ระบบการจัดการความรู้
หน่วยงาน สำนักพัฒนานักศึกษา
หน่วยงานดังกล่าวมีแนวทางเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับทฤษฎีดังต่อไปนี้
1. ความใฝ่ฝันถึงอนาคตร่วมกัน (SHARED VISION)
คือ ความมุ่งมั่นและความพยายามในการทำงานให้ประสบผลสำเร็จตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่กำหนดไว้
-ทำงานแบบเดิมๆ
•มีความมุ่งมั่นในการทำงานน้อย ทำงานเฉพาะที่ตนเองเคยทำเท่านั้น
•ไม่วางแผนในการทำงาน
•ไม่กำหนดเป้าหมายในการทำงาน
•ไม่มีความเชื่อมั่นในตนเอง ต้องขอความช่วยเหลือจากผู้อื่นบ่อยครั้ง
-มุ่งมั่นทำงาน และสามารถบรรลุเป้าหมายเป็นบางครั้ง
•มีความมุ่งมั่นทำงานเมื่อได้รับแรงจูงใจ
•มีการวางแผนในการทำงานและกำหนดเป้าหมายในการทำงานร่วมกับผู้อื่น
•มีความเชื่อมั่นในตนเองบ้าง แต่อาจจะต้องขอความช่วยเหลือจากผู้บังคับบัญชาบ้าง
-มุ่งมั่นทำงาน และสามารถบรรลุเป้าหมาย
•มีความมุ่งมั่นทำงาน โดยสร้างแรงจูงใจให้แก่ตนเอง
•สามารถวางแผนและกำหนดเป้าหมายในการทำงานได้ด้วยตนเอง
•มีความเชื่อมั่นในตนเอง พยายามแก้ไขปัญหาหรืออุปสรรคด้วยตนเอง
-มุ่งมั่นทำงานสูงจนบรรลุเป้าหมาย และประเมินผลงานได้
•มีความมุ่งมั่นทำงานสูง โดยสร้างแรงจูงใจให้แก่ตนเองและผู้อื่น
•สามารถวางแผนและกำหนดเป้าหมายในการทำงานได้ด้วยตนเอง และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นในทีมงานได้ด้วย
•มีความเชื่อมั่นในตนเอง พยายามแก้ไขปัญหาหรืออุปสรรคด้วยตนเอง พร้อมที่จะปรับเปลี่ยนวิธีการใหม่ๆ
•สามารถตรวจสอบและประเมินผลงานได้ด้วยตนเอง
-มุ่งมั่นทำงานสูง ประเมินผลงานได้และท้าทายงานใหม่
•มีความมุ่งมั่นทำงานสูง โดยสามารถวางแผนงานได้ล่วงหน้า
•กำหนดเป้าหมายที่ท้าทายตลอดเวลา
•มีความเชื่อมั่นในตนเอง สามารถแก้ไขปัญหาหรืออุปสรรคของตนเองและของทีมงานได้ด้วยตนเอง พร้อมที่จะปรับเปลี่ยนวิธีการใหม่ๆ แต่ยังคงเป้าหมายที่ท้าทาย
•สามารถตรวจสอบและประเมินผลงานได้ด้วยตนเอง และกำหนดการแก้ไขและป้องกันปัญหา
2. การคิดเชิงระบบ (SYSTEMS THINKING)
จากสถานการณ์ทางเศรษฐกิจในปัจจุบัน การรักษาสถานะขององค์กรให้อยู่รอดเป็นเรื่องที่สำคัญแต่เท่านั้นยังไม่เพียงพอ องค์กรจะต้องเจริญเติบโตและมีความก้าวหน้าอย่างมั่นคง จึงจะสะท้อนให้เห็นถึงความสำเร็จขององค์กร แล้วจะทำอย่างไรองค์กรจึงจะเจริญเติบโตอย่างมั่นคงทรัพยากรบุคคล ถือเป็นสินทรัพย์ที่มีค่าขององค์กร ดังนั้น องค์กรควรให้ความสำคัญในการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพการเรียนรู้ เพราะบุคลากรที่ผ่านกระบวนการเรียนรู้และพัฒนาอย่างมีคุณภาพ จะเป็นต้นแบบที่ดีในการสร้างวิธีคิด และวิธีการทำงานอย่างมืออาชีพ การพัฒนาให้บุคลากรเกิดการเรียนรู้ร่วมกันเรื่อยๆ จึงเป็นวิธีที่จะทำให้องค์กรมีความแข็งแกร่ง มั่นคง และมีศักยภาพการแข่งขันที่เหนือคู่แข่ง
3. การเรียนรู้ร่วมกันของทีมอย่างต่อเนื่อง (TEAM LEARNING)
-สามารถเข้าใจคุณสมบัติของทีมที่มีการเรียนรู้ และนำไปใช้ในการทำงานเป็นทีม
-ทีมสามารถพัฒนาทักษะได้อย่างรวดเร็ว หากได้รับการแนะนำ จากผู้มีความรู้เฉพาะด้านจากภายนอก
-ทีมจะสร้างกฎพื้นฐานเพื่อใช้ในการกำกับสนทนาระหว่างกันภายในทีม
ปัจจัยที่จะทำให้เกิดการเรียนรู้ร่วมกันในทีม
-การรวมพลังสมาชิกในทีม
-การแลกเปลี่ยนข้อมูล ความคิดเห็นประสบการณ์ ต่อเนื่องกระตุ้นให้เกิดการสนทนา (Dialogue)
-มีการอภิปรายร่วมกันอย่างเปิดเผย
- การนำวิสัยทัศน์ของแต่ละคนมาแลกเปลี่ยนกัน
- หาข้อสรุปเพื่อเกิดกิจกรรมร่วมกัน
วิธีการเรียนรู้ร่วมกัน
-ทุกคนในองค์กร มีการเรียนรู้ร่วมกันในการสร้างจิตสำนึกด้านการรักษาคุณภาพของการทำงานปละมีการพัฒนาแก้ไขตลอดเวลา
-มีการนำเอาสิ่งที่เรียนรู้มา ทั้งปัจจุบัน/อดีต มาประยุกต์ใช้กับงานโดยใช้เทคนิคการเสวนา และประชุมกลุ่ม
-มีการหลีกเลี่ยงที่จะตำหนิกัน ทุกคนเปิดใจและซื่อสัตย์ต่อกันในการอภิปรายถึงสาเหตุในแต่ละจุดของงาน จนได้ข้อสรุป
ความเห็น (1)
ไม่ได้วิเคราะห์ Competency นะคะ