ครู พึงรำลึกไว้เสมอว่า ความรู้สร้างได้ด้วยตนเอง โดย
- มั่นใจว่าความรู้มีอยู่แล้วในตัวผู้เรียน
- ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน
- ผู้เรียนมีปฎิสัมพันธ์ต่อกันและกัน
- ผู้เรียนเรียนแบบร่วมมือ
- ไม่มีคำตอบถูก - ผิด
- เน้นการเปลี่ยนแปลงมโนมติ
- ผู้เรียนเป็นผู้สร้างความหมายสิ่งที่เรียนรู้
- ใช้การประเมินที่หลากหลาย
- ผู้เรียนทำนายผลการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง
- ผู้เรียนเรียนรู้แบบกลุ่ม ร่วมอธิบายข้อค้นพบและข้อสรุป
- ผู้เรียนกับครูร่วมตั้งคำถามเพื่อหาคำตอบ
- ผู้เรียนสร้างขั้นตอนกิจกรรมเพื่อเรียนรู้เอง
- ผู้เรียนเรียนรู้ตามลำดับขั้นตอนกิจกรรมที่วางไว้ เพื่อท้าทายการเรียนรู้ของตน
- ครูเป็นผู้เปลี่ยนแปลง ผู้เรียนเป็นผู้ทดลอง ผู้สอนและผู้เรียน เป็น ผู้วิจัย*
- สุดท้ายแล้วผู้เรียนต้องบันทึกร่องรอยการเรียนรู้ของตนเป็น “ตำราเรียนที่ผู้เรียนเขียนเอง”
*วิจัย คือประเมินผลความก้าวหน้าการเรียนรู้ของตน
การเปลี่ยนพฤติกรรมผู้เรียนจากผู้รับมาเป็นผู้เรียนรู้ เขาจะต้อง
เป็นผู้ถ่ายทอดความรู้ให้เพื่อนฟังได้
เป็นผู้ร่วมจัดประสบการณ์การเรียนรู้
เป็นผู้ร่วมเรียนรู้
เป็นผู้สร้างความรู้ด้วยตนเอง
เป็นผู้รู้จักจัดการข้อมูลที่ศึกษาค้นคว้าได้
เป็นผู้พัฒนากระบวนการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ สร้างสรรค์ สรุป และคิดนอกกรอบได้
เป็นผู้พร้อมที่จะปะทะกับสถานการณ์จริง
เป็นผู้นำความรู้มาใช้แก้ปัญหาใหม่ได้
เป็นผู้ถือว่าการเรียนรู้คือชีวิต
เป็นผู้แสวงหาวิธีการใหม่ๆ มาใช้ในการแก้ปัญหาเพื่อการเรียนรู้
พฤติกรรมของผู้รักการเรียนรู้
- ผู้เริ่มเรียนรู้ที่เริ่มจะรู้เรื่องที่เรียน มักจะมีปัญหามาถามบ่อยๆ ถามแบบเจาะลึกลงไปเรื่อยๆ
- คำถามจะไม่วกวนอยู่ที่เดิม จะถามเพื่อรู้เรื่องไปข้างหน้า
- ทุกคำตอบที่ได้มาจะสรุปเป็น เรื่องที่เรียนรู้เพิ่ม
- เมื่อ อิ่ม ต่อเรื่องที่เรียนรู้เรื่องนั้น จะนิ่ง แต่นิ่งแบบรู้ แบบพร้อมที่จะขยายความรู้ที่ตนรู้ ให้ผู้อื่นรู้ต่อ และตนเองจะรู้แน่นขึ้นภายหลังที่อธิบายให้ผู้อื่นฟัง
- การขยายความรู้จะชัดเจน อธิบายตรงเรื่องที่จะให้ผู้อื่นรู้ มีตัวอย่างประกอบการนำเสนอ หลากหลายตรงประเด็น สรุปบทเรียนได้ชัด มองเห็นภาพความรู้ความคิด
พฤติกรรมของผู้เรียนที่รู้จริง
- สามารถสรุปสิ่งที่รู้เป็นความคิดรวบยอด แบบหลักการสัมพันธ์ได้อย่างชัดเจน
- สามารถสร้างชิ้นงานอย่างมีคุณภาพ
- สามารถอธิบายวิธีการเรียนรู้ได้อย่างถูกต้องทุกขั้นตอนอย่างชัดเจน
- สามารถนำสิ่งที่รู้มาอธิบายได้ชัดเจน สมเหตุสมผล มีตัวอย่างประกอบหลากหลาย
- สามารถบอกความรู้สึกที่มีต่อการเรียนรู้ได้
อ่านเป็นเล่มได่ที่นี่ครับ https://sites.google.com/site/chatreesamran/-2559