ตัวอย่างโรคทางจิตเวชในวัยผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ ได้แก่
การตรวจประเมิน
เป็นข้อมูลที่นำไปประกอบกับประวัติต่างๆ เพื่อประเมินปัญหาทางจิตเวช โดยได้ทั้งจากการสัมภาษณ์ และการทดสอบจากแบบประเมินต่างๆ เช่น The Allen Cognitive Level Screen, Interest Checklist, COPMเป็นต้น ในผู้สูงอายุควรมีการประเมินเพิ่มเติม เช่น แบบประเมิน FACIT-Sp, Berg Balance Scale เป็นต้น นอกจากนี้ยังมีแบบประเมินอื่นๆที่เกี่ยวข้องซึ่งควรเลือกให้เหมาะสมกับผู้รับบริการแต่ละบุคคล
การรวบรวมข้อมูล
เป็นการนำข้อมูลที่ได้จากการตรวจประเมินมาบันทึกเพื่อนำมาวิเคราะห์ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินชีวิตตามกรอบอ้างอิง
การตั้งเป้าประสงค์
วัยผู้ใหญ่: เน้นส่งเสริมความสามารถในการดูแลตนเอง (Self-care), สามารถทำกิจกรรมการดำเนินชีวิตได้ด้วยตนเอง, การทำกิจกรรมยามว่าง รวมไปถึงการทำกิจกรรมเพื่อการประกอบอาชีพได้ นอกจากนี้ควรได้รับการส่งเสริมทางด้านการมีส่วนร่วมในสังคม, การมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลอื่น, การจัดการตนเอง, การจัดการอารมณ์และความเครียด
ผู้สูงอายุ: เน้นส่งเสริมความสามารถในการดูแลตนเองได้ (Self-care) โดยมีการปรับ/ประยุกต์ให้เหมาะสมกับผู้รับบริการแต่ละบุคคล, การทำกิจกรรมยามว่าง และ การมีส่วนร่วมในสังคม รวมไปถึงการเตรียมความพร้อมก่อนการเสียชีวิต การจัดการตนเองได้อย่างเหมาะสม
การวางแผนการรักษาเป็นการทำตามเป้าประสงค์ที่ตั้งไว้ และมีการประเมินซ้ำเพื่อประเมินหลังเข้ารับบริการทางกิจกรรมบำบัด การจัดกิจกรรมการรักษาในผู้ใหญ่และผู้สูงอายุควรเป็นการทำกิจกรรมในสถานการณ์จริงและจำลอง ไม่เป็นในรูปแบบของการเล่น และไม่ควรใช้คำพูดที่ใช้ในการสอน เพราะการใช้การสอนหรือการเล่น เป็นการจัดกิจกรรมในเด็กมากกว่า
การส่งเสริมความสามารถในผู้ใหญ่และผู้สูงอายุที่มีความบกพร่องทางจิตสังคม ทำให้ผู้รับบริการเกิดความรู้สึกมีคุณค่าในตัวเอง (Self-Value) ซึ่งจะนำไปสู่ Self-esteem, Self-confidence และ Self efficiency ตามมา
ไม่มีความเห็น