ชื่อเรื่อง รายงานการใช้บทเรียนสำเร็จรูปประกอบเทคนิค STAD รายวิชา ส31102 สังคมศึกษา เรื่อง กฎหมายในชีวิตประวัน กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ผู้รายงาน นายสุริยา เกษอินทร์ ปีการศึกษา 2557
<code> บทคัดย่อ การจัดกิจกรรมการสอนใช้บทเรียนสำเร็จรูปประกอบเทคนิค STAD เป็นวิธีการจัดการเรียนการสอนที่เน้นการทำงานเป็นกลุ่มและแบ่งผู้เรียนออกตามความสามารถร่วมกันศึกษา บทเรียนสำเร็จรูปตามกรอบของบทเรียนสำเร็จรูป เพื่อช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้และสร้างองค์ความรู้ได้ดังนั้นการวิจัยครั้งนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาประสิทธิภาพบทเรียนสำเร็จรูปประกอบเทคนิค STADรายวิชา ส31102 สังคมศึกษา เรื่อง กฎหมายในชีวิตประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยบทเรียนสำเร็จรูปประกอบเทคนิค STAD รายวิชา ส31102 สังคมศึกษา เรื่อง กฎหมายในชีวิตประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 3) ศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ที่มีต่อการเรียนโดยใช้บทเรียนสำเร็จรูปประกอบเทคนิค STAD รายวิชา ส31102 สังคมศึกษา เรื่อง กฎหมายในชีวิตประจำวัน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 31 คน ซึ่งได้มาโดยการเลือกแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1)บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง กฎหมายในชีวิตประวัน จำนวน 12 เล่ม 2)แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 12 แผน 3) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จำนวน 40 ข้อ </code>
มีความยากตั้งแต่ 0.47 ถึง 0.70 ค่าอำนาจจำแนกตั้งแต่0.33 ถึง 0.67 และมีความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.92 และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจ 1 ฉบับ มีรายการสอบถามจำนวน 20 ข้อมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.96 สถิติที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test แบบDependent Sample
ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้