แผนพัฒนารายบุคคล วิธีประเมินสมรรถนะ

ครั้งนี้เป็นรายละเอียดตอนที่2 ที่ต่อจากการมีเครื่องมือประเมินสมรรถนะแล้ว ก่อนจะเอาเครื่องมือมาใช้ขอย้ำอีกครั้งว่าต้องทำความเข้าใจเครื่องมือให้ละเอียดท่องแท้ หลังจากนั้นต้องพิจารณาพฤติกรรมของผู้ที่เรากำลังจะประเมินว่าในระหว่างการทำงานได้แสดง หรือกระทำพฤติกรรม หรือทำกิจกรรมที่บ่งบอกตรงตามหรือเป์้นไปตามรายละเอียดที่กำหนดไว้ในเครื่องมือหรือไม่ ถ้าพิจารณาแล้วว่าเขาแสดงออกเป็นไปตามรายละเอียดพฤติกรรมก็ให้ผ่าน ค่อยๆดูไปในแต่ละระดับ แล้วสรุปว่าเขามีพฤติกรรมในระดับใด ได้คะแนนเท่าไหร่ แต่อย่าลืมว่าตามหลักของสมรรถนะแล้วต้องคิดบนพื้นฐานที่ว่าถ้าไม่มีสมรรถนะในระดับต้นแล้วสมรรถนะในระดับที่สูงกว่าก็จะไม่แสดงหรือไม่มี อต่ในทางปฎิบัติส่วนใหญ่เท่าที่เห็นเราไม่ค่อยได้ทำตามอย่างเคร่งครัดนัก เมื่อมาถึงขั้นตอยการประเมินได้ค่าระดับมาแล้วก็จะนำมาเทียบกับค่ามาตรฐานที่เรากำหนดเอาไว้ว่าแต่ละคนต้องมีค่าอยู่ที่เท่าไหร่ เชน ระดับชำนาญการ มีค่ามาตรฐานสมรรถนะในระดับ 2 ทุกสมรรถนะ ถ้าผลจากการประเมินได้ต่ำกว่าค่ากำหนดมาตรฐานก็แสดงว่าเราต้องเขียนแผนพัฒนารายบุคคล แต่ถ้าบางคนไม่ตกเกณฑ์เลยถามว่าเอาอะไรมาพัฒนา เอาอะไรมาทำแผน หรือว่าไม่ต้องเขียนแผนอย่าเฉยๆ สบายดี ต้องทำอย่างไรกันแน่ อยากทราบก็ต้องีออ่านตอนที่ 3