มาพิจารณา...ซึ่งมุมมองแต่ละท่านทำให้เห็นถึงวิธีการตัดสินใจเกี่ยวกับการคัดเลือกผลงาน แต่ทั้งนี้ทั้งนั้นก็ชวนกันมองว่าการใช้ประโยชน์จากงานวิจัยนี้อย่างไร และสถาบันการแพทย์ฉุกเฉินสามารถนำผลการวิจัยนี้มาต่อยอดในเชิงนโยบายได้อย่างไร
แล้วคนที่มายื่นโครงการขอทุน ...เป็นนักพัฒนาจริงๆ หรือนักล่าทุนวิจัย เพราะถ้าเป็นนักพัฒนาจริงๆ จะมีทั้งมิติการนำผลการวิจัยไปใช้ประโยชน์ต่อและคิดเชิงสร้างสรรค์กระบวนการทางการวิจัยที่ต่อยอดยิ่งๆ ขึ้นไป
อ.หมอสุธีร์เสนอว่า ... ทางผู้จัดการงานวิจัย R2R ต้องเกาะคน เกาะงาน และเกาะองค์ความรู้ ...
มาคิดต่อยอดขยายความการเรียนรู้จากที่ได้ฟัง
เกาะคน ...คือ การสร้างความเชื่อมสัมพันธ์เพื่อร่วมเป็นเครือข่ายทางการวิจัยกันต่อไป
เกาะงาน... คือ การใช้ประโยชน์จากผลงานวิจัย หรือนำผลการวิจัยวนกลับมาใช้ประโยชน์
เกาะองค์ความรู้ ... คือ การจัดการองค์ความรู้ที่ได้จากการวิจัย ขยายและแตกยอดออกไป
โดยส่วนตัวก็จินตนาการไปตามเรื่อง...มองเห็นคุณค่าจากการนำกระบวนการวิจัยมาใช้เป็นอีกหนึ่งเครื่องมือในการผลักดันการพัฒนาการทำงานผสมผสานกับวิธีการจัดการความรู้เพื่อนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่เจริญยิ่งๆ ขึ้น
...
18 ตุลาคม พ.ศ.2559
สถาบันการแพทย์ฉุกเฉินแห่งชาติ
