นักศึกษาแพทย์ กลุ่มนี้เป็นกลุ่มที่ ๓ ที่ นำกระบวนการ เล่าเรื่องมาใช้ในการสอนจริยธรรม โดยที่ให้แต่ละท่าน เขียนลงใน "บัตรคำ" ว่าประสบการณ์ตรง จริง ในชีวิตที่ผ่านมา ได้เห็นภาพแพทย์ที่ดีเป็นอย่างไร เมื่อเขียนเสร็จก็ใช้กระบวนการ "สุนทรียสนทนา" โดยให้เล่าทีละคน และ ให้กลุ่มสรุปว่า แพทย์ที่ดีที่กลุ่มเขาได้ฟังจากประสบการณ์จริง ควรเป็นอย่างไร
ไม่น่าเชื่อว่า อาจารย์ แพทย์ท่านนี้ตรงใจกับเด็กนักศึกษาหลายๆคน ซึ่งจะเห็นได้ว่าเมื่อเด็กนักศึกษาเล่าจบ กลุ่มก็สามารถที่จะรวบรวมประเด็นของการที่จะปฏิบัติตนเป็นแพทย์ที่ดี และ การดูแลผู้ป่วยควรต้องทำตนอย่างไร
น่าสนใจใหมครับ
JJ
ไม่มีความเห็น