ห้องเรียนกลับทาง?
เห็นบันทึกเชิญชวนของบล็อก ให้ร่วมเขียนเกี่ยวกับห้องเรียนกลับทาง
อ่านแล้ว สะดุด และทำให้อยากรู้ว่า ห้องเรียนกลับทางเป็นอย่างไร
ค้นหาคำสำคัญนี้ จนพบ จากบล็อกของท่านอาจารย์วิจารณ์ พานิช
อ่านแล้วรู้สึกประทับใจจังค่ะ
จนอยากนำไปสอนลองดูบ้าง
สรุปได้ว่า
-ลักษณะสำคัญที่สุดของห้องเรียนกลับทาง คือกลับทางจุดสนใจจากตัวครูและการสอนของครู ไปที่ตัวเด็กและการเรียนของเด็ก
-หัวใจของการกลับทางคือ กลับทางจากเน้นที่การสอน มาเน้นที่การเรียน
-เด็กเรียนรู้ตามศักยภาพของแต่ละบุคคล
-ครููเป็นผู้ให้ความช่วยเหลือ คอยกระตุ้น เตรียมสื่อ การวัดเน้นการประเมินตามสภาพจริง
จำได้ว่า มองเผินๆ เหมือนตัวเองเคยใช้สอนเหมือนกันค่ะ
แต่ตอนนั้นสอนวิชาคอมพิวเตอร์นักเรียนชั้นม.1-3 โดยใช้ระบบสั่งงานผ่านอีเมล์ มอบหมายงานจากอีเมล์ พร้อมลิงค์ไปหาแหล่งความรู้ให้เสร็จสรรพ เพียงแต่นักเรียนต้องเข้าไปอ่าน และเช็คใบงานทางอีเมล์และส่งงานทางเมล์
ครูต้องคอยเช็คงานของเด็กทางเมล์บ่อยมากพร้อมข้อคอมเมนต์ของงานแต่ละคนส่งกลับคืนให้
ผลปรากฏว่าเด็กชอบนะคะ แต่ก็มีปัญหาอยู่บ้างที่บ้านบางคนไม่มีคอมพิวเตอร์ ทำให้ส่งงานช้า
ไม่รู้เลยค่ะ ว่าวิธีที่ทำนี้เป็นห้องเรียนกลับทาง รึเปล่า
แต่สรุปว่าสนุกดีค่ะ
ความเห็น (1)
ทำแบบเดิมๆ เด็กอาจไม่สนใจก็เปลี่ยนบ้าง