หน้าแรก
สมาชิก
พระจาตุรงค์ อาจาร...
สมุด
คนวัยเรียนรู้
ประวัติศาสตร์บุคค...
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
สมุด
บันทึก
อนุทิน
ความเห็น
ติดต่อ
ประวัติศาสตร์บุคคล เพื่อความเข้าใจความคิด
ประวัติศาสตร์บุคคล เพื่อความเข้าใจความคิด
ประวัติศาสตร์บุคคล เพื่อความเข้าใจความคิด
การได้อ่าน การได้ฟัง คงไม่เพียงพอที่จะทำให้เกิดความเข้าใจถึง ความคิดของคน/บุคคลนั้นได้ทั้งหมด
เพราะว่าด้วยเงื่อนไขความคิดของคนนั้นย่อมแปรเปลี่ยน ไปได้ตามบริบท เวลา สถานที่และโอกาสไปได้
เพราะอะไร
เพราะว่า สิ่งที่บุคคลถ่ายทอดนั้น บางครั้งเมื่อคิดชัด การเขียน การพูดก็ชัดไปด้วย แต่เมื่อคิดไม่ชัด การเขียนก็ไม่ชัดไปด้วย
แต่ในมุมกลับกัน การได้อ่าน ตำรา หรือหนังสือของบุคคลนั้นแม้แต่การได้ฟัง เขาพูดก็เป็นเพียงการได้รับรู้เพียงว่า เขาคิดอย่างไรเท่านั้น หากแต่สิ่งที่เขาคิดนั้นแล้วเขียนลง ในช่วงเวลาหนึ่ง บางครั้งการได้เขียนอาจทำให้เกิดความคิดที่ชัดขึ้นมาได้ด้วย
ดังนั้นการคิดชัดอาจไม่ได้นำไปสู่การเขียนหรือการพูดชัดเท่านั้น แต่ทักษะ
[Skills]
การเขียนอาจเป็นส่วนหนึ่งที่ทำให้ความคิดชัดได้ด้วย ฉะนั้นในขณะที่ผู้อ่าน
[reader]
อ่านหนังสือของคนนั้น ในขณะที่เจ้าของได้เขียนไว้ก็ย่อมสามารถสื่อความคิดให้ชัดขึ้นได้ด้วย และอาจจะนำไปสู่การพูดชัดได้อีก
แต่อย่างไรก็ตาม ประการหนึ่งก็คือ เมื่อบริบทของผู้เขียน [Texts] เปลี่ยน เวลา และสถานการณ์ไป เมื่อมีผู้ไปอ่าน จะสามารถเข้าใจได้ตรงกับสิ่งที่เจ้าของ [Texts] สื่อสารได้สอดคล้องอย่างไร เพราะแม้แต่เจ้าของเองก็เกิดการสับเปลี่ยนของความคิด การเขียน การพูด [การเขียน การพูด ความคิด] กับกันก็ได้ สับเปลี่ยนตำแหน่งกันได้ และผู้อ่านจะเข้าใจได้อย่างไรเล่าว่า ผู้เขียนหมายความด้วยใจจริงของตนตามนั้น
ทำงานอย่างไรบอกความคิดอย่างนั้น
ผู้เขียนเห็นว่า การได้อ่าน การได้ฟัง ทั้ง ๒ นี้ทำให้ทราบได้เพียงแต่ความคิดของเขาได้จะมากหรือน้อยอีกประการหนึ่ง แต่ก็ได้รับรู้ว่าเขาคิดอย่างไร แต่หากสามารถได้ทราบว่าเขาทำงานอย่างไร ด้วยวิธีการใด เวลา สถานที่ บริบท สภาพแวดล้อม เป็นต้น เท่าที่จะทราบได้ ไม่ได้หมายถึงในเชิงลึกไปถึงเรื่องส่วนตัวมากนัก เป็นเพียงแต่การทำงานของเขา[ผู้เขียน] นั้นเป็นอย่างไรบ้างนั้นย่อมสามารถทำให้เข้าใจถึงสิ่งที่เขา
[Texts]
ได้กล่าวถึง มากน้อยตามไปด้วย
ดังนั้นการอ่าน การได้ฟัง การรู้ว่าเขาทำงานอย่างไร อาจช่วยในการเข้าใจ ความคิดของบุคคลได้ตามความเป็นจริงมากน้อยเพียงใดด้วย
กล่าวคือ
“ประวัติศาสตร์บุคคล”
อาจเป็นส่วนสำคัญในการทำความเข้าใจความจริง และเข้าถึงความจริงที่อาจสามารถข้ามพ้นอคติของบุคคลนั้นได้ด้วยจะมากน้อยเพียงใดนั้นเป็นอีกประการหนึ่ง
เมตตาธรรม
เขียนใน
GotoKnow
โดย
พระจาตุรงค์ อาจารสุโภ
ใน
คนวัยเรียนรู้
คำสำคัญ (Tags):
#ประวัติศาสตร์
#texts
หมายเลขบันทึก: 444234
เขียนเมื่อ 16 มิถุนายน 2011 09:30 น. (
)
แก้ไขเมื่อ 9 มิถุนายน 2012 13:17 น. (
)
สัญญาอนุญาต: ครีเอทีฟคอมมอนส์แบบ แสดงที่มา-ไม่ใช้เพื่อการค้า-อนุญาตแบบเดียวกัน
จำนวนที่อ่าน
จำนวนที่อ่าน:
ความเห็น (0)
ไม่มีความเห็น
ชื่อ
อีเมล
เนื้อหา
จัดเก็บข้อมูล
หน้าแรก
สมาชิก
พระจาตุรงค์ อาจาร...
สมุด
คนวัยเรียนรู้
ประวัติศาสตร์บุคค...
พบปัญหาการใช้งานกรุณาแจ้ง LINE ID
@gotoknow
สงวนลิขสิทธิ์ © 2005-2023 บจก. ปิยะวัฒนา
และผู้เขียนเนื้อหาทุกท่าน
นโยบายความเป็นส่วนตัว (Privacy Policy)
ClassStart
ระบบจัดการการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต
ทั้งเว็บทั้งแอปใช้งานฟรี
ClassStart Books
โครงการหนังสือจากคลาสสตาร์ท