การปฏิบัติของนักบริหารต่อกลุ่ม แนวทางความสัมพันธ์หรือการปฏิบัติที่อาจมีต่อกลุ่ม ซึ่งอาจกระทำได้ตั้งแต่ระดับลบ ระดับเป็นกลางไม่บวกไม่ลบ และก้าวไปถึงระดับบวก ปฏิกิริยาในแง่ลบที่อาจใช้กับกลุ่มมีอยู่ทั่วไปในองค์การซึ่งอาจจะรู้จักและคุ้นเคยกันดี เช่น ในกรณีที่บรรทัดฐานของกลุ่มมีลักษณะเป็นปฏิปักษ์ต่อกฎระเบียบเครื่องเป้าหมายขององค์การ ดังนั้นผู้บริหารอาจจะแสดงปฏิกิริยาในแง่ลบต่อกลุ่มที่ไม่เป็นการ แต่หากกลุ่มยังนิ่งเฉยไม่เกิดการเปลี่ยนแปลงและยังมีพฤติกรรมในทางลบหรือคุกคามต่อองค์การแล้ว นักบริหารก็อาจจะทำการสลายกลุ่มโดยการโยกย้ายสมาชิกเพื่อให้การที่ไม่รุนแรงเท่าโดยการโยกย้ายสับเปลี่ยนบุคคลดังกล่าว หรือโดยการลดกิจกรรมที่กลุ่มมีโอกาสร่วมกระทำด้วยกัน หากปรากฏการณ์เช่นนี้เกิดขึ้น โดยทั่วไประดับขวัญ ความพึงพอใจ และผลผลิตจะตกต่ำลง แม้กลุ่มจะยอมรับในการกระทำของนักบริหารอยู่บ้าง แต่กลุ่มจะไม่ทำงานอย่างอุทิศ นอกจากนั้นเหตุการณ์อาจจะเป็นไปในลักษณะตรงกันข้าม นั่นคือ อาจจะเกิดขบวนการใต้ดินทำให้เกิดกลุ่มลับๆ ซึ่งมักจะทำให้กลุ่มมีความแข็งแกร่งมากขึ้นยิ่งไปอีก หากนักบริหารประเมินว่าวิธีการทางลบอาจจะยังส่งผลที่เลวร้ายลงไปอีกดังกล่าว เขาก็อาจเลือกวิธีนิ่งเฉยไม่กระทำการตอบโต้โดยการแสดงความเบิกเฉยต่อกลุ่ม และให้ความสนใจหรือทำงานกับรายบุคคลแทนซึ่งเท่ากับเป็นการปฏิเสธการเกิดขึ้นหรือการมีอยู่ของกลุ่ม และนักบริหารมักจะพบว่าเป็นการง่ายที่ติดต่อสัมพันธ์กับรายบุคคลในลักษณะตัวต่อตัว และเห็นว่าเป็นการยากที่จะติดต่อกับกลุ่มทั้งกลุ่ม วิธีการนิ่งเฉยนี้เป็นวิธีการที่เรียบง่าย ซึ่งอาจจะไม่ทำให้กลุ่มตั้งตัวเป็นศัตรูแต่ในหลายกรณี ก็ทำให้ผู้บริหารหย่อนสมรรถภาพในการควบคุมคนเหล่านั้นลง ทั้งนี้เพราะว่าการเพิกเฉยกลุ่มก็เท่ากับเป็นการเพิกเฉยพลังที่สำคัญบางประการและเป็นการเบิกเฉยพฤติกรรมธรรมชาติของมนุษย์ และในทางตรงกันข้ามก็เท่ากับเขาไม่สามารถใช้พลังกลุ่ม เพื่อที่จะทำงานมุ่งไปสู่เป้าหมายขององค์การได้ หากฝ่ายบริหารไม่สามารถที่จะใช้อิทธิพลและเปลี่ยนบรรทัดฐานกลุ่มในทางที่ถูกได้อย่างน้อยเขาก็ไม่ควรจะทำอะไร หากบรรทัดฐานนั้นไม่ถึงระดับที่ขัดแข้งกับเป้าหมายขององค์การ ตรงกันข้ามหากนักบริหารสามารถทำงานกับกลุ่มได้เช่นเดียวกับทำงานกับเอกบุคคล เขาก็อาจกระตุ้นให้ความสามัคคี รวมกันของกลุ่มมีมากขึ้น ซึ่งจะทำให้การทำงานเป็นทีม (Team work) สูงขึ้นด้วย ด้วยวิธีการนี้นักบริหารไม่ควรใช้อำนาจหน้าที่ในตำแหน่งของตนเท่านั้นแต่เขาต้องพยายามสร้างความเป็นผู้นำขึ้นมาและต้องนำกลุ่มได้ และเมื่อนั้นเขาก็จะสามารถมีอิทธิพลต่อบรรทัดฐานกลุ่ม และสามรถโน้มน้าวบรรทัดฐานกลุ่มให้สอดคล้องกับเป้าหมายขององค์การได้ การกระทำดังกล่าวมาอาจมิใช่สิ่งที่ง่ายนักในทางปฏิบัติ ทั้งนี้เพราะนี้การบริหารจะไม่เพียงแต่มีบทบาทที่เป็นทางการเท่านั้น แต่เขายังต้องเกี่ยวข้องกับเรื่องความพอใจทางอารมณ์ของบุคคลต่างๆ ด้วย <p> </p>
การบริหารการศึกษา
การปฏิบัติของนักบริหารต่อกลุ่ม
ความเห็น
บทความในวันเดียวกัน
chawanapanyo · 30 ก.ค. 2549
หงส์หยก · 30 ก.ค. 2549
day · 30 ก.ค. 2549
ฐนกร · 30 ก.ค. 2549
chawanapanyo · 30 ก.ค. 2549
ขจิต ฝอยทอง · 30 ก.ค. 2549
นาย สักรินทร์ สักรินทร์ สันหมุด · 30 ก.ค. 2549
นักบริหารที่ดีต้องให้ความสำคัญกับสมาชิกในกลุ่มทุกคน