การสร้างมูลค่าเพิ่มของงานวิจัย

ไม่ใช่ผลิตวิจัยเพื่อขึ้นหิ้ง แต่ผลิตเพื่อการนำไปใช้ประโยชน์อย่างคุ้มค่า

                         การสร้างมูลค่าเพิ่มของงานวิจัย 

นิยามศัพท์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง 

งานวิจัย  หมายถึง กระบวนการที่มีระเบียบแบบแผนในการค้นหาคำตอบของปัญหา หรือการเสาะแสวงหาความรู้ใหม่ ตลอดจนถึงการประดิษฐ์คิดค้นที่ผ่านกระบวนการศึกษา ค้นคว้าหรือทดลองวิเคราะห์และตีความข้อมูลตลอดจนสรุปผลอย่างเป็นระบบ (สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา, 2554)

                งานสร้างสรรค์ หมายถึง ผลงานวิชาการ (ไม่จำเป็นต้องเป็นงานวิจัย) ที่มีการศึกษาค้นคว้าที่แสดงทางศิลปะหรือดนตรีอันเป็นที่ยอมรับ (สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา, 2554)

                การสร้างมูลค่าเพิ่มของงานวิจัย หมายถึง การกระทำหรือการปฏิบัติที่ส่งผลให้เกิดมูลค่าหรือคุณค่าเพิ่มขึ้น ในแต่ละขั้นตอนของการผลิตผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์จนกระทั่งได้ผลผลิตเกิดขึ้น และผลผลิตไปสู่ผู้ใช้ประโยชน์ มีการใช้ประโยชน์จากผลผลิตที่เกิดขึ้น 

                กลุ่มผู้ใช้ประโยชน์ หมายถึง กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ประโยชน์จากผลผลิตจากงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ เช่น   อบต./ สอ. ที่จะรับผลผลิตจากงานสร้างสรรค์ ได้แก่ เครื่องวัดระดับความเค็มในอาหารเหลว ไปใช้ในการดูแลปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการบริโภคของผู้ป่วยโรคความดันโลหิตสูงหรือกลุ่มเสี่ยงเป็นต้น

                ผลผลิตจากงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์  หมายถึง ผลงานที่เกิดจากกระบวนการศึกษาค้นคว้าหาคำตอบอย่างเป็นระบบ มีการวิเคราะห์และตีความข้อมูล ตลอดจนสรุปผลอย่างเป็นระบบ

 แนวปฏิบัติในการสร้างมูลค่าเพิ่มของงานวิจัย

 

                การสร้างมูลค่าเพิ่มของงานวิจัย ผู้วิจัยรวมถึงหน่วยงานที่รับผิดชอบพันธกิจด้านการบริหารงานวิจัย สามารถเพิ่มมูลค่าหรือคุณค่าให้แก่งานวิจัยได้ตลอดในทุกขั้นตอนของการผลิตจนถึงขั้นนำส่งผู้ใช้ผลวิจัย การเพิ่มมูลค่าหรือคุณค่า มีแนวปฏิบัติพอสังเขป ดังนี้

ผังขั้นตอนแนวปฏิบัติการสร้างมูลค่าเพิ่มของงานวิจัย

- คณะผู้บริหารของสถาบัน - ผู้รับผิดชอบการบริหารงานวิจัย - ผู้วิจัยวิจัย - ฝ่ายสนับสนุนการวิจัย		เริ่มต้น
		กำหนดประเด็นการวิจัย
-  หัวหน้าโครงการวิจัยและคณะวิจัย -  ฝ่ายสนับสนุนการวิจัย -  ผู้ทรงคุณวุฒิ/ที่ปรึกษาโครงการวิจัย		สร้างทีมวิจัยและ เขียนโครงการวิจัย
- คณะวิจัย -  ฝ่ายสนับสนุนการวิจัย -  ตัวแทนผู้เกี่ยวข้องใน    ประเด็นปัญหาการวิจัย    (ถ้ามี) -  ผู้ทรงคุณวุฒิ/ที่ปรึกษา
		ออกแบบการวิจัย และเขียนรายงานวิจัย
- คณะวิจัย - ฝ่ายสนับสนุนการวิจัย -  ตัวแทนผู้เกี่ยวข้องใน    ประเด็นปัญหาการวิจัย  (ถ้ามี) -  ผู้ทรงคุณวุฒิ/ที่ปรึกษา -  กลุ่มผู้ใช้ประโยชน์		เผยแพร่ผลงานวิจัย
-  คณะวิจัย -  ฝ่ายสนับสนุนด้านทรัพย์สินทางปัญญา		คุ้มครองสิทธิ์
- คณะวิจัย - ฝ่ายสนับสนุนการวิจัย/ ด้านทรัพย์สินทางปัญญา - กลุ่มผู้ใช้ประโยชน์		สร้างโอกาสในการ นำผลวิจัยไปใช้
		สิ้นสุด

 

ขั้นตอนการทำงานแนวปฏิบัติการสร้างมูลค่าเพิ่มของงานวิจัย                                                                       

ผู้รับผิดชอบ	ขั้นตอน/กิจกรรม		รายละเอียดของขั้นตอน
- คณะผู้บริหารของสถาบัน - ผู้รับผิดชอบการบริหารงานวิจัย - ผู้วิจัยวิจัย - ฝ่ายสนับสนุนการวิจัย	1.  กำหนดประเด็นการวิจัย	1.1	ผู้เกี่ยวข้องร่วมกันกำหนดหรือทบทวนประเด็นการวิจัยโดยศึกษาจากเอกสารและข้อมูลที่เกี่ยวข้อง เช่น - นโยบายและยุทธศาสตร์การวิจัยของชาติ - นโยบายและยุทธศาสตร์ด้านการวิจัย    ของหน่วยงาน - มาตรฐานสถาบันอุดมศึกษา - กรอบแผนอุดมศึกษาระยะยาว - มาตรฐานการอุดมศึกษา - อัตลักษณ์  เอกลักษณ์  จุดเน้นของ   สถาบัน - แหล่งงบประมาณภายนอกและกรอบ    การสนับสนุนทุนวิจัย
-  หัวหน้าโครงการวิจัยและคณะวิจัย -  ฝ่ายสนับสนุนการวิจัย -  ผู้ทรงคุณวุฒิ/ที่ปรึกษาโครงการ	2. สร้างทีมวิจัยและเขียนโครงการวิจัย	2.1	ประชุมหารือสมาชิกทีมวิจัยและเลือกโจทย์วิจัยที่สอดคล้องกับประเด็นการวิจัยของหน่วยงานและความถนัดของตนเอง
		2.2	ศึกษาและแสวงหาแหล่งทุนภายนอกโดยฝ่ายสนับสนุนการวิจัยนำเข้าข้อมูลและเผยแพร่เงื่อนไขและกรอบทิศทางการวิจัยของแหล่งทุนภายนอกสถาบัน
		2.3	สรรหาสมาชิกทีมวิจัยเพิ่มเติมที่มาจากหน่วยงานภาคีที่เกี่ยวข้องกับประเด็นโจทย์วิจัยและเป็นเจ้าของข้อมูลหรือปัญหาการวิจัย/ สมาชิกจากหน่วยงานที่สนับสนุนทุนวิจัย
		2.4	ฝ่ายสนับสนุนอำนวยความสะดวกและจัดประชุมให้มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างสมาชิกทีมวิจัยกับผู้ทรงคุณวุฒิ
		2.5	คณะวิจัยเขียนโครงการวิจัยและขอรับคำปรึกษาผู้ทรงคุณวุฒิและปรับแก้ไข
		2.6	ฝ่ายสนับสนุนส่งโครงการวิจัยเพื่อขอรับทุนจากแหล่งทุน
- คณะวิจัย -  ฝ่ายสนับสนุนการวิจัย	3. ออกแบบการวิจัยและเขียนรายงานการวิจัย	3.1	คณะวิจัยทบทวนความรู้ความเข้าใจในทฤษฎีต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับกรอบแนวคิดการวิจัย
ผู้รับผิดชอบ	ขั้นตอน/กิจกรรม		รายละเอียดของขั้นตอน
-  ตัวแทนผู้เกี่ยวข้องใน    ประเด็นปัญหาการวิจัย    (ถ้ามี) -  ผู้ทรงคุณวุฒิ/ที่ปรึกษา		3.2	ฝ่ายสนับสนุนประสานผู้ทรงคุณวุฒิ/ที่ปรึกษาโครงการวิจัยเพื่อจัดประชุมวางแผนดำเนินการวิจัย และสร้างกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างทีมวิจัยกับผู้ทรงคุณวุฒิและตัวแทนผู้เกี่ยวข้องในประเด็นปัญหาการวิจัย/โจทย์วิจัย
		3.3	คณะวิจัยดำเนินการเก็บรวบรวมข้อมูล  วิเคราะห์ข้อมูล และเขียนรายงานการวิจัย
		3.4	ฝ่ายสนับสนุนอำนวยความสะดวกและจัดเวทีให้มีการทวนสอบการตีความจากข้อมูลที่รวบรวมได้ระหว่างคณะวิจัยกับเจ้าของข้อมูล ร่วมกับหน่วยงานภาคีที่เกี่ยวข้อง
		3.5	ดำเนินการเขียนรายงานการวิจัย
		3.6	ฝ่ายสนับสนุนอำนวยความสะดวกและสร้างโอกาสให้มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างผู้วิจัยที่มีการศึกษาในประเด็น/โจทย์วิจัยเดียวกันหรือใกล้เคียงกันและผู้ทรงคุณวุฒิเพื่อร่วมแลกเปลี่ยนความรู้ ประสบการณ์
		3.7	คณะวิจัยดำเนินการปรับปรุงแก้ไขรายงานการวิจัยฉบับสมบูรณ์
- คณะวิจัย - ฝ่ายสนับสนุนการวิจัย -  ตัวแทนผู้เกี่ยวข้องใน    ประเด็นปัญหาการวิจัย  (ถ้ามี) -  ผู้ทรงคุณวุฒิ/ที่ปรึกษา -  กลุ่มผู้ใช้ประโยชน์	4. เผยแพร่ผลงานวิจัย	4.1       4.2	คณะวิจัยร่วมกับฝ่ายสนับสนุนการวิจัยวิเคราะห์การรับรู้  ศักยภาพและความต้องการใช้ข้อมูลผลวิจัยของกลุ่มเป้าหมายที่ต้องการส่งเอกสารไปเผยแพร่ คณะวิจัย ร่วมกับฝ่ายสนับสนุนการวิจัยวิเคราะห์และสังเคราะห์ความรู้จากผลวิจัยให้สอดคล้องกับกลุ่มเป้าหมายโดยเชิญผู้ทรงคุณวุฒิ รวมทั้งตัวแทนผู้เกี่ยวข้องในประเด็นปัญหาการวิจัย/โจทย์วิจัยเพื่อร่วมแลกเปลี่ยนความคิดเห็นในประเด็นที่เกี่ยวข้องกับ ความมุ่งหมายในการถ่ายทอดผลวิจัย ภาษาที่ใช้ เนื้อหาที่ถ่ายทอดและสื่อที่ใช้
		4.3	ฝ่ายสนับสนุนอำนวยความสะดวกในการจัดทำสื่อเพื่อเผยแพร่

 

ผู้รับผิดชอบ	ขั้นตอน/กิจกรรม		รายละเอียดของขั้นตอน
		4.4	คณะวิจัยร่วมกับฝ่ายสนับสนุนการวิจัยดำเนินการเผยแพร่ผลวิจัย
-  คณะวิจัย -  ฝ่ายสนับสนุนด้านทรัพย์สินทางปัญญา	5. คุ้มครองสิทธิ์	5.1	ฝ่ายสนับสนุนด้านทรัพย์สินทางปัญญา สำรวจ รวบรวม คัดสรรผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์หรือสิ่งประดิษฐ์ที่สามารถสร้างรายได้ในเชิงธุรกิจ เชิงพาณิชย์ เชิงสาธารณะ
		5.2	คณะวิจัยเขียนเอกสารแบบฟอร์มต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับทรัพย์สินทางปัญญา
		5.3	ฝ่ายสนับสนุนดำเนินการติดต่อประสานกับกรมทรัพย์สินทางปัญญาเพื่อดำเนินการด้านทรัพย์สินทางปัญญา
- คณะวิจัย - ฝ่ายสนับสนุนการวิจัย/ ด้านทรัพย์สินทางปัญญา - กลุ่มผู้ใช้ประโยชน์	6. สร้างโอกาสในการนำผลวิจัยไปใช้	6.1	ฝ่ายสนับสนุนด้านวิจัยและหรือด้านทรัพย์สินทางปัญญาสำรวจชิ้นงาน/ ผลงานที่มีความพร้อมในการดำเนินการด้านการใช้ประโยชน์ในเชิงสาธารณะ เชิงธุรกิจ เชิงพาณิชย์
		6.2	ฝ่ายสนับสนุนด้านทรัพย์สินทางปัญญาร่วมกับฝ่ายสนับสนุนการวิจัย จัดเวที/ จัดประชุม/จัดนิทรรศการเพื่อสร้างโอกาสให้กลุ่มผู้ใช้ประโยชน์และผู้วิจัยได้พบกัน เพื่อแลกเปลี่ยน/ ซื้อขาย/นำผลวิจัยไปใช้ประโยชน์ในเชิงสาธารณะ เชิงพาณิชย์ เชิงธุรกิจ
		6.3	ฝ่ายสนับสนุนการวิจัยติดตามผลการใช้ประโยชน์

                การสร้างมูลค่าหรือการสร้างคุณค่าของงานวิจัยสามารถดำเนินการให้ตลอดทุกขั้นตอนของการวิจัย โดยที่ฝ่ายสนับสนุนการวิจัย ฝ่ายคุ้มครองด้านทรัพย์สินทางปัญญาและคณะวิจัยร่วมมือกันขับเคลื่อน มูลค่าเพิ่มหรือคุณค่าที่เกิดขึ้นบางครั้งไม่ใช่แค่จำนวนเงินแต่เป็นประโยชน์ในเชิงการเรียนรู้ และการพัฒนาทั้งทีมวิจัย ประชาชนกลุ่มเป้าหมาย และสถาบันของผู้วิจัย ซึ่งเป็นประโยชน์ที่มีคุณค่าเหนือสิ่งอื่นใด  

 

"  ไม่ใช่ผลิตผลงานเพื่อขึ้นหิ้ง แต่ผลิตเพื่อนำไปใช้ประโยชน์อย่างคุ้มค่า "

 

 

 

[นาย ประทีป วัฒนสิทธิ์]

สวัสดีครับ มาเยี่ยมชม มอบภาพลายเส้น จาก http://www.nature-dhrama.com